Методическое обеспечение внеурочной деятельности в начальном общем образовании и в компенсирующем и коррекционно-развивающем образовании (КП) Тест 2
Баллы 30,00/30,00
Оценка 100,00 из 100,00
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В каких двух направлениях осуществляется диагностика эффективности реализации внеурочной программы?
Вопрос 1
Выберите один ответ:
a.
мониторинг деятельности родителей и обучающихся
b.
мониторинг детского коллектива и деятельности педагогов
c.
мониторинг деятельности администрации и педагогов
d.
мониторинг результативности деятельности родителей и педагогов в организации внеурочных занятий с обучающимися в инклюзивном классе начальной школы
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В каком классе у школьников создается возможность выхода в пространство общественного действия?
Вопрос 2
Выберите один ответ:
a.
во втором-третьем классе
b.
в пятом-шестом классе
c.
в четвертом классе
d.
в первом классе
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Выберите из представленного перечня кадровые условия для реализации внеурочной деятельности
Вопрос 3
Выберите один или несколько ответов:
a.
наличие разработанных программ по внеурочной деятельности
b.
укомплектованность образовательного учреждения необходимыми педагогическими, руководящими и иными работниками
c.
наличие соответствующей квалификации педагогических и иных работников образовательного учреждения
d.
нет верного ответа
e.
непрерывность профессионального развития педагогических работников образовательного учреждения
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Выберите из представленного перечня критерии мониторинговых исследований
Вопрос 4
Выберите один или несколько ответов:
a.
повышение эффективности применения педагогами продуктивных технологий в воспитании, используемых внеаудиторных форм деятельности и активное формирование банка авторских образовательных программ, методических разработок
b.
сформированность детского коллектива в рамках секции, кружка, объединения (благоприятный психологический микроклимат, сплоченность коллектива, высокий уровень развития коллективных взаимоотношений, развитость самоуправления, наличие традиций и т.п.)
c.
личностный рост обучающихся (рост социальной активности, мотивации к активной познавательной и социальной деятельности, коммуникативных, исследовательских компетентностей, креативных и организационных способностей, рефлексивных умений, повышение уровня воспитанности, усвоение гражданских и нравственных норм, духовной культуры, гуманистического основ отношения к окружающему миру и др.)
d.
качественное повышение уровня организации внеурочной деятельности
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Выберите из представленного перечня обязательные условия организации внеурочной деятельности в начальном общем образовании
Вопрос 5
Выберите один или несколько ответов:
a.
соотнесенность с рабочей программой воспитания ОО
b.
учебная направленность
c.
воспитательная направленность
d.
соотнесённость с планом воспитательной работы школы
Вопрос 6
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Выберите из представленного перечня определение воспитательного результата внеурочной деятельности
Вопрос 6
Выберите один ответ:
a.
овладение способами и знаниями, которые в дальнейшем позволят создать какой-либо продукт
b.
испытываемая школьником потребность (интерес, включенность, позитивные эмоции) продолжать эту деятельность либо нежелание, уклонение, избегание
c.
влияние (последствие) того или иного духовно-нравственного приобретения на процесс развития личности ребёнка
d.
непосредственное духовно-нравственное приобретение ребёнка благодаря его участию в том или ином виде деятельности
Вопрос 7
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Выберите из представленного перечня определение воспитательного результата внеурочной деятельности
Вопрос 7
Выберите один ответ:
a.
непосредственное духовно-нравственное приобретение ребёнка благодаря его участию в том или ином виде деятельности
b.
награды, получаемые за участие в различных видах внеурочной деятельности
c.
материальное стимулирование учителя за организацию внеурочной деятельности
d.
нет верного ответа
Вопрос 8
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Выберите из представленного перечня основные задачи составления портфолио
Вопрос 8
Выберите один или несколько ответов:
a.
создание условий для индивидуализации оценки деятельности каждого обучающегося
b.
систематизация результатов различных видов внеурочной деятельности обучающихся, включая научную, творческую, спортивную и другую деятельность
c.
развитие самостоятельности и объективности в оценке деятельности обучающихся, повышение их конкурентоспособности
d.
