Формирование интонационной выразительности речи у дошкольников с дизартрией (Диплом/ВКР)

Работа состоит из введения, двух глав (шесть параграфов), заключения, списка использованных источников и литературы, приложений. Общий объем работы 45 стр. + приложения (31 стр). Оформление соответствует требованиям ГОСТ. Результат проверки на Антиплагиат Free – 90%. Работа успешно защищена.

Введение………………………………………………………………………....3

Глава 1. Теоретические аспекты проблемы формирования интонационной выразительности речи у дошкольников с речевыми нарушениями….……...6

1.1. Психолого-педагогические исследования по проблеме формирования интонационной выразительности речи у дошкольников с дизартирией в онтогенезе………..................................................................................................6

1.2. Нарушение произносительной и интонационной выразительности речи у дошкольников с дизартрией………………………………………………11

1.3. Театрализация как средство формирования интонационной выразительности речи у дошкольников с дизартрией…………..……….…..............17

Глава 2. Экспериментальная работа по формированию интонационной выразительности речи у детей дошкольного возраста с дизартрией…...............22

2.1. Диагностика состояния интонационной выразительности речи у детей старшей группы с дизартрией…………………………….….……..………….22

2.2. Коррекционно-развивающая работа по формированию интонационной выразительности речи у детей с дизартрией посредством театрализованных игр ……………………………………….………………………………….28

2.3. Анализ результатов исследования...............................................................33

Заключение…………………………………………………………………..…..40

Список используемых источников и литературы………………………......... 43

Приложения .......................................................................................................... 47

1.               Аксанова, Т.Ю. Логопедическая ритмика в системе коррекционной работы с дошкольниками с общим недоразвитием речи: пособие / Т. Ю. Аксанова. - М.: Детство- Пресс, 2019. - 40 с.

2.               Алябьева, Е.А.Логоритмические упражнения без музыкального сопровождения: Методическое пособие/ Е.А Алябьева. – М.: ТЦ Сфера, 2022. - 64 с.

3.               Артемова, Е.Э. Особенности формирования просодики у дошкольников с речевыми нарушениями / Е.Э. Артемова. - М.:Астрель., 2021. – 48 с.

4.               Артемова, Е.Э. Формирование просодики у дошкольников с речевыми нарушениями / Е.Э. Артемова. – М., МГГУ имени М. А. Шолохова, 2023. – 123 с.

5.               Архипова, Е.Ф. Стертая дизартрия у детей / Е.Ф. Архипова. - М.: АСТ: Астрель, 2021. - 331с.

6.               Бабина, Г.В. Практикум по дисциплине «Логопедия»: Учебно-методическое пособие / Г.В. Бабина, Л.И. Белякова, Р.Е. Идес. – М.: МПГУ, 2022. – 104 с.

7.               Бабушкина, Р.Л. Логопедическая ритмика: Методика работы с дошкольниками, страдающими общим недоразвитием речи/ Р.Л. Бабушкина, О.М. Кислякова. – СПб: КАРО, 2023. – 103с.

8.               Барышникова, С.М., Козлова Е.В.Логопедическая работа над просодической стороной речи // Логопед. – 2020. - №4. – С. 21-30.

9.               Бежан, Е.А., Борисова, К.В. Развитие речи. Логопедические игры / Е.А. Бежан, К.В. Борисова. – М.: Аст, 2023. – 64 с.

10.          Белякова, Л.И., Волоскова Н.Н. Логопедия. Дизартрия / Л.И. Белякова, Н.Н. Волоскова. - М.: Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2019. – 287 с.

11.          Винарская, Е. Н. Дизартрия / Е. Н. Винарская. – М.: ACT: Астрель, 2023. – 141с.

12.          Ворошнина, Л.В. Развитие речи и общения детей дошкольного возраста / Л.В. Ворошнина. – М.: Юрайт, 2023. - 302 с.

13.          Волкова, Г.А. Логопедическая ритмика / Г.А. Волкова. - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2022. – 272 с. –

14.          Власова, Т.М. Фонетическая ритмика / Т.М. Власова, А.Н. Пфафенродт - М.: Гуманит. из. цен. «ВЛАДОС». - 2021. - 240с.

15.          Выготский, Л. С. Основы дефектологии / Л. С. Выготский. – СПб.: Лань, 2023 – 654 с.

16.          Гвоздев, А. Н. Вопросы изучения детской речи / А. Н. Гвоздев. – М.: Детство-Пресс, 2021. – 470 с.

17.          Гринер, В.А. Логопедическая ритмика для дошкольников / В.А. Гриннер. - М.: Академия, 2023. - 192с.

18.          Дедюхина, Г.В. Работа над ритмом в логопедической практике: методическое пособие / Г.В. Дедюхина. – М.: Айрис-пресс, 2020. – 64 с.

19.          Жукова, Н. С. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников: кн. для логопеда / Н. С. Жукова, Е. М. Мастюкова, Т. Б. Филичева. – Екатеринбург: Литур, 2023 – 320 с.

20.          Жинкин, Н. И. Механизмы речи / Н.И. Жинкин. - М.: Директ-Медиа, 2018. – 104 с.

21.          Криницына, Г. М. Коррекция речевых нарушений / Г. М. Криницына. - М.: Издательство Юрайт, 2020. - 147 с.

22.          Левина, Р. Е. Основы теории и практики логопедии / Р. Е. Левина. – М..: Альянс, 2023 – 367 с.

23.          Лизунова, Л. Р. Онтогенез речевой деятельности: курс лекций / Лизунова Л.Р. – Пермь: ПГГПУ, 2023. – 111 c.

24.          Лопатина, Л.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников (коррекция стертой дизартрии) / Л.В. Лопатина, Н.В. Серебрякова. –СПб.: Изд-во «СОЮЗ», 2023. – 192 с.

25.          Логопедия: учебник и практикум для прикладного бакалавриата / Л. Г. Соловьева, Г. Н. Градова. - М.: Издательство Юрайт, 2019. - 191 с.

26.          Лопухина, И.А. Логопедия. Упражнения для коррекции и развития речи / И.А. Лопухина. – М.: Издательство Наука и Техника, 2023. – 352 с.

27.          Микляева, Н.В. Фонетическая и логопедическая ритмика в ДОУ: книга практическим работникам ДОУ/ Н.В. Микляева, О.А. Полозова, Ю.Н. Родионова. – М.: Владос, 2022. – 144с.

28.          Новиковская, О. А. Логопедические занятия для формирования правильной речи: Смотри и повторяй / О.А. Новиковская. – М.: Издательство АСТ, 2022. – 64 с.

29.          Торсуева, И. Г. Интонация и смысл высказывания: 2-е изддание / И.Г. Торсуева. – М.: Книжный дом «Либроком», 2019. – 112 с.

30.          Фесенко, Ю. А. Коррекция речевых расстройств детского возраста : учебное пособие для вузов / Ю. А. Фесенко, М. И. Лохов. - М.: Издательство Юрайт, 2020. - 203 с.

31.          Филатова, Ю.О. Логоритмика: технология развития моторного и речевого ритмов у детей с нарушениями речи / Ю.О. Филатова, Н.Н. Гончарова, Е.В. Прокопенко. - М.: Национальный книжный центр, 2023. - 208с.

32.          Филичева, Т.Б., Чиркина Г.В., Туманова Т.В. Коррекция нарушений речи. Программы ДОУ компенсирующего вида для детей с нарушениями речи. – М.: «Просвещение», 2020. – 119 с.

33.          Чиркина, Г.В. Методы обследования речи детей: пособие по диагностике речевых нарушений. – М.: Гуманит изд. центр ВЛАДОС - 2023. – 176 с.

34.          Шашкина, Г.Р. Логопедическая работа с дошкольниками / Г.Р. Шашкина, Л.П. Зернова, И.А. Зимина. – М.: Издательство Юрайт, 2023. -247 с.

35.          Шевцова, Е.Е. Технологии формирования интонационной стороны речи / Е.Е. Шевцова, Л.В. Забродина. - М.: АСТ, Астрель, 2019. - 222 с.

36.          Шорохова, М.В. Социально-психологический и акустический контекст проблемы голоса и его нарушений / М.В. Шохова // Концепт. – 2023. – № 18. – С. 51–56.