Готовые к списыванию/зубрежке экзаменационные билеты по психологии личности (часть 2)

В файле ответы на вопросы из данного перечня

1. Личность как феномен — примеры «работы» личности
2. Этимологические корни понятия «личность» (латинские и славянские)
3. Разграничение терминов «человек», «индивид» (организм), «социальный индивид», «личность», «индивидуальность», «субъект»
4. Виды определений личности динамическое, структурное и функциональное
5. Становление личности в антропогенезе — социальная идентификация и совместное принятие решений
6. Социальные предпосылки возникновения личности
7. Борьба социальных устремлений как прототип личностного процесса
8. Факторы, обусловливающие личность как персональное явление
9. Личность как интериоризованные отношения со значимыми другими
10. Смысловые динамические системы (Л.С. Выготский, А.Г. Асмолов)
11. Роль установок в функционировании личности Соотношение фиксаций и установок
12. Структурно-динамическая организация ЛИЧНОСТИ
13. Комплексы (К. Юнг) и отношение (В.Н. Мясищев) — различия и сходства
14. Множественность личности (Э. Берн, В.А. Петровский, Л.Я. Дорфман и др.)
15. Внутриличностная динамика и межличностное взаимодействие - генезис и взаимопереходы
16. Соотношение понятий «становление личности», «формирование личности», «личностное развитие» и «личностный рост»
17. Кризисы личностного развития, чередование кризисных фаз
18. Ненормативные кризисы личностного развития (Е.Л. Солдатова)
19. Роль пренатального опыта в становлении и развитии личности
20. Перинатальные события главное испытание в ЖИЗНИ
21. Новорожденность предпосылки индивидуальной идентичности
22. Младенческий возраст предпосылки индивидуальности
23. Раннее детство становление и формирование субъектности
24. Становление и развитие личности в онтогенезе — кризисы и рождения
25. Кризис первого рождения личности — первые поиски себя
26. Основные социальные приобретения ребенка дошкольного детства
27. Феномен «горькой» конфеты и маршмелоу эксперименты — сравнительный анализ
28. Социальное испытание личности в младшем школьном возрасте
29. Личностные новообразования младших школьников
30. Подростковый возраст в поисках идентичности
31. Социальные пробы и опыты подростков
32. Кризисные процессы личностного самоопределения - второе рождение личности
33. Юношеский возраст второе социальное испытание личности
34. Личностные новообразования юношеского возраста
35. Выбор путей самоопределения
36. На пороге личностной зрелости перспективы и возможности (ресурсы) самоопределения
37. Соотношение характера, личности и воли
38. Определение характера
39. Формирование и функционирование характера
40. Дошкольный возраст развитие характера
41. Младший школьный возраст укрепление характера
42. Подростковый возраст овладение характером
43. Критерии личностного роста
44. Общее представление о Я-концепции
45. Структурная организация Я-концепции
46. Роль Я-концепции в личностном росте и становлении
47. Разнообразие психологических защит
48. Определение и природа защитных процессов
49. Юношеский возраст оформление характера
50. Я-концепция и проблема ее поддержания
51. Личность в процессе роста Личностный рост как эвристическая метафора
52. Совладающее поведение
53. Соотношение копингов и психологических защит
54. Высшие личностные ресурсы
55. Смысловая регуляция как механизм совладания и как механизм личностного развития и роста
56. Творческая сила личностных кризисов
57. Онтогенез зрелости выбор путей самоактуализации
58. Поступок как особый вид решений — между принятием решений и моральными выборами (дилеммы Кольберга)
59. Виды поступков от бессубъектности к самосозиданию
60. Жизненный путь человека как результат (функция от) совершенных поступков
61. Личностные новообразования дошкольного возраста
62. Базовые защитные установки