мотивация обучающихся в достижении индивидуальных учебных результатов через активное участие во внеурочной деятельности по овладению знаниями, умениями, навыками
Вопрос 9
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Выберите из представленного перечня основные принципы организации и проведения мониторинга внеурочной деятельности
Вопрос 9
Выберите один или несколько ответов:
a.
осуществление мониторинга в течение более или менее длительного срока с определенными интервалами сбора информации
b.
использование информационных данных и системы мониторинговых показателей, наиболее полно и достоверно характеризующих исследуемое явление
c.
взаимосвязь мониторинговых исследований на всех уровнях
d.
качественное повышение уровня организации внеурочной деятельности
Вопрос 10
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Выберите из представленного перечня основные цели составления портфолио
Вопрос 10
Выберите один или несколько ответов:
a.
развитие самостоятельности и объективности в оценке деятельности обучающихся, повышение их конкурентоспособности
b.
систематизация результатов различных видов внеурочной деятельности обучающихся, включая научную, творческую, спортивную и другую деятельность
c.
переход на более объективную, справедливую и прозрачную форму оценивания достижений обучающихся
d.
мотивация обучающихся в достижении индивидуальных учебных результатов через активное участие во внеурочной деятельности по овладению знаниями, умениями, навыками
Вопрос 11
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Выберите из представленного перечня цель мониторинга эффективности внеурочной деятельности
Вопрос 11
Выберите один ответ:
a.
рост социальной активности обучающихся
b.
потребность в самореализации
c.
развитие и сплочение ученического коллектива
d.
создание системы организации, сбора, обработки и распространения информации, отражающей результативность модернизации внеурочной деятельности
Вопрос 12
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Использование в спортивно-оздоровительной внеурочной деятельности спортивных и оздоровительных акций школьников в окружающем школу социуме способствует достижению результатов
Вопрос 12
Выберите один ответ:
a.
третьего уровня
b.
второго уровня
c.
первого уровня
Вопрос 13
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Какая из перечисленных моделей внеурочной деятельности реализуется всеми педагогическими работниками организации дополнительного образования?
Вопрос 13
Выберите один ответ:
a.
оптимизационная модель
b.
модель «школы полного дня»
c.
инновационно-образовательная модель
d.
модель дополнительного образования
Вопрос 14
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Какие из перечисленных нормативно-правовых документов помогут осуществить внеурочную деятельность по ФГОС НОО?
Вопрос 14
Выберите один ответ:
a.
Локальный акт ОО об утверждении должностной инструкции классного руководителя
b.
нет верного ответа
c.
Письмо Министерства просвещения РФ Об организации занятий «Разговоры о важном» Письмо Министерства просвещения РФ от 5 июля 2022 г. № ТВ-1290/03 «О направлении методических рекомендаций»
Вопрос 15
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Какие из перечисленных нормативно-правовых документов регламентируют организацию внеурочной деятельности?
Вопрос 15
Выберите один или несколько ответов:
a.
Приказ Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
b.
Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 4 июля 2014 г. № 41 г. Москва «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»
c.
«Конвенция о правах ребёнка»
d.
Письмо Министерства просвещения РФ от 5 июля 2022 г. № ТВ-1290/03 «О направлении методических рекомендаций»
Вопрос 16
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Какие из перечисленных образовательных форм используются в спортивно-оздоровительном направлении внеурочной деятельности?
Вопрос 16
Выберите один или несколько ответов:
a.
кружки художественного творчества
b.
оздоровительные акции-проекты
c.
беседы о ЗОЖ
d.
участие в оздоровительных процедурах
Вопрос 17
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Какие из перечисленных образовательных форм используются в духовно-нравственном направлении внеурочной деятельности?
Вопрос 17
Выберите один или несколько ответов:
a.
туристический поход
b.
социальный проект
c.
образовательная экскурсия
d.
краеведческая экспедиция
Вопрос 18
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Какие из перечисленных примерных показателей определения результативности реализации программы предполагает мониторинг?
Вопрос 18
Выберите один или несколько ответов:
a.
положительную динамику участия школьников в творческих коллективах, студиях системы дополнительного образования школьного/ городского/всероссийского уровней
b.
рост личностных достижений всех субъектов деятельности
c.
осуществление мониторинга в течение более или менее длительного срока с определенными интервалами сбора информации
d.
