Подготовка педагога дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства Практическое занятие 1 (Ручное) НСПК
Ответы на ручное практическое занятие №1.
Работа оценена преподавателем на высший балл.
Перед покупкой ознакомьтесь с оглавлением.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ - данная работа выполнена верно, но не уникальна, поскольку она находится в "Магазине готовых работ" и кроме Вас её сможет купить (или уже купил) кто-то ещё. Во избежание негативной оценки преподавателя, я рекомендую внести изменения и дополнения в купленную работу, чтобы добавить ей уникальности.
Задание 1. Проведите сравнительный анализ определений понятий «профессиограмма» и «психограмма» Выделите сходные и отличительные признаки данных понятий
Задание 2. Разработайте примерную профессиограмму педагога дополнительного образования, реализующего программы социально – педагогической направленности (направленность программы на выбор студента). При разработке опирайтесь на модель профессиограммы, представленную в лекции.
Задание 3. Смоделируйте не менее 4 педагогических ситуаций, иллюстрирующих ответственность педагога дополнительного образования в обеспечении безопасности жизни и здоровья обучающихся. Представьте контекст ситуаций и предложите возможные варианты решения.
Задание 4. Вам необходимо выступить на методическом объединение педагогов дополнительного образования. Подготовьтесь к этому выступлению по следующим вопросам темы «Инструментарий и методы профессиональной деятельности педагога дополнительного образования».
1.Особенности инструментария педагога дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства
2. Диагностический инструмент педагога дополнительного образования
3. Методы и методики психолого-педагогической диагностики
Задание 5. Разработайте педагогические ситуации, иллюстрирующие применение различных инструментария и методов в деятельности педагога дополнительного образования (не менее 3).
Обоснуйте, какие возможности ли педагог дополнительного образования, реализующий программы педагогической направленности, для использования разнообразных методов? Если да, то какие?
Задание 6. На основе материалов лекции и учебно–методических пособий заполните таблицу «Методы профессиональной деятельности педагога дополнительного образования».
Задание 7. На основе анализа Интернет-источников приведите конкретные примеры реализации гигиенических требований при решении педагогических задач дополнительного образования. Охарактеризуйте деятельность учреждения дополнительного образования, программы педагогической деятельности в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства
