НСПК - Русский язык и культура речи (ДОУА, ББЛ, ПНК, ДО, ПДО, СР; 1 и 2 части) - Все контрольные задания на «отлично»

Все контрольные задания дисциплины «Русский язык и культура речи (ДОУА, ББЛ, ПНК, ДО, ПДО, СР; 1 и 2 части)» программы среднего профессионального образования «44.02.03. Педагог дополнительного образования (в области сценической деятельности)», а также «Классный педагог», «Педагог начальных классов», «Дошкольное образование», «Социальная работа», «Документационное обеспечение управления и архивоведение» и «Библиотекарь» в АНПОО «НСПК»

НСПК - Русский язык и культура речи (ДОУА, ББЛ, ПНК, ДО, ПДО, СР; 1 и 2 части) - Все контрольные задания на «отлично»

Среднее профессиональное образование «44.02.03. Педагог дополнительного образования (в области сценической деятельности)», а также «Классный педагог», «Педагог начальных классов», «Дошкольное образование», «Социальная работа», «Документационное обеспечение управления и архивоведение» и «Библиотекарь»

Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация «Национальный социально-педагогический колледж» (АНПОО «НСПК»)

Русский язык и культура речи (ДОУА, ББЛ, ПНК, ДО, ПДО, СР; 1 часть) (зачёт - 98.32%)

Тестовые вопросы к разделу 1 (оценка 100%)

Вопрос 1. В каких словах ударение падает на А? (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. плутократия b. демократия c. тирания d. олигархия

Вопрос 2. В какой строке во всех словах ударение на первом слоге? Выберите один ответ: a. средства, шарфы, торты b. грибы, гроши, бинты c. банты, бомжи, зонты d. краны, розы, слоны

Вопрос 3. Найдите правильные варианты употребления паронимов (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. паштет языковый b. языковый холодец c. паштет языковой d. языковой холодец

Вопрос 4. Найдите правильные варианты употребления паронимов (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. языковой фактор b. языковый фактор c. языковый барьер d. языковой барьер

Вопрос 5. Отметьте слова, в которых пишется буква Е: (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. л_цензия b. д_магогия c. ант_патия d. ап_лляция e. д_летант

Вопрос 6. Отметьте номера предложений, где слова пишутся слитно (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. Эту информацию я то__же передал b. Делайте точно так__же c. Благодарю за__то, что помогли d. Мебель грубоватая, за__то прочная e. От__чего это лекарство, от гриппа ?

Вопрос 7. Отметьте номера слов, где написание дефисное: (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. в__десятых b. выть по__волчьи c. чудак__чудаком d. давным__давно e. по__доброму совету

Вопрос 8. Отметьте номера слов, где написание раздельное: (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. в__начале романа b. отругать с…горяча c. далеко не__худший вариант d. не__дальновидный политик e. не__испытанное в бою оружие

Вопрос 9. Отметьте слова со слитным написанием (отметьте один или несколько вариантов правильных ответов) Выберите один ответ: a. не__жадничая b. не__везет c. не__нужен для работы d. не__разорвавшаяся мина

Вопрос 10. Отметьте номера слов, где пишется буква Е: (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. министр просв__щения b. необ__таемый c. расст__лить покрывало d. бл__стание звезд e. сож__леть

Вопрос 11. Отметьте номера слов, где пишется буква Ё: (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. печ__нка b. разреш__нный прием c. медвеж__нок d. встреча сбасмач__м

Вопрос 12. Отметьте номера слов, где пишется буква Е: (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. ор__гинальный b. персп__ктива c. конт__нгент d. стаж__ровка e. непр__ступная крепость f. р__цензия

Вопрос 13. Отметьте номера слов, где пишется буква О: (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. ум__лять о помощи b. отр__слевой c. ск__ковая лошадь d. дог__рающий костер e. пок__янное письмо

Вопрос 14. Отметьте номера слов, где пишется буква О: Выберите один ответ: a. пр__винция b. пар__доксальный c. экстр__вагантный d. об__ятельный

