Развитие мелкой моторики как условие подготовки руки старшего дошкольника к письму (Диплом/ВКР)

Работа состоит из введения, двух глав (шесть параграфов), заключения, списка использованных источников и литературы, приложений. Общий объем работы 53 стр. + приложения (20 стр). Оформление соответствует требованиям ГОСТ. Результат проверки на Антиплагиат Free – 65%. Работа успешно защищена.

Введение…………………………………………………………………..3

Глава 1. Теоретические аспекты развития мелкой моторики у старших дошкольников как средство подготовки руки к письму…………………….8

1.1. Понятие о мелкой моторике в психолого-педагогической литературе………………………………………………………………………8

1.2. Методы и приемы развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста в процессе подготовки руки к письму……………..16

1.3. Развитие мелкой моторики через графические диктанты как условие подготовки руки к письму детей 5-6 лет……………………………21

Глава 2. Экспериментальная работа по развитию мелкой моторики у старших дошкольников как средство подготовки руки к письму………….27

2.1. Диагностика уровня развития мелкой моторики у старших дошкольников……………………………………………………………………27

2.2. Организация развития мелкой моторики у старших дошкольников как средство подготовки руки к письму………………………………………39

2.3. Анализ результатов развития мелкой моторики у старших дошкольников…………………………………………………………………..43

Заключение……………………………………………………………….51

Список использованных источников и литературы……………………53

Приложение………………………………………………………………55

1.               Бачина О.В., Коробова Н.Ф. Пальчиковая гимнастика с предметами, определение ведущей руки и развитие навыков письма у детей 6-8 лет. – М.: Изд. «АРКТИ», 2019. – 48 с.

2.               Большакова С.Е. Формирование мелкой моторики рук: Игры и упражнения. – М.: ТЦ Сфера, 2023. – 96 с.

3.               Васильева И. (ред.). Графические диктанты. Для будущих первоклассников. Рабочая тетрадь; М.: Стрекоза, 2020. - 18 с.

4.               Васильева И. Дружок. Графические диктанты. Буквы и цифры. Для детей 5-7 лет; Рабочая тетрадь. — Стрекоза, 2022. — 16 с.

5.               Гаврилина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В. Развиваем руки, чтоб учиться писать и красиво рисовать. – Ярославль, 2021. – 122 с.

6.               Гатанова Н.В., Тунина Е.Г. Развиваю мелкую моторику — СПб.: Издательство «Питер», 2020. – 102 с.

7.               Жукова О.К. Развитие руки: просто, интересно, эффективно. // Дошкольное воспитание. – 2023. – №11. – С. 34-37.

8.               Малюкова И.Д. Игровой самомассаж как средство подготовки руки к письму. // Дошкольное воспитание. – 2018. – №2. – С. 34-38.

9.               Моисеева Л., Рахманова Е. О подготовке руки к письму. // Дошкольное воспитание. – 2016. – №12. – С. 22-24.

10.          Сахарова О.М. Готовим пальчики к письму: для детей 6-7 лет. – М.: Издательский дом «Литера», 2019. – 98 с.

11.          Солнцева Е.А., Белова Т.В. 200 упражнений для развития общей и мелкой моторики: пособие для родителей и педагогов. – М.: АСТ «Астрель», 2023. – 124 с

12.          Сорокина А.И. Дидактические игры в детском саду (старшие группы). / А.И. Сорокина. – М., 2022. – 180 с.

13.          Тимофеева И.А., Сиднева М.Ю. О подготовке руки к письму. // Дошкольное воспитание. – 2017. – №3. – С. 23-27.

14.          Узорова О.В., Нефёдова Е.А. Рисуем по клеточкам и точкам; М.: АСТ, 2021. — 16 с. — (3000 примеров).

15.          Утехина К.А. Развитие графических навыков письма у дошкольников. // Дошкольное воспитание. – 2018. – №5. – С. 26-29.