Использование компьютерных технологий на логопедических занятиях как средство коррекции речи старших дошкольников (Диплом/ВКР)

Работа состоит из введения, двух глав (шесть параграфов), заключения, списка использованных источников и литературы, приложений. Общий объем работы 46 стр. + приложения (19 стр). Оформление соответствует требованиям ГОСТ. Результат проверки на Антиплагиат Free – 80%. Работа успешно защищена.

Введение ……………………………………………………………………………..3

Глава 1. Теоретические аспекты в коррекции речи старших дошкольников с использования компьютерных технологий………………………………………...6

1.1. Психолого-педагогические исследования проблемы развития речи у старших дошкольников………………..…………………...………………………..6

1.2. Коррекция речи старших дошкольников с нарушением речи……………...12

1.3. Применение компьютерных технологий в коррекции речи старших дошкольников………………………………………………………………………17

Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по коррекции речи старших дошкольников посредством компьютерных технологий ……………………….24

2.1. Выявление актуального уровня речевого развития у старших дошкольников.……………………………………………………………………...24

2.2. Проведение логопедической работы с применением компьютерных технологий в коррекции речи старших дошкольников………………………….30

2.3.Анализ экспериментальной работы…..…………………...…………………..36

Заключение………………………………………………………………………….42

Список использованных источников и литературы……………………………...45

Приложения…………………………………………………………………............48

1. Акименко, В.М. Логопедическое обследование детей с речевыми нарушениями / В.М. Акименко. – Ростов на Дону: Феникс, 2021. – 77 с.

2. Бабина, Г.В. Логопедия. Дизартрия / Г.В. Бабина. – М.: МПГУ, 2023. – 104 с.

3. Баранова, В.В. Развитие речи дошкольников 5-7 лет с ФФН и ОНР / В.В. Баранова. – М.: Владос, 2022. – 143 с.

4. Винарская, Е.Н. Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии: Периодика раннего развития. Эмоциональные предпосылки освоения языка / Е.Н. Винарская. – М.: Аспект пресс, 2021. – 460 с.

5. Волкова, Л.С. Логопедия / Л.С. Волкова. – М.: Владос, 2019. – 703 с.

6. Волосовец, Т.В. Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению / Т.В. Волосовец. – М.: Академия, 2022. – 200 с.

7. Выготский, Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – М.: Астрель, 2021. – 368 с.

8. Гвоздев, А.Н. Вопросы изучения детской речи / А.Н. Гвоздев. – СПб: Детсво-Пресс, 2017. – 490 с.

9. Горвиц, Ю.М. Новые информационные технологии в дошкольном образовании / Ю.М. Горвиц. – М.: Линка-Пресс, 2023. – 328 с.

10. Калинина, Т.В. Информационные и коммуникативные технологии в профессиональной деятельности педагога дошкольного образования / Т.В. Калинина. – М.: Мозаика-Синтез, 2021. – 230 с.

11. Каше, Г.А. Подготовка к школе детей с недостатками речи / Г.А. Каше. – М.: Просвещение, 2020. –206с.

12. Комарова, Т.С. Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании / Т.С. Комарова. – М.: Мозаика-Синтез, 2021. – 128 с.

13. Коноваленко, В.В. Фронтальные логопедические занятия для детей с ФФН / В.В. Коноваленко. – М.: Гном, 2022. – 64 с.

14. Кукшина, В.С. Коррекционная педагогика / В.С. Кукшина. – М.: МарТ, 2023. – 256 с.

15. Левина, Р.Е. Основы теории и практики логопедии / Р.Е. Левина. – М.: Просвещение, 2021. – 230 с.

16. Лопатина, Л.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников (коррекция стертой дизартрии) / Лопатина Л.В. – СПб: Союз, 2020. – 192 с.

17. Мастюкова, Е.М. Лечебная педагогика / Е.М. Мастюкова. – М.: Владос, 2017. – 304 с.

18. Правдина, О.В. Логопедия / О.В. Правдина – М.: Просвещение, 2021. – 273с.

19. Смирнова, Л.Н. Логопедия в детском саду / Л.Н. Смирнова. – М.: Мозаика-Синтез, 2019. – 95 с.

20. Ткаченко, Т.А. Учим говорить правильно / Ткаченко Т.А. – М.: Просвещение, 2023. – 145 с.

21. Туманова, Т.В. Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием. Воспитание и обучение / Туманова Т.В. – М.: Гном, 2020. – 80 с.

22. Филичева, Т.Б. Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием / Филичева Т.Б. – М.: МГОПТ, 2023. – 72 с.

23. Филичева, Т.Б. Подготовка к школе детей с ФФН. Календарно-тематическое планирование и вариативные конспекты занятий / Филичева Т.Б. – М.: Национальный книжный центр, 2020. – 120 с.

24. Чиркина, Г.В. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением речи / Г.В. Чиркина. – М.: Академия, 2021. – 183с.

25. Шашкина, Г.Р. Диагностика и коррекция фонетико-фонематического недоразвития у дошкольников / Шашкина Г.Р. – М.: Инфра-М, 2023. – 299 с.

26. Эльконин, Д.Б. Развитие речи в дошкольном возрасте / Д.Б. Эльконин. – М.: Просвещение, 2018. – 215 с.

27. Юсов, И.Е. Дизартрия. Апраксия. Дисфагия / Юсов И.Е. – М.: Дашков и К, 2021. – 104 с.