Управление воспитательной работой в неполной общеобразовательной школе (Диплом/ВКР, бакалавр)

Работа состоит из введения, двух глав (шесть параграфов), заключения, списка использованных источников и литературы, приложений. Общий объем работы 57 стр. + приложения (62 стр). Оформление соответствует требованиям ГОСТ. Результат проверки на Антиплагиат Free – 77%. В основу исследования положен эксперимент, проводившийся среди школьников. Работа успешно защищена.

Введение. 3

Глава1. Научно-теоретические основы управления воспитательной работой в основной общеобразовательной школе. 8

1.1. Теоретические основы воспитательной работы в основной общеобразовательной школе. 8

1.2. Содержание организации воспитательного процесса по ФГОС.. 14

1.3.Проблемы управление воспитательным процессом в основной общеобразовательной школе. 23

Глава 2. Опытно-экспериментальная работа управления воспитательной работой в основной общеобразовательной школе. 30

2.1. Констатирующий эксперимент по организации управления воспитательной работой в основной общеобразовательной школе. 30

2.2. Формирующий эксперимент по организации управления воспитательной работой в основной общеобразовательной школе. 38

2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы по управлению воспитательной работы в основной общеобразовательной школе. 46

Заключение. 52

Список использованных источников и литературы.. 54

Приложения

1. Федеральный закон Российской Федерации: О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся от 31.07.2020 № 304-ФЗ // Российская газета. – 07.08.2020. – № 174. – С. 15-20.

2. Федеральный закон Российской Федерации: Об образовании от 10 июля 1992 г. N 3266-1. – 31.07.1992. – № 75. С. 10-16.

3. Примерная программа воспитания для начального, основного и среднего общего образования. – URL: https://docs.yandex.ru/docs/view?tm=16418 85103&tld=ru&lang=ru&name=fafdbb37e391c14e5a76f1be2b06d4f9.doc&text=примерная%20программы%20воспитания%20для%20начального%2C%20основного%20и%20среднего%20общего%20образования%202019%20года. 11.01.2022.

4. Федеральный закон Российской Федерации: Об образовании от 10 июля 1992 г. N 3266-1. – 31.07.1992. – № 75. – С. 10-16.

5. Постановление Правительства Российской Федерации: О национальной доктрине образования в Российской Федерации от 4 октября 2000 г. № 751. – 11.10.2000. – № 10. – С. 35-42.

6. Распоряжение Правительства Российской Федерации: Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года от 29 мая 2015 г. № 996-р. – 08.06.2015. – № 122. –С. 12-18

7. Концепция духовнонравственного развития и воспитания личности гражданина России. – URL: https://mosmetod.ru/metodicheskoe-prostranstvo/ nachalnaya-shkola/orkse/fgos/kontseptsiya-dukhovno-nravstvennogo-razvitiya-i-vospitaniya-lichnosti-grazhdanina-rossii.html. 11.01.2022.

8. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования – М: Просвещение, 2019. – С. 44-48.

9. Артюхина, А.И. Опыт школы педагогического мастерства: воспитание воспитателей / А.И. Артюхина, С.В. Третьяк, В.В. Великанов // Образовательный вестник Сознание. – 2021. – Т. 23. – № 4. – С. 17-24.

10. Исаева, А., Мырзабаева Ж. Организация внеклассных мероприятий по обучению школьников // А. Исаева, Ж. Мырзабаева // Науки Европы. – 2023. – № 69-2(69). – С. 27-30.

11. Маленкова, Л.И. Основы родительской педагогики: учеб.-метод. пособие / Л.И. Маленкова. – М.: Директ-Медиа, 2022. – С.300.

12. Новикова, Л.И. Педагогика воспитания. Избранные педагогические труды / Л.И. Новикова. – М.: Директ-Медиа, 2020. – С.250.

13. Степанов, П.В. Воспитание в современной школе: от программы к действиям. Методическое пособие / П. В. Степанов, Н. Л. Селиванова, В.В. Круглов, И.В. Парфенова, И.С. Степанова, И. Ю. Шустова, Е.О. Черкашин, М.Р. Мирошкина, Т.Н. Тихонова, Е.Ф. Добровольская, И.Н. Попова. – М.: ФГБНУ «ИСРО РАО», 2020 – 119 с.

14. Таланчук, Н.М. Воспитание синергетическая система ориентированного человековедения. Базисная концепция воспитательного процесса в школе / Н.М. Таланчук. – Казань: Дом печати, 1998. – 135 с.

15. Макаренко, А.С. Методика воспитательной работы. Избранные труды / А.С. Макаренко.-М.: Издательство Юрайт, 2021.- С.323.

16. Кивлева, Н.В. Методы формирования нравственных норм у учащихся средних общеобразовательных учреждений в учебной и воспитательной деятельности: диссертационные исследование / Н.В. Кивлева- СПб.,2018.-200с.

17. Бахтигулова, Л.Б. Методика воспитательной работы:учебное пособие для вузов/ Л.Б. Бахтигулова,А.В. Гаврилов.-М: Издательство Юрайт, 2021.- 188с.

18. Методика воспитатеьной работы: учебник для студ.учреждений сред. Проф. образования / В.П. Сергеева [и др.] –5-е изд.,стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2014.-С.368.

19. Лизинский, В.М. Заместителю директора об организации воспитательного процесса в школе: содержание, особенности и формы деятельности. / В.М. Лизинский – М.: Цетер «Педагогический поиск», 2014. –С.160.

20. Шклярова, В.А. Стратегия реализации воспитательного компонента ФГОС общего образования. / В.А. Шклярова// Методический сборник №29 – С. 12-19

21. Торосян, А. К. Управление воспитанием в образовательном учреждении / А. К. Торосян. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2020. — № 8 (298). — С. 249-250.

22. Прохорова, О. Г. Управление образовательной организацией: воспитательная деятельность: учебное пособие / О. Г. Прохорова. — 2-е изд. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — С.117 .

23. Управление воспитательной системой школы: проблемы и решения/ Под ред. Н.Л.Селивановой, Е.И.Соколовой. – Изд.2-е, доп. – М., 2010. – С. 306

24. . Селиванова Н.Л. Воспитание в современной школе: от теории к практике / Н.Л. Селиванова – М., 2020. – С. 211

25. . Воспитательная система школы от А до Я / Григорьев Д.В., Кулешова И.В., Степанов П.В.– М.: Просвещение, 2016. – С.207.

26. Маленкова Л.И. Теория и методика воспитания. Учебник. Педагогическое общество России, – М., 2014. – С. 480.

27. Степанов Е. Создание системы воспитания: формы, методы и приемы // Директор школы. – №2, 2000. 6. Степанов П.В. Диагностика и мониторинг процесса воспитания в школе / П.В. Степанов, Д.В. Григорьев, И.В. Кулешова. - М.: Академия: АПКиПРО, 2023. –С. 82 .

28. Степанов П.В. Как создать воспитательную систему школы: возможный вариант. – М.: Педагогическое общество России, 2016.

29. Степанов П.В. Развитие школы как воспитательной системы. – М., 2019. – С.240 .

30. Рябикова Н. Е. Основы менеджмента3. Сидоров С. В. Сущность организации воспитательной работы. — М.: Академия, 2016. — С.272 c.

31. Рыбаков А. В., Шабалина О. Л. Формирование готовности выпускников педагогических специальностей университета к патриотическому воспитанию учащихся средствами краеведения // Современные проблемы науки и образования. — 2014. — № 1.

32. Воспитание в современной школе: от программы к действиям. Методическое пособие / П. В. Степанов, Н. Л. Селиванова, В. В. Круглов, И. В. Степанова, И. С. Парфенова, И. Ю. Шустова, Е. О. Черкашин, М. Р. Мирошкина, Т. Н. Тихонова, Е. Ф. Добровольская, И. Н. Попова; под ред. П. В. Степанова. – М.: ФГБНУ «ИСРО РАО», 2023. – 119 с. – (Серия: Примерная программа воспитания).

33. Хасаншина, Р. Р. Сотрудничество сельской школы и семьи в сфере воспитания: формы взаимодействия / Р. Р. Хасаншина. // Школьная педагогика. — 2022. — № 1 (23). — С. 6-11.

34. Хасаншина, Р. Р. Особенности воспитательного процесса в сельской школе / Р. Р. Хасаншина. // Образование и воспитание. - 2021. - № 5 (36). - С. 81-84.