Конструирование как средство формирования графомоторных навыков у дошкольников с нарушениями речи (Диплом/ВКР)

Работа состоит из введения, двух глав (шесть параграфов), заключения, списка использованных источников и литературы, приложений. Общий объем работы 46 стр. + приложения (19 стр). Оформление соответствует требованиям ГОСТ. Результат проверки на Антиплагиат Free – 90%. Работа успешно защищена.

Введение………………………………………………………………………..........3

Глава        1. Теоретические основы формирования графомоторных навыков у дошкольников с нарушениями речи………………………..……………………...6

1.1. Психолого-педагогические исследования проблемы нарушения речи дошкольников..………………….…………………………………….......................6

1.2. Специфика формирования графомоторных навыков у дошкольников с нарушениями речи………………………………………………………………....11

1.3. Использование конструирования в формировании графомоторных навыков у дошкольников с нарушениями речи……………………………..…...16

Глава 2. Экспериментальная работа по формированию графомоторных навыков у дошкольников с нарушениями речи с помощью конструирования……….....22

2.1. Выявление сформированности графомоторных навыков у дошкольников

с нарушениями речи………………………………………………..……………...22

2.2. Реализация плана опытно-экспериментальной работы по формированию графомоторных навыков у дошкольников с нарушениями речи с помощью конструирования………………………...…………………………………………29

2.3. Анализ и интерпретация полученных результатов………………..………..36

Заключение……………………………………………………………………........42

Список использованных источников и литературы……………………...……...44

Приложения………………………………………………………………………...47

1.               Агаркова, Н.Г. Основы формирования графического навыка у младших школьников / Н.Г. Агаркова. - М.: Начальная школа, 2020. – 150 с.

2.               Беккер, К.П. Логопедия/ К.П. Беккер, М. Совак. - М.: Издательский центр «Просвещение». - 2023. - 368 с.

3.               Безруких, М.М. Упражнения для занятий с детьми, имеющими трудности при обучении письму / М.М. Безруких, С. П. Ефимова. - М.: Арктоус, 2022. - 88 с.

4.               Безруких, М.М. Ступеньки к школе: книга для педагогов и родителей  / М.М. Безруких. - М.: Дрофа, 2019. - 256 с.

5.               Большакова, О.А. Изучение сформированности графомоторных навыков у старших дошкольников с общим недоразвитием речи в условиях ДОУ / О.А. Большакова, Г.Е. Воробьева. // Современные тенденции развития науки и технологий. – 2016. – № 1. – С. 80-81.

6.               Буцыкина, Т.П. Развитие общей и мелкой моторики как основа формирования графомоторных навыков у младших школьников / Т.П. Буцыкина, Г.М. Вартапетова. – М.: Просвещение. - 2023. – 180 с.

7.               Волоскова Н.Н. Формирование графо-моторного компонента письма / Н.Н. Волоскова // Письмо и чтение: трудности обучения и коррекции: Учебное пособие. – Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2021. – 199 с.

8.               Волкова, Л.С. Логопедия: учебник для студентов дефектологических факультетов пед. высш. учеб.заведений / Л.С. Волкова. - М.: ВЛАДОС, 2022. - 680 с.

9.               Выготский, JI.C. Основы дефектологии: собрание сочинений в 6-ти томах / Л.С. Выготский. / Под ред. Т.А. Власовой. - М.: Педагогика, 2020.

10.          Жукова, Н.С. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников: книга для логопеда / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. – Екатеринбург: Изд-во АРД ЛТД. – 2023. – 320 с.

11.          Каше, Г.А. Подготовка к школе детей с недостатками речи: пособие для логопеда. / Г.А. Каше. – М.: Просвещение, 2021. – 207 с.

12.          Корнев, А.Н. Нарушения чтения и письма у детей: учебное пособие / А.Н. Корнев. - СПб.: МиМ, 2020. - 286 с.

13.          Краузе, Е.Н. Логопедия / Е.Н. Краузе. - СПб.: КОРОНА принт, 2023. – 208 с.

14.          Купина, Н.В. Формирование предпосылок графомоторных навыков у старших дошкольников с общим недоразвитием речи посредством комплексного взаимодействия специалистов / Н.В. Купина, Л.В. Конорева, Л.И. Золотухина. – Текст : непосредственный // Образование и воспитание. – 2016. - № 5(10). – С. 46-48.

15.          Левина, Р.Е. Основы теории и практики логопедии: учебное пособие для пед. институтов по спец «Педагогика и психология» / Р.Е. Левина. - М.: Издательский центр «Просвещение», 2021. – 173 с.

16.          Некрасова, С.В. Роль конструирования в развитии речи дошкольников с общим недоразвитием речи / С.В. Некрасова // Современное дошкольное образование: теория и практика. – 2020. - № 14. – С. 16-19.

17.          Парамонова, Л.А. Теория и методика творческого конструирования в детском саду: учебное пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / Л.А. Парамонова. – М.: Изд. центр «Академия», 2022. - 192 с.

18.          Парамонова, Л.А. Конструирование как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста: учебно-методическое пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / Л.А. Парамонова. – М.: Влвдос, 2018. - 80 с.

19.          Поваляева, М.А. Справочник логопеда / М.А. Поваляева. – Ростов н/Д: Феникс, 2020. – 445 с.

20.          Толкачёва, С.Г. Конструирование и детский дизайн: перпектив. темат. планирование специально организ. деятельности детей дошк. возраста / С.Г. Толкачёва, Л.П. Руденко, Г.В. Федорцова. - Минск: Новое знание, 2020. - 96 с.

21.          Фешина, Е.В. Лего-конструирование в детском саду / Е.В. Фешина. – М.: ТЦ Сфера, 2022. – 144 с.

22.          Фисенко, М.А. Подготовка руки к письму. Подготовительная группа / М.А. Фисенко. – Волгоград: Корифей, 2019. - 96 с.

23.          Филичева, Т.Б. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада: учебное пособие для студентов дефектологических факультетов, практических работников специальных учреждений, воспитателей детских садов, родителей. / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина. - М.: Альфа, 2023. - 103 с.

24.          Филичева, Т.Б. Основы логопедии: учебное пособие для пед. институтов по спец «Педагогика и психология» / Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелева, Г.В. Чиркина.– М.: Издательский центр «Просвещение», 2021. - 223 с.

25.          Фомичева, М.Ф. Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб, заведений / М.Ф.Фомичева, Т. В. Волосовец, Е. Н. Кутепова и др / Под ред. Т. В. Волосовец. - М.: Издательский центр «Академия», 2022. - 200 с.

26.          Хватцев, М.Е. Логопедия: учебник для студентов дефектологических факультетов пед. высш. учеб.заведений / М.Е. Хватцев. - М.: Гуминит. Изд. центр ВЛАДОС, 2023. -308 с.