Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах (ДО, 2 часть) Тест №1

Баллы: 28,00/30,00

Оценка: 93,33 из 100,00

Вопрос 1

Для создания условий самостоятельного развития в детском саду устраиваются

a.

уголки уединения

b.

клубные часы

c.

круглые столы

d.

центры детской активности

Вопрос 2

В какой из центров детской активности в средней группе находятся стеллажи с развивающими играми, костюмы для сюжетно-ролевых игр, наборы игрушек и куклы?

a.

книжный центр, библиотечный уголок

b.

центр художественно-эстетической деятельности, уголок искусства

c.

центр науки, уголок исследований

d.

центр игровой деятельности

Вопрос 3

В каком возрасте допустима работа детей с клеем и ножницами?

a.

3-4 года

b.

2-3 года

c.

4-5 лет

d.

5-6 лет

Вопрос 4

Дети какого возраста относятся ко второй младшей группе?

a.

2-3 года

b.

4-5 лет

c.

1,5-2 года

d.

3-4 года

Вопрос 5

К задачам познавательного развития для второй младшей группы относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): 

a.

обучение счёту до 5

b.

обогащение представлений о мире вокруг

c.

расширение знаний о себе

d.

обучение счёту до 10

Вопрос 6

К задачам речевого развития для второй младшей группы относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): 

a.

способов образования множественного числа

b.

развитие умения развёрнуто отвечать на вопросы

c.

освоение звукоряда

d.

обучение грамоте

Вопрос 7

Какова цель обучения в детском саду (по ФГОС)?

a.

воспитание нравственности и гуманности

b.

подготовка к школе

c.

развитие самостоятельной, всесторонне развитой личности

d.

развитие патриотизма и гражданских установок

Вопрос 8

Какое направление имеет предметно-пространственная среда, помимо игровой, в старшей группе?

a.

трудовое

b.

образовательное

c.

познавательное

d.

нравственное

Вопрос 9

Центр детской активности в средней группе, предназначенный для применения и развития познавательно-исследовательских способностей детей

a.

центр игровой деятельности

b.

книжный центр, библиотечный уголок

c.

центр художественно-эстетической деятельности, уголок искусства

d.

центр науки, уголок исследований

Вопрос 10

Центр детской активности в средней группе, предназначенный для обучения ребёнка поиску информации при помощи печатных источников

a.

книжный центр, библиотечный уголок

b.

центр игровой деятельности

c.

центр художественно-эстетической деятельности, уголок искусства

d.

центр науки, уголок исследований

Вопрос 11

Какую направленность имеет наполнение пространственной предметно-развивающей среды в младших группах детского сада?

a.

игровую

b.

познавательную

c.

нравственную

d.

художественно-эстетическую

Вопрос 12

Кто организует развивающую предметно-пространственную среду?

a.

родители

b.

педагог

c.

руководство ДОО

d.

воспитанники

Вопрос 13

Ведущей формой деятельности в дошкольном возрасте является

a.

познание

b.

игра

c.

общение

d.

труд

Вопрос 14

Формирование навыков самообслуживания является основой … воспитания

a.

нравственного

b.

эстетического

c.

трудового

d.

патриотического

Вопрос 15

К целям занятий по развитию детей старшей группы относится

a.

формирование и отработка умений, навыков, необходимых для полноценного развития

b.

воспитание коллективного духа

c.

подготовка к школе

d.

все ответы верны

Вопрос 16

Расширение представлений о предметах и их свойствах в среднем дошкольном возрасте происходит через

a.

познавательно-исследовательскую деятельность

b.

игровую и познавательно-исследовательскую деятельности

c.

речевую активность

d.

игровую деятельность

Вопрос 17

С какой группы начинаются индивидуальные занятия с логопедом?

a.

с подготовительной

b.

со старшей

c.

со средней

d.

со второй младшей

Вопрос 18

Сколько видов учебно-воспитательных курсов для старшей группы закреплены ФГОС ДО?

a.

6

b.

12

c.

10

d.

8

Вопрос 19

Занятие с детьми 5–6 лет длится

a.

25 минут

b.

20 минут

c.

15 минут

d.

30 минут

Вопрос 20

Занятие учебно-воспитательной направленности с детьми 1,5-4 лет длится

a.

20 минут

b.

7 минут

c.

10 минут

d.

15 минут

Вопрос 21

Занятия по музыке в младшей группе проводятся

a.

2 раза в неделю

b.

3 раза в неделю

c.

в младшей группе не проводятся

d.

1 раз в неделю

Вопрос 22

Занятия по физическому развитию в старшей группе проводятся

a.

в старшей группе не проводятся

b.

1 раз в неделю

c.

2 раза в неделю

d.

3 раза в неделю

Вопрос 23

Занятия по формированию элементарных математических представлений в младшей группе проводятся 

a.

в младшей группе не проводятся

b.

2 раза в неделю

c.

1 раз в неделю

d.

3 раза в неделю

Вопрос 24

Занятия по художественному творчеству в старшей группе проводятся

a.

2 раза в неделю

b.

1 раз в неделю

c.

3 раза в неделю

d.

4 раза в неделю

Вопрос 25

В среднем дошкольном возрасте навык устной речи совершенствуется через прием

a.

взаимодействия со взрослыми

b.

монологической речи

c.

чтения художественной литературы

d.

коллективной беседы познавательной направленности

Вопрос 26

Что из перечисленного не относится к способам усвоения информации?

a.

накопление

b.

синтез

c.

систематизация

d.

анализ

Вопрос 27

Не входит в курс по художественному творчеству

a.

хореография

b.

рисование

c.

моделирование

d.

лепка

Вопрос 28

Не относится к группе речевых способов взаимодействия

a.

беседа

b.

плакаты

c.

чтение

d.

объяснение

Вопрос 29

Не относится к наглядным способам взаимодействия с детьми в старшей группе

a.

картинки

b.

загадки и стихотворения

c.

плакаты

d.

показ

Вопрос 30

Приоритетным способом взаимодействия на занятиях в старшей группе является

a.

дидактические игры

b.

наглядные приемы

c.

сюжетно-ролевые игры

d.

словесные приемы