Вопрос 15. Отметьте номера слов, где пишется буква Ъ: Выберите один ответ: a. п_ем b. в__юнок c. об__ятый пламенем d. пред__октябрьский

Вопрос 16. Отметьте номера слов, где пишется буква Ы: Выберите один ответ: a. гиац_нт b. дисц__плина c. рыж__й d. хвост куниц__

Вопрос 17. Отметьте номера слов, где пишется буква Ь (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. на полковнич__ей должности b. никогда не поздно исправит__ся c. отреч__ся d. учиться всегда пригодит__ся e. бакен__щик

Вопрос 18. Отметьте слова, в которых пишется буква Я (А) после шипящих (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. задерж__нный диверсант b. не завис__щие от нас обстоятельства c. они маш__т руками d. бре__щий полет e. колеса верт__тся

Вопрос 19. Отметьте номера слов, где пишется НН: (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. дружествен__ый b. племян__ик c. дран_ики d. варен__ик

Вопрос 20. Отметьте слова с удвоенной согласной (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. стилизован__ый b. пятитон__ка c. и__следователь d. морожен__ая рыба e. площадь оцеплен__а f. сушен__ые в печи грибы g. общепризнан__ое мнение h. и__люзионист i. пе__симистический

Вопрос 21. Отметьте номера слов, где пишутся звонкие согласные: (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. ра__берись b. бе__приставочный c. ни__шая ступень d. горячий би__штекс

Вопрос 22. Отметьте номера слов, где пишутся непроизносимые согласные: (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. трос__никовый сахар b. високос__ный год c. студен_ческий билет d. аген__ство печати

Вопрос 23. Отметьте слова с твердо произносимыми согласными перед Е ([дэ], [тэ] и др (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. чартер b. эспандер c. продюсер d. референт e. шинель

Вопрос 24. Отметьте слова, в которых буква Ч обозначает звук [Ш] (отметьте несколько вариантов правильных ответов)? Выберите один или несколько ответов: a. чтобы b. шапочное (знакомство) c. сливочный d. полуночный e. брусничный

Вопрос 25. Отметьте слова, в которых произносится [О] и пишется Ё после мягкого согласного (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. маневренный b. недоуменный c. опека d. гололедица e. подоплека

Вопрос 26. Отметьте слова, где написание дефисное (отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. древне_римский b. премьер__министр c. военно__промышленный комплекс d. древне__греческий

Вопрос 27. Отметьте слова, где написание дефисное: (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. пол__десятого b. пол__ломтя c. пол__игры d. пол__деревни e. пол__Ленинграда

Вопрос 28. Отметьте слова, которые в именительном падеже множественного числа имеют окончание Ы (И) (отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. рапорт b. средство c. шофер d. якорь

Вопрос 29. Слова какой строки можно отнести к мужскому и женскому роду в зависимости от контекста? Выберите один ответ: a. туфля, тушь, фланель b. штора, стол, ручка c. провансаль, умишко, повидло d. недотрога, коллега, умница

Вопрос 30. Укажите формы глаголов, в которых ударение падает на окончание (отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. выбыли b. приняла c. приняли d. прибыла e. приняло f. выбыла

Тестовые вопросы к разделу 2 (оценка 100%)

Вопрос 1. В какой строке во всех словах ударение поставлено верно? Выберите один ответ: a. нажИвший, позвонИт, обнялИсь, зАсветло b. процЕнт, ободрИвшись, нарвалА, шарфЫ c. бралА, дОсуха, обОдрена, тамОжня d. вОвремя, Иксы, нЕнависть, Отбыла

Вопрос 2. В какой строке во всех словах ударение поставлено верно? Выберите один ответ: a. вернА, зАтемно, лыжнЯ, снЯта b. конусОв, призЫв, послалА, начАв c. обеспЕчение, нарОст, сОрит, квартАл d. положИл, стАтуя, укрепИт, щЁлкать

