Специальная психология и педагогика (КП, 1 часть) Практическое занятие 1. Задания 1, 2, 4, 8
Оценка 8,25 из 9,00 (92%)
Вопрос 1
Верно
Баллов: 2,00 из 2,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В специальной психологии и педагогике выделяют условные виды норм развития.
Установите соответствие между наименованиями норм развития и перечнем составляющих их элементов. Для этого переместите каждое предложенное понятие в соответствующую ячейку таблицы.
Таблица – Виды норм развития
Виды норм развития
Составляющие норм развития
пусто
Проявляется в индивидуальных особенностях развития и саморазвития ребенка
пусто
Знания, умения, действия, необходимые ученику для овладения предметным содержанием учебной программы
пусто
Показатели развития психических качеств личности
пусто
Показатели интеллектуального и личностного развития школьника, которые должны сложиться к концу определенного возрастного этапа
Индивидуальная норма
Социально‑возрастная норма
Предметная норма
Психологическая норма развития
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 2
Частично правильный
Баллов: 2,50 из 3,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В логопедии невозможно обойтись без специальной терминологии различных нарушений речи. Внимательно прочитайте представленные ниже определения ключевых терминов логопедии. Вставьте термины к подходящим определениям из выпадающего списка. Обратите внимание на наличие фальшответов (неверных терминов).
Терминология логопедии:
1.
Алалия
Афазия
Дизартрия
Нарушение голоса
Заикание
Дислалия
Ринолалия
— отсутствие или расстройство голосообразования (фонации) вследствие патологических изменений голосового аппарата.
2.
Алалия
Афазия
Дизартрия
Нарушение голоса
Заикание
Дислалия
Ринолалия
— нарушение звукопроизносительной и мелодико-интонационной стороны речи, обусловленное недостаточностью иннервации мышц речевого аппарата.
3.
Алалия
Афазия
Дизартрия
Нарушение голоса
Заикание
Дислалия
Ринолалия
— отсутствие или недоразвитие речи у детей, обусловленное органическим поражением головного мозга.
4.
Алалия
Афазия
Дизартрия
Нарушение голоса
Заикание
Дислалия
Ринолалия
— нарушение звукопроизношения.
5.
Алалия
Афазия
Дизартрия
Нарушение голоса
Заикание
Дислалия
Ринолалия
— нарушение плавности речи, обусловленное судорогами мышц речевого аппарата.
6.
Алалия
Афазия
Дизартрия
Нарушение голоса
Заикание
Дислалия
Ринолалия
— нарушение звукопроизношения и тембра голова, связанное с врожденным анатомическим дефектом строения артикуляционного аппарата.
Отзыв
Ваш ответ частично правильный.
Вы выбрали правильных вариантов: 5.
Вопрос 3
Верно
Баллов: 2,00 из 2,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В мировой науке вместо понятия «дефектология» применяются более узкие, имеющие в основном практическую направленность по нозологиям.
Изучите составляющие области дефектологии и выберите из выпадающего списка наименования, соответствующие данным описаниям. Заполните ими ячейки таблицы.
Таблица – Области дефектологии
№
Области дефектологии
Составляющие классификации нарушений
1
Сурдопедагогика
Логопедия
Тифлопедагогика
Олигофренопедагогика
— теория и практика преодоления нарушений речи.
2
Сурдопедагогика
Логопедия
Тифлопедагогика
Олигофренопедагогика
— обучение и воспитание умственно отсталых.
3
Сурдопедагогика
Логопедия
Тифлопедагогика
Олигофренопедагогика
— обучение и воспитание слепых и слабовидящих.
4
Сурдопедагогика
Логопедия
Тифлопедагогика
Олигофренопедагогика
— обучение и воспитание глухих и слабослышащих.
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 4
Частично правильный
Баллов: 1,75 из 2,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В настоящее время существует восемь основных видов специальных школ для детей с различными нарушениями развития.
Изучите составляющие специального образовательного учреждения и выберите из выпадающего списка наименования, соответствующие данным описаниям. Заполните ими ячейки таблицы.
Таблица - Специальные (коррекционные) образовательные учреждения (СКОУ).
№
Наименование образовательного учреждения
Контингент образовательного учреждения
1
СКОУ 3-го вида
СКОУ 8-го вида
СКОУ 2-го вида
СКОУ 5-го вида
СКОУ 1-го вида
СКОУ 7-го вида
СКОУ 4-го вида
СКОУ 6-го вида
школа-интернат для слабослышащих и позднооглохших детей
2
СКОУ 3-го вида
СКОУ 8-го вида
СКОУ 2-го вида
СКОУ 5-го вида
СКОУ 1-го вида
СКОУ 7-го вида
СКОУ 4-го вида
СКОУ 6-го вида
школа-интернат для детей с тяжелыми нарушениями речи
3
СКОУ 3-го вида
СКОУ 8-го вида
СКОУ 2-го вида
СКОУ 5-го вида
СКОУ 1-го вида
СКОУ 7-го вида
СКОУ 4-го вида
СКОУ 6-го вида
школа-интернат для детей с задержкой психического развития
4
СКОУ 3-го вида
СКОУ 8-го вида
СКОУ 2-го вида
СКОУ 5-го вида
СКОУ 1-го вида
СКОУ 7-го вида
СКОУ 4-го вида
СКОУ 6-го вида
школа-интернат для глухих детей
5
СКОУ 3-го вида
СКОУ 8-го вида
СКОУ 2-го вида
СКОУ 5-го вида
СКОУ 1-го вида
СКОУ 7-го вида
СКОУ 4-го вида
СКОУ 6-го вида
школа-интернат для детей с умственной отсталостью
6
СКОУ 3-го вида
СКОУ 8-го вида
СКОУ 2-го вида
СКОУ 5-го вида
СКОУ 1-го вида
СКОУ 7-го вида
СКОУ 4-го вида
СКОУ 6-го вида
школа-интернат для слабовидящих детей
7
СКОУ 3-го вида
СКОУ 8-го вида
СКОУ 2-го вида
СКОУ 5-го вида
СКОУ 1-го вида
СКОУ 7-го вида
СКОУ 4-го вида
СКОУ 6-го вида
школа-интернат для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
8
СКОУ 3-го вида
СКОУ 8-го вида
СКОУ 2-го вида
СКОУ 5-го вида
СКОУ 1-го вида
СКОУ 7-го вида
СКОУ 4-го вида
СКОУ 6-го вида
школа-интернат для незрячих детей
Отзыв
Ваш ответ частично правильный.
Вы выбрали правильных вариантов: 7.