расширение познавательных интересов, образовательных запросов обучающихся в рамках учебной и внеурочной работы
Вопрос 19
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Какое из направлений внеурочной деятельности в инклюзивном классе начальной школы основной целью определяет развитие ценностного отношения обучающихся к своей Родине — России, населяющим ее людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре?
Вопрос 19
Выберите один ответ:
a.
занятия, направленные на удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в творческом и физическом развитии, помощь в самореализации, раскрытии и развитии
b.
занятия по формированию функциональной грамотности обучающихся
c.
информационно-просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности «Разговоры о важном»
Вопрос 20
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Какой из перечисленных документов является обязательной частью организационного раздела основной образовательной программы образовательной организации?
Вопрос 20
Выберите один ответ:
a.
Учебный план
b.
План внеурочной деятельности
c.
нет верного ответа
d.
Рабочие программы внеурочной деятельности
Вопрос 21
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Контроль результативности и эффективности внеурочной деятельности осуществляется путем проведения
Вопрос 21
Выберите один ответ:
a.
мониторинговых исследований, диагностики обучающихся, родителей и педагогов
b.
родительских собраний
c.
анкетирования
d.
круглого стола
Вопрос 22
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Кто выполняет важную роль в фиксировании результатов внеурочной деятельности?
Вопрос 22
Выберите один ответ:
a.
администрация образовательной организации
b.
родитель
c.
педагог
d.
обучающийся
Вопрос 23
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
На основе чего осуществляется оценка внеурочной деятельности?
Вопрос 23
Выберите один ответ:
a.
анкет, карт, таблиц наблюдений, образцов учебных изделий, выявляющих уровень обученности участников
b.
наблюдений педагога
c.
портфолио
d.
оценка внеурочной деятельности не предусмотрена
Вопрос 24
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
С чем из перечисленного связан второй уровень воспитательных результатов внеурочной деятельности школьников?
Вопрос 24
Выберите один ответ:
a.
пониманием важности учения в течение всей жизни
b.
получением школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура)
c.
осознанием собственной самоценности и принятием себя со всеми недостатками и достоинствами
d.
нет верного ответа
Вопрос 25
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
С чем из перечисленного связан первый уровень воспитательных результатов внеурочной деятельности школьников?
Вопрос 25
Выберите один ответ:
a.
приобретением школьником социальных знаний (об общественных нормах, устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе)
b.
нет верного ответа
c.
осознанием значимости учебной деятельности
d.
пониманием собственной значимости и ценности
Вопрос 26
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
С чем из перечисленного связан третий уровень воспитательных результатов внеурочной деятельности школьников?
Вопрос 26
Выберите один ответ:
a.
получением школьником опыта самостоятельного общественного действия
b.
получением первой зарплаты во время работы в каникулярное время
c.
принятием правил поведения школьников в конкретном образовательном учреждении
d.
нет верного ответа
Вопрос 27
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Сколько часов в неделю согласно письму Министерства просвещения РФ от 5 июля 2022 г. № ТВ-1290/03 «О направлении методических рекомендаций» отводится на занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся (в том числе в рамках Российского движения школьников, Юнармии, реализации проекта «Россия — страна возможностей»)?
Вопрос 27
Выберите один ответ:
a.
1 час
b.
5 часов
c.
3 часа
d.
2 часа
Вопрос 28
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» разрабатывает серию материалов по реализации внеурочной деятельности для начального общего образования. Какие дополнительные учебные курсы внеурочной деятельности рекомендованы к реализации по формированию функциональной грамотности?
Вопрос 28
Выберите один или несколько ответов:
a.
«Наша биологическая лаборатория»
b.
«Арт-студия»
c.
«Орлята России»
d.
«Мы любим русский язык»
Вопрос 29
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Что из перечисленного используется для индивидуальной оценки результатов внеурочной деятельности каждого обучающегося?
Вопрос 29
Выберите один ответ:
a.
карта достижений
b.
самоанализ
c.
защита проекта
d.
портфолио
Вопрос 30
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Что из перечисленного может использоваться для оценки эффективности деятельности по направлениям внеурочной деятельности?
Вопрос 30
Выберите один ответ:
a.
портфолио
b.
самохарактеристика
c.
карта достижений
d.
самонаблюдение с последующей фиксацией результатов