Вопрос 3. В какой строке допущена ошибка в постановке ударения? Выберите один ответ: a. партЕр, создалА, понЯв, осведомИть b. свЁкла, позвалА, укрепИт, тамОжня c. нАчали, Отрочество, сОгнутый, плодоносИть d. насорИт, срЕдства, полилА, щавЕль

Вопрос 4. В какой строчке допущена ошибка в постановке ударения? Выберите один ответ: a. отозвалА, определЁн, черпАть, пОнял b. перелилА, щавЕль, прозорлИва, слИвовый c. поднЯв, нОвости, зАжило, созданА d. нАчал, облилАсь, цепОчка, отдАв

Вопрос 5. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно? Выберите один ответ: a. Эксперт b. ходатАйство c. кухОнный d. закУпорить

Вопрос 6. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно? Выберите один ответ: a. облЕгчить b. кладовАя c. донИзу d. икОнопись

Вопрос 7. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно? Выберите один ответ: a. кАшлянуть b. жАлюзи c. Умерла d. плесневЕть

Вопрос 8. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно? Выберите один ответ: a. красивЕе b. тОртов c. принудИть d. катАлог

Вопрос 9. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно? Выберите один ответ: a. принудИть b. осведомИться c. отклЮченный d. надорвалАсь

Вопрос 10. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно? Выберите один ответ: a. балОванный b. знамЕние c. полить ирИс d. звОнит

Вопрос 11. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно? Выберите один ответ: a. танцовщИк b. христианИн c. генЕзис d. апОстроф

Вопрос 12. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно? Выберите один ответ: a. принУдить b. факсимИле c. мелькОм d. новорОжденный

Вопрос 13. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно? Выберите один ответ: a. звОнит b. ворвАлась c. закупОрив d. граждАнство

Вопрос 14. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно? Выберите один ответ: a. (до) аэропОрта b. конусОв c. врУчит d. нАнявшийся

Вопрос 15. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно? Выберите один ответ: a. полОжить b. сливОвый c. облегчИт d. зАперта

Вопрос 16. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно? Выберите один ответ: a. алфавИт b. бухгАлтеров c. бОроду d. воссоздАла

Вопрос 17. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно? Выберите один ответ: a. кОрмящий b. низведЁн c. звонИшь d. кровоточИт

Вопрос 18. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно? Выберите один ответ: a. прИняли b. дозвонИтся c. прирУченный d. балУясь

Вопрос 19. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно? Выберите один ответ: a. включЁнный b. клЕить c. обеспЕчение d. дАвнишний

Вопрос 20. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно? Выберите один ответ: a. прозорлИва b. щемИт c. красИвейший d. ободрАла

Вопрос 21. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно? Выберите один ответ: a. заселЁн b. зАнял c. нарвалА d. мозАичный

Вопрос 22. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно? Выберите один ответ: a. новостЕй b. откУпорил c. цЕнтнер d. убЫстрить

Вопрос 23. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно? Выберите один ответ: a. опломбировАть b. начАвшись c. прОживший d. срЕдствами

Вопрос 24. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно? Выберите один ответ: a. досУг b. киломЕтр c. завИдно d. вАловой

Вопрос 25. В каком слове ударение падает на второй слог? Выберите один ответ: a. недуг b. согнутый c. километр d. обостренный

Вопрос 26. В каком слове ударение падает на второй слог? Выберите один ответ: a. ненадолго b. добрала c. документ d. кремень

Вопрос 27. В каком слове ударение падает на первый слог? Выберите один ответ: a. включен b. оптовый c. гнала d. свекла

Вопрос 28. В каком слове ударение падает на первый слог? Выберите один ответ: a. сироты b. взялась c. отрочество d. нанявший

Вопрос 29. В каком слове ударение падает на первый слог? Выберите один ответ: a. приданое b. прибыл c. понявший d. лгала

Вопрос 30. В каком слове ударение падает на третий слог? Выберите один ответ: a. плодоносить b. исстари c. нарвала d. осведомишься

Практическое занятие 1. Задания 1-9 (оценка 100%)

Вопрос 1. Соотнесите высказывание и его автора: [А.И. Куприн, А.С. Пушкин, И.С. Тургенев, Л.Н. Толстой]

... - «Язык — это история народа. Язык — это путь цивилизации и культуры. Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью».

