Развитие мелодико-интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (Диплом/ВКР)

Работа состоит из введения, двух глав (шесть параграфов), заключения, списка использованных источников и литературы, приложений. Общий объем работы 47 стр. + приложения (22 стр). Оформление соответствует требованиям ГОСТ. Результат проверки на Антиплагиат Free – 75%. Работа успешно защищена.

Введение. 3

Глава 1. Теоретические аспекты развития мелодико-интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. 6

1.1. Понятие мелодико-интонационной стороны речи и особенности ее развития  в дошкольном возрасте. 6

1.2. Особенности нарушений мелодико-интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. 12

1.3. Анализ существующих методов развития мелодико-интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в логопедической практике 15

Глава 2. Экспериментальная работа по развитию мелодико-интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. 22

2.1. Исследование развития  мелодико-интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. 22

2.2. Организация и содержание логопедической работы по развитию мелодико-интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. 29

2.3. Анализ результатов экспериментальной работы.. 36

Заключение. 42

Список использованных источников и литературы.. 45

Приложения. 48

1.               Алмазова, Е.С. Логопедическая работа по восстановлению голоса у детей: практическое пособие / Е.С. Алмазова. – М.: Айрис-Пресс, 2019. – 192 с.

2.               Амосова, Т.Ю. Дыхательная гимнастика по Стрельниковой / Т.Ю. Амосова. - М.: РИПОЛ классик, 2022. - 64 с.

3.               Артемова, Е.Э. Методика обследования интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста с ОНР [Электронный ресурс] / Е.Э. Артемова, Е.Ф. Архипова. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/2021/01/15/metodika-obsledovaniya-intonatsionnoy-storony-rechi-u-detey

4.               Белякова, Л.И. Логопедия. Дизартрия: учеб. пособие для вузов / Л.И. Белякова, Н.Н. Волоскова. - М.: Владос, 2023. – 286 с.

5.               Вильсон, Д.К. Нарушения голоса у детей: Пер. с англ / Д.К. Вильсон. – М.: Медицина, 2020. – 166 с.

6.               Волкова, Л.С. Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. Вузов / Л.С. Волкова, С.Н. Шаховская. – М.: Владос, 2018. – 680 с.

7.               Воробьева, Т.А. Работа над дыханием в комплексной методике коррекции звукопроизношения / Т.А. Воробьева, П.А. Воробьева. – СПб.: Литера, 2021. – 112 с.

8.               Воронова, А.Е. Логоритмика для детей 5-7 лет / А.Е. Воронова – М.: ОАО «Мозаика-Синтез», 2019. – 128 с.

9.               Высоцкая, И.В. Особенности работы учителя-логопеда по коррекции речевых расстройств при различных формах дизартрии у детей (из опыта работы) / И.В. Высоцкая, И.А. Шуляк // Специальное образование. - 2017. - № 4. – С. 30-33.

10.          Дудко, Я.О. Проблема необходимости обучения интонационной выразительности речи детей с различными речевыми нарушениями / Я.О. Дудко // Специальное образование. - 2020. - № 11. – С. 53-57.

11.          Ермакова, И.И. Коррекция речи и голоса у детей и подростков: Кн. для логопеда [Электронный ресурс] / И.И. Ермакова. – URL: http://pedlib.ru/Books/3/0208/3-0208-1.shtml

12.          Жукова, Н.С. Уроки логопеда: исправление нарушений речи / Н.С. Жукова. - М.: Эксмо-детство, 2022. - 120 с.

13.          Завражин, С.А. Преодоление нарушений интонационного компонента речи у детей дошкольного возраста / С.А. Завражин, А.Э. Терентьева // Наука о человеке: гуманитарные исследования. - 2021. - № 1. – С. 117-121.

14.          Захарова, Т.В. Формирование образной выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями / Т.В. Захарова // Вестник ЛГУ им. А.С. Пушкина (Педагогика). - 2021. - № 4. – С. 48-51.

15.          Карпова, С.И. Развитие интонационной выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством музыкальной деятельности / С.И. Карпова, А.В. Гришина // Гаудеамус. - 2020. - № 3 (37). – С. 90-94.

16.          Лаврова, Е. В. Логопедия. Основы фонопедии: учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.В. Лаврова. – М.: Академия, 2023. – 172 с.

17.          Лебедева, А.М. Коррекция дизартрии в процессе вокального обучения / А.М. Лебедева // Молодой ученый. - 2022. - № 28 (162). - С. 90-93.

18.          Лопатина, Л.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников (коррекция стертой дизартрии): учебное пособие. / Л.В. Лопатина, Н.В. Серебрякова. – СПб.: 2020. – 192 с.

19.          Лопатина, Л.В. Формирование интонационной выразительности речи у дошкольников со стертой дизартрией / Л.В. Лопатина // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. - № 1. – С. 73-76.

20.          Мастюкова, Е.М. Нарушение речи у детей: Книга для логопеда [Электронный ресурс] / Е.М. Мастюкова, М.В. Ипполитова. – URL: http://pedlib.ru/Books/5/0465/5_0465-101.shtml#book_page_top

21.          Мохотаева, М.В. Акустические характеристики голоса детей с ОНР / М.В. Мохотаева // Сибирский педагогический журнал. - 2019. - №2. – С. 51-54.

22.          Орлова, О.С. Нарушения голоса у детей: учеб.-метод. пособие / О.С. Орлова. – М.: АСТ: Астрель, 2021. – 144 с.

23.          Поварова, И.А. Формирование интонационной выразительности речи у заикающихся / И.А. Поварова // Вестник ЛГУ им. А.С. Пушкина. - 2022. - № 1. – С. 83-88.

24.          Приходько, О.Г. Логопедический массаж при коррекции дизартрических нарушений речи у детей раннего и дошкольного возраста / О.Г. Приходько. – Санкт-Петербург.: КАРО, 2022. - 160 с.

25.          Родионова, Ю.Н. Развитие интонационной выразительности речи у детей на логопедических занятиях. – М.: Просвещение, 2023. - 185 c.

26.          Семенова, К.А. Логопедическая работа с дошкольниками / К.А. Семенова, Е.М. Мастюкова, М.Я. Смуглин. – М.: Книга по Требованию, 2023. – 328 с.

27.          Сорокина, В.А. Коррекционно-педагогическая работа по формированию мелодико-интонационной стороны речи у дошкольников с ОНР: автореф. дисс. ... канд. пед. наук / В.А. Сорокина. - М.: МГПУ им. М.А. Шолохова, 2018. - 20 с.

28.          Черемсина-Ениколопова, Н.В. Законы русской интонации / Н.В. Черемсина-Ениколопова. – М.: Флинта, 2019. – 114 с.

29.          Шиленкова, В.В. Нарушения речи и голоса у детей, подростков и взрослых / В.В. Шиленкова. – Ярославль, 2022. – 164 с.

30.          Ющенко, Ю.Г. Анализ интонационных характеристик речи у дошкольников с общим недоразвитием речи / Ю.Г. Ющенко // Проблемы современного педагогического образования. - 2019. - № 64-2. – С. 52-56.