Баллы 18,33/19,00
Оценка 96,49 из 100,00 Отзыв
Поздравляем! Тест сдан. Успехов в изучении следующей темы.
Вопрос1Частично правильныйБаллов: 0,33 из 1,00
Отметить вопрос
Соотнесите блок по организации продуктивной деятельности детей и его характеристику:
1 блок
Ответ 1 Вопрос 1
Выберите...
задания с использованием различных видов продуктивной деятельности
индивидуальная работа в рамках свободной деятельности
подгрупповая непосредственно образовательная деятельность
3 блок
Ответ 2 Вопрос 1
Выберите...
задания с использованием различных видов продуктивной деятельности
индивидуальная работа в рамках свободной деятельности
подгрупповая непосредственно образовательная деятельность
2 блок
Ответ 3 Вопрос 1
Выберите...
задания с использованием различных видов продуктивной деятельности
индивидуальная работа в рамках свободной деятельности
подгрупповая непосредственно образовательная деятельность
Ваш ответ частично правильный.
Вы выбрали правильных вариантов: 1.
Вопрос2ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В какой возрастной группе детей следует привлекать детей к оценке и самооценке результатов продуктивной деятельности?
Вопрос 2
Выберите один или несколько ответов:
a.
в средней группе
b.
в старшей группе
c.
в подготовительной группе
d.
в младшей группе
Вопрос3ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В процессе продуктивной деятельности у детей:
Вопрос 3
Выберите один ответ:
a.
развивается речь,
b.
создаются впечатления об окружающем мире и выражается отношение к нему,
c.
формируются такие качества, как пытливость, инициатива, умственная активность, любознательность и самостоятельность,
d.
все ответы верны.
Вопрос4ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Выделяют следующие формы обучения:
Вопрос 4
Выберите один или несколько ответов:
a.
заочная
b.
фронтальная
c.
групповая
d.
подгрупповая
e.
массовая
f.
индивидуальная
Вопрос5ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Деятельность детей под руководством взрослого, в результате которой появляется определенный продукт, называют:
Вопрос 5
Выберите один ответ:
a.
изобразительной деятельностью
b.
декоративно-прикладной деятельностью
c.
продуктивной деятельностью
d.
конструированием
Вопрос6ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Задачи художественно-эстетического воспитания и развития ребёнка раскрыты также в следующих образовательных областях, обозначенных в Стандарте:
Вопрос 6
Выберите один ответ:
a.
«речевое развитие»
b.
«познавательное развитие»
c.
во всех образовательных областях
d.
«социально-коммуникативное развитие»
Вопрос7ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Изменив способ организации детей, объединив их в подгруппы для создания коллективных работ, можно создать условия для:
Вопрос 7
Выберите один ответ:
a.
создания дружной атмосферы
b.
формирования навыков их взаимодействия друг с другом
c.
улучшения качества получаемых детьми изделий
d.
творческого подхода к изготавливаемым изделиям
Вопрос8ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Изобразительная деятельность включает в себя:
Вопрос 8
Выберите один или несколько ответов:
a.
рисование
b.
лепку
c.
оригами
d.
аппликацию
e.
конструирование
Вопрос9ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Какой психолог написал, что «творчество является уделом всех, оно обязательно должно являться нормальным и постоянным спутником детского развития»?
Вопрос 9
Выберите один ответ:
a.
А.Н. Леонтьев
b.
В.В. Давыдов
c.
Д.Б. Эльконин
d.
Л.С. Выготский
Вопрос10ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Назначение любого вида искусства – это:
Вопрос 10
Выберите один ответ:
a.
отражение действительности в изображениях
b.
отражение действительности в художественных образах
c.
вызывать положительные эмоции у всех людей
d.
представление информации в красивой форме
Вопрос11ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Наиболее тесную связь с игрой имеет:
Вопрос 11
Выберите один ответ:
a.
конструирование
b.
аппликация
c.
рисование
d.
лепка
Вопрос12ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Подбор таких форм работы и видов деятельности педагогов с детьми, которые затрагивают развивающее содержание сразу нескольких образовательных областей в одной форме работы относится к:
Вопрос 12
Выберите один ответ:
a.
реорганизации в образовательном процессе
b.
интеграции в образовательном процессе
c.
систематизации ДОО
d.
децентрализации в образовательном процессе
Вопрос13ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Продуктивная деятельность дошкольника включает следующие виды деятельности:
Вопрос 13
Выберите один или несколько ответов:
a.
изобразительную
b.
конструктивную
c.
декоративно-прикладную
d.
смешанную
Вопрос14ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Психический процесс осознанного, личностного, эмоционального постижения и осмысления произведения искусства называется:
Вопрос 14
Выберите один ответ:
a.
деятельностью
b.
ощущением
c.
восприятием
d.
наблюдением
Вопрос15ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Результативность интегрированного образовательного процесса видится в следующих результатах:
Вопрос 15
Выберите один или несколько ответов:
a.
содержательном
b.
коррекционном
c.
воспитательном
d.
моделирующем
e.
дидактическом
Вопрос16ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Содержание образовательной области «художественно-эстетическое развитие» включает знания и умения в:
Вопрос 16
Выберите один ответ:
a.
музыкальной деятельности
b.
конструктивно-модельной деятельности
c.
изобразительной деятельности
d.
все ответы верны
Вопрос17ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Такие задачи как стимуляция интереса к продуктивной деятельности, создание эмоционального настроя стоят перед педагогом на таком этапе как:
Вопрос 17
Выберите один ответ:
a.
ход занятия
b.
подведение итогов
c.
начало занятия
d.
окончание занятия
Вопрос18ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Функциями рабочей программы педагога ДОО являются:
Вопрос 18
Выберите один или несколько ответов:
a.
информационная
b.
коррекционная
c.
социализирующая
d.
диагностическая
e.
образовательная
f.
оздоровительная
g.
организаторская
Вопрос19ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Художественно-эстетическая деятельность может осуществляться успешно, если будет:
Вопрос 19
Выберите один ответ:
a.
создание эстетической развивающей среды
b.
индивидуальный и дифференцированный подход к детям
c.
взаимосвязь обучения и творчества, как фактор формирования творческой личности
d.
все ответы верны