Работа выполнена и оформлена на высоком теоретическом и практическом уровне, принята с первого раза, без доработок.
После покупки вы получите файл Word с готовой работой с ответами на вопросы теста, представленными ниже:
В систему педагогических наук входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. социология
b. военная педагогика
c. сравнительная педагогика
d. дефектология
В систему педагогических наук входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. возрастная педагогика
b. психология
c. общая педагогика
d. философия и история образования
Не входят в систему педагогических наук
Выберите один или несколько ответов:
a. социальная работа
b. социальная педагогика
c. психология воспитания
d. школьная гигиена
e. этнопедагогика
Воспитательная работа – это педагогическая деятельность, направленная на
Выберите один ответ:
a. организацию воспитательной среды и управление разнообразными видами деятельности воспитанников с целью решения задач гармоничного развития личности
b. нет правильных вариантов ответа
c. организацию педагогической среды и использование разнообразных видов деятельности педагога
d. организацию обучающей среды и управление разнообразными видами деятельности воспитанников с целью решения задач обучения и образования
Воспитательные задачи – это
Выберите один ответ:
a. задачи профессионального совершенствования педагога
b. задачи управления учебно-познавательной деятельностью учащихся, т. е. их учением
c. задачи, которые заключают в себе ценностные проблемные ситуации, ситуации нравственного выбора
d. задачи постановки целей и рефлексии
Гностическая (исследовательская) функция педагогической деятельности
Выберите один ответ:
a. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности
b. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности
c. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты
d. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков
Диагностическая функция педагогической деятельности
Выберите один ответ:
a. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков
b. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности
c. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности
d. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты
Дидактические задачи – это
Выберите один ответ:
a. задачи профессионального совершенствования педагога
b. задачи, которые заключают в себе ценностные проблемные ситуации, ситуации нравственного выбора
c. задачи управления учебно-познавательной деятельностью учащихся, т. е. их учением
d. задачи постановки целей и рефлексии
Коммуникативно-стимулирующая функция педагогической деятельности
Выберите один ответ:
a. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности
b. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности
c. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков
d. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты
Основные признаки профессиональной педагогической деятельности:
Выберите один или несколько ответов:
a. возможны любые средства достижения цели
b. педагогическая деятельность носит преднамеренный характер
c. совместный характер, который проявляется в том, что в ней соединяются самореализация педагога и его активное участие в изменении обучаемого
d. педагогическое мастерство
Наука, которая исследует закономерности функционирования и развития образовательных и воспитательных систем в различных странах, – это:
Выберите один ответ:
a. сравнительная педагогика
b. пояснительная педагогика
c. социальная педагогика
d. история педагогики и образования
Объектом педагогической деятельности является
Выберите один ответ:
a. закономерности индивидуально-личностного и субъектного становления человека, тенденции этого процесса, определяющие наиболее значимые в социальном отношении черты человека
b. процесс индивидуально-личностного развития человека, становления человека субъектом социокультурной деятельности, поведения, общения
c. процесс единства целей и содержания образования
d. методы и приемы обучения
Ориентационно-прогностическая функция педагогической деятельности
Выберите один ответ:
a. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности
b. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты
c. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности
d. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков
Основной функциональной единицей, с помощью которой проявляются все свойства педагогической деятельности, является
Выберите один ответ:
a. цели обучения
b. содержание образования
c. субъективные решения педагога
d. педагогическое действие как единство целей и содержания
Особый вид социальной деятельности, направленной на передачу от старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта, создание условий для их личностного развития и подготовку к выполнению определённых социальных ролей в обществе – это
Выберите один ответ:
a. педагогическая задача
b. субъект педагогики
c. педагогическая деятельность
d. объективное понимание педагогической науки
Педагогическим системам присущи следующие основные признаки, характерные для любой социальной системы (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. состав (наличие элементов)
b. функцию (реализация системой определенной цели)
c. рефлексию (способность анализировать и оценивать результаты работы)
d. структуру (взаимосвязь элементов)
Педагогическое взаимодействие имеет две стороны (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. функционально-ролевую
b. личностную
c. техническую
d. стабильно-оперативную
По временному признаку, по заложенным в ситуации воспитательным перспективам принято различать следующие большие группы педагогических задач (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. значимые
b. оперативные
c. стратегические
d. тактические
Под преднамеренным воздействием со стороны педагога понимается
Выберите один ответ:
a. воздействие, которое осуществляется по целевой программе, когда педагог заранее моделирует и планирует ожидаемые изменения
b. обращение к педагогической литературе
c. непосредственное обращение к обучающемуся (воспитаннику), предъявление ему определенных требований или предложений
d. обращение в родительский комитет с целью выяснения способов влияния на воспитанников
Под прямым воздействием со стороны педагога понимается
Выберите один ответ:
a. обращение к педагогической литературе
b. непосредственное обращение к обучающемуся (воспитаннику), предъявление ему определенных требований или предложений
c. воздействие, которое осуществляется по целевой программе, когда педагог заранее моделирует и планирует ожидаемые изменения
d. обращение в родительский комитет с целью выяснения способов влияния на воспитанников
Понятие «педагогическая технология» может быть представлено следующими аспектами (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. описательным
b. научным
c. процессуально-действенным
d. процессуально-описательным
Предметом педагогической деятельности является
Выберите один ответ:
a. процесс индивидуально-личностного развития человека, становления человека субъектом социокультурной деятельности, поведения, общения
b. методы и приемы обучения
c. закономерности индивидуально-личностного и субъектного становления человека, тенденции этого процесса, определяющие наиболее значимые в социальном отношении черты человека
d. процесс единства целей и содержания образования
Преднамеренный контакт (длительный или временный) педагога и воспитанников, следствием которого являются взаимные изменения в их поведении, деятельности и отношениях, — это
Выберите один ответ:
a. педагогическое знание
b. педагогическое взаимодействие
c. объективное понимание педагогической науки
d. педагогическая задача
Преподавание – это такой вид специальной деятельности учителя, который направлен на
Выберите один ответ:
a. управление активными действиями педагогов и детей
b. управление преимущественно воспитательной деятельностью школьников
c. управление преимущественно профессиональной деятельностью педагогов
d. управление преимущественно познавательной деятельностью школьников
Преподавание как деятельность имеет
Выберите один ответ:
a. дискретный характер
b. обобщенный характер
c. монолитный характер
d. частный характер
Теоретические и практические основы образования, развития и воспитания взрослых людей разрабатывает:
Выберите один ответ:
a. теория обучения и воспитания
b. андрагогика
c. семейная педагогика
d. социальная педагогика
Установите отрасль педагогики по следующей характеристике: «Изучает теоретические и практические основы воспитания и образования слепых и слабовидящих людей»:
Выберите один ответ:
a. логопедия
b. сурдопедагогика
c. сравнительная педагогика
d. тифлопедагогика
Установите отрасль профессиональной педагогики по следующей характеристике: «Выявляет закономерности, разрабатывает принципы, методы, формы обучения и воспитания медицинского персонала в учреждениях здравоохранения»:
Выберите один ответ:
a. медицинская педагогика
b. историческая педагогика
c. гендерная педагогика
d. лечебная педагогика
Целью педагогической деятельности является
Выберите один ответ:
a. управление педагогическими процессами становления и развития целостного человека, а также отдельных его свойств и качеств
b. решение оперативных педагогических задач
c. формирование знаний, умений и навыков учащихся
d. решение тактических педагогических задач
Данная работа проверена и одобрена модераторами сайта.