... - «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык -это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием; в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса».

... - «Русский язык - настоящий, сильный, где нужно -строгий, серьезный, где нужно - страстный, где нужно - бойкий и живой»

... - Русский язык - это выразительный и звучный язык, гибкий и мощный в своих оборотах и средствах...». «Ему свойственны, величавая плавность, яркость, простота и гармоничная точность».

Вопрос 2. Определите, из каких языков заимствованы слова: Бухгалтер, Гаупвахта, Винегрет, Макияж, Дефолт, Маркетинг, Паб, Желе, Мейкап - [Английский, Немецкий, Французский]

Вопрос 3. Подберите устаревшие названия частей тела к их современным синонимам в соответствии с цифрами на рисунке. 1. Лоб 2. Брови 3. Глаз 4. Щеки 5. Губы 6. Шея - [Бры, Выя, Ланиты, Око, Уста, Чело]

Вопрос 4. Выберите правильный ответ.

1. ... (словосочетание) - исторически обусловленная совокупность общеупотребительных языковых средств, а также правила их отбора и использования, признаваемые обществом наиболее пригодными в конкретный исторический период.

2. ... - совокупность правил устной речи, закрепленных в литературном языке.

3. Орфоэпические нормы - правила ... оформления слов, частей слов, предложений.

4. Диалект — разновидность ... , которая употребляется как средство общения между людьми, связанными между собой одной территорией.

5. ... - особенности артикуляции звуков речи в каждом конкретном языке.

6. Ударение - выделение ... одного из слогов в слове.

7. Речевая ошибка - ... требований правильности речи, ... норм литературного языка.

8. ... - система знаков препинания в письменности какого-либо языка, сами правила их постановки в письменной речи, а также раздел грамматики, изучающий эти правила.

9. Словарь — книга, информация в которой упорядочена c помощью разбивки на небольшие ... , отсортированные по названию или тематике.

Вопрос 5. Впишите пропущенную букву в слов 1. Дез_ нформация 2. Контр_гра 3. Без_нтересный 4. Под_тожить 5. Спорт_нвентарь 6. Меж_нститутский 7. Сверх_нтересный 8. Дез_нфекция 9. Пед_нститут 10. Пост_мпрессионизм 11. Сверх_зысканный 12. Роз_грыш 13. Пред_дущий 14. Пред_нфарктный 15. Пост_нфарктный 16. Без_мянный 17. Без_дейный 18. Роз_ск.

Вопрос 6. Определите, какое высказывание является верным: Выберите один ответ: a. У народа всегда есть два языка - национальный и литературный. b. Литературный язык - это язык художественной литературы. c. Разговорный язык не может быть литературным. d. Литературный язык - высшая форма национального языка.

Вопрос 7. Укажите слова, в которых ударение падает на последний слог (10 слов). Выберите один или несколько ответов: [Пуловер; Каталог; Баловать; Шарфы; Упрочение; Партер; Сосредоточение; Жалюзи; Эксперт; Намерение; Балованный; Железа; Рефлексия; Пиццерия; Километр; Торты; Сирота; Договор; Свекла; Диспансер]

Вопрос 8. Прочитайте предложение: В соседнем помещении без отдыха били тарелки. Какое значение слова «тарелка» может быть использовано в нём? Выберите один ответ: a. Музыкальный инструмент b. Оба значения. c. Посуда.

Вопрос 9. Укажите слова, в которых ударение падает на последний слог (10 слов). Выберите один или несколько ответов: Пуловер; Каталог; Баловать; Шарфы; Упрочение; Партер; Сосредоточение; Жалюзи; Эксперт; Намерение; Балованный; Железа; Рефлексия; Пиццерия; Километр; Торты; Сирота; Договор; Свекла; Диспансер

Практическое занятие 1. Задание 10 (оценка 100%)

Найдите в филворде синонимы к следующим словам: бортпроводница, трость, круиз, печаль, подарок, канделябр.

ПОДСВЕЧНИК

СТЮАРДЕССА

НГЦГКПАЛКА

ЛОШКБЕКВУР

УСДКЬЦЩВФЕ

3ТТОСКАКПЧ

ЩИПЛАШЖАЬЯ

ЖНРОНЯЩЕДЦ

ЧЕИЗОЛУКСУ

AЦУВЮН33УЦ

Практическое занятие 2. Задание 1 (оценка 100%)

Выделите слова, в написании окончаний которых допущены ошибки (7 слов).

За вечернем чаем матушка несколько раз переглядывалась с Анной Аполлосовной и пожимала плечами. Аркадий Иванович с ничего не выражающем лицом сидел, уткнувшись в свой стакан, так, будто режьте его, - он всё равно не скажит ни слова. Анна Аполлосовна, окончив пятою чашку со сливками и горячеми сдобными лепёшками, очистила от чашек, тарелок и крошек место перед собою, положила на скатерть большую руку, ладонью вниз, и сказала густым голосом:

- Нет, и нет, и нет, мать моя, Александра Леонтьевна. Я сказала, значит, ножём отрезано; хорошенького понемножку. Вот что, дети, — она повернулась и ткнула указательным пальцем Виктора в спину, чтобы он не горбился, - завтра понедельник, вы это, конечно, забыли. Кончайте пить чай и немедленно идите спать. Завтра чуть свет мы уезжаим.

Практическое занятие 2. Задания 2-5, 7-8 (оценка 14.32/15 - 95.45%, с исправлением ошибок)

Вопрос 1. Перетащите пропущенные слова в крылатые выражения. 1. Этот ... у них песней зовется. (Н. А. Некрасов) 2. ... - это звучит гордо! (М. Горький) 3. ... - не храм, а мастерская. (И. С. Тургенев) 4. ... как много в этом звуке Для сердца русского слилось... (А. С. Пушкин) 5. ... свыше нам дана: Замена счастию она. (А. С. Пушкин) 6. ... не горят. (М. А. Булгаков) 7. А впрочем, он дойдёт до степеней известных, Ведь нынче любят ... (А. С. Грибоедов)

Вопрос 2. Подберите фразеологизмы - антонимы к представленным фразеологизмам. Фразеологизмы - Фразеологизмы-антонимы: Сломя голову - ... С гулькин нос - ... Коломенская верста - ... Ума палата - ... Манна небесная - ...

Вопрос 3. Соотнесите слова со способом их образования. Слова - Способ образования: Пододеяльник; Переход; Болотистая; Зеленый; Кресло-кровать [- Бессуфиксный; Приставочно-суффиксальный; Приставочный; Сложение; Суффиксальный]

Вопрос 4. Впишите пропущенные буквы в слова: 1. Вз_браться наверх. 2. З_лезть высоко. 3. Под_греть ужин. 4. Пр_бежаться трусцой. 5. Помнить пр_дедушку. 6. Хорошо пр_жарить. 7. Пр_ломить стену. 8. Н_весной шкаф. 9. От_мстить за обиду. 10. Пр_неприятный. 11. Пр_морский. 12. Пр_кратить. 13. Пр_дложение. 14. Пр_одолеть. 15. Пр_брежный. 16. Пр_крепить. 17. Пр_возносить. 18. Пр_дназначенный. 19. Пр_тормозить. 20. Пр_милый. 21. Пр_лечь. 22. Пр_сечь. 23. Пр_ободрить. 24. Пр_образовать. 25. Пр_влечь. 26. Пр_усадебный. 27. Пр_забавный.

Вопрос 5. Отметьте слова, которые с НЕ пишутся слитно. Выберите один или несколько ответов: (Не)плохой; Вовсе (не)хороший X; (Не)брежный; (Не)очень; (Не)настье; (Не)доумевать; (Не)зная; (Не)знает; (Не)глубокий, а мелкий; (Не)