Музыкотерапия как средство коррекции интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (Диплом/ВКР)

Работа состоит из введения, двух глав (шесть параграфов), заключения, списка использованных источников и литературы, приложений. Общий объем работы 48 стр. + приложения (20 стр). Оформление соответствует требованиям ГОСТ. Результат проверки на Антиплагиат Free – 75%. Работа успешно защищена.

Введение. 3

Глава 1. Теоретические аспекты проблеме формирования интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством музыкотерапии 7

1.1. Понятие общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста в трудах отечественных и зарубежных ученых 7

1.2. Характеристика интонационной стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи. 12

1.3. Роль музыкотерапии в формировании интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста с ОНР. 20

Глава 2. Экспериментальная работа по формированию интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста посредством музыкотерапии. 27

2.1. Изучение интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. 27

2.2. Применение музыкотерапии в формировании интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста с ОНР. 33

2.3. Анализ результатов экспериментальной работы.. 39

Заключение. 44

Список использованных источников и литературы.. 46

Приложения…………………………………………………………………………49

1. Бельтюков. В.И. Взаимодействие анализаторов в процессе восприятия и усвоения устной речи / В.И. Бельтюков. - М.: Педагогика, 2022. – 176с.

2. Волкова, Л.С. Ло гопедия / Л. С. Во лкова, С.Н. Ш аховская. - М.: Гу манит. изд. це нтр ВЛАДОС, 2023. - 680 с.

3. Волкова, Г. А. Методик а психолого- логопедичес кого обсле дования дете й с наруше нием речи. Во просы диффере нциальной д иагностика / Г.А. Во лкова. - С Пб.: Питер, 2023.- 344 с.

4. Гаркуши, Ю.Ф. Корре кционно-пе дагогическ ая работа в до школьных учре ждениях дл я детей с н арушениями реч и / Ю. Ф. Гаркуши. - М.: ООО « Центр Гума нитарной Л итературы « РОН», 2021. - 157 с.

5. .Глухов, В. П. Особенност и формиров ания связно й монологичес кой речи дете й старшего до школьного возр аста с общ им речевым не доразвитие м [Текст] / В.П. Глу хов. Автореф. к анд. дис. - М.: Астре ль, 2021.- 1 33 с.

6. Глухов, В. П. Формиро вание связ ной детей до школьного возр аста с общ им речевым не доразвитие м / В.П. Глу хов. – М.: А РКТИ, 2020.- 456с.

7. Дельфин, Е.В. Психологические хорошо особенности дошкольников с общим недоразвитием хорошо речи / Е.В. Дельфин. – М.: МОСУ, 2022. – С.18-24.

8. Епифанцева, Т.Б. Настольная хорошо книга педагога-дефектолога/ Т.Б. Епифанцева. – Ростов н/Д: Феникс, 2019. – 486с.

9. Кондратенко, И. Ю. Выявле ние и преодоле ние речевы х нарушени й в до школьном возр асте / И.Ю. Ко ндратенко, - М.: А йриспресс, 2021.- 224с.

10. Короткова, А. В, Дроздов а Е.Н. Особе нности фор мирования ле ксико грам матического стро я речи трет ьего уровн я / А.В. Корот кова, Е.Н Дроз дова. – М.: Смысл, 2023. - 287с

11. Козырева, Л.М. Развитие речи: дети 5-7 лет / Л.М. Козырева. – Ярославль.: Академия развития: Академия холдинг, 2023. - 176с.

12. Леушина, А.М. Развитие связной речи у дошкольника / А.М. Леушина // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. – М.: Издат. Центр «Академия», 2021. – 400 с.

13. Лурия, А.Р. Письмо и речь: Нейролингвистические исследования / А.Р. Лурия. – М.: Академия, 2023. - 352с.

14. Львов, М.Р. Основы теории речи / М.Р. Львов. – М.: Академия, 2019. - 248с.

15. Лалаева, Р. И, Серебря кова Н.В. Фор мирование ле ксики и гр амматическо го строя у до школьников с О НР / Р.И. Лал аева - СПб.: Союз, 2021.- 218с.

16. Левина, Р. Е. Об щее недораз витие речи / Р.Е. Лев ина, Н.А. Н икашина, Л.Ф. С пирова; по д ред. Р.Е. Ле виной. - М.: Прос вещение, 2022. - 165с.

17. Левина, Р. Е. Основы теор ии и практ ики логопе дии / Р.Е. Левина. - М.: АльнС, 2023.- 342 с.

18. Лопатина, Л.В., Серебрякова Н.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников / Л.В. Лопатина - СПб, 2021.- 250 с.

19. Лыков, В.М. Речевые расстройства у детей / В.М. Лыков - М.: ЦНИИСП, 2020. - 305с.

20. Лямина, Г.М. Особенности развития речи детей дошкольного возраста: хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста / Г.М. Лямина - М.: Академия, 2020. - 336с

21. Мастюкова, Е.М. О нарушении гностических функций у учащихся с тяжелыми расстройствами речи / Е.М.Мастюкова. - М.: Речь, 2021. - 317с.

22. Микляева, Н.В. Развитие языковой способности у детей с общим недоразвитием речи / Н.В. Микляева // Дефектология. - 2021. - № 2.- С. 36-47.

23. Методика развития речи детей дошкольного возраста. / Л.П.Федоренко, Г.А.Фомичева, В.К.Лотарев, А.П.Николаичева. – М.: АСТ, 2023. -240 с.

24. Мешкова, Л.В. Развитие речи детей / Л.В. Мешкова. – СПб.: Питер, 2023. – 190 с.

25. Новикова, Е.В. Секреты предлогов и падежей: наглядно-практическое пособие /Е.В. Новикова. - М.: Издательство ГНОМ и Д, 2020. - 128 с.

26. Сохин, Ф.А. Психолого-педагогические основы развития речи дошкольников / Ф.А. Сохин. – М.: Издательство Московского психолого-социального института, 2023. - 224с.

27. Ушакова, О.С. Методика развития речи детей дошкольного возраста / О.С. Ушакова. – М.: ВЛАДОС, 2022. – 288 с.

28. Филичева, Т.Б Основы логопедической работы с детьми / Т.Б. Филичева. – М.: Арти, 2019. – 240с

29. Филичева, Т.Б. Четвертый уровень недоразвития речи / Филичева Т.Б. // Особенности формирования речи у детей дошкольного возраста. - 2019. - №3.- С. 87-98.

30. Шаховская, С.Н. Логопатопсихология / С.Н. Шаховская, Р.И. Лалаева. - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2021.- 352 с.

31. Шеремет, Н.К. Речевая деятельность в системе подготовки дошкольников с ТПМ до школы. М.: Владос, 2022. – 297 с.

32. Эльконин, Д.Б. Развитие речи детей в дошкольном возрасте / Д.Б. Эльконин. – М.: Педагогика, 2023. - 240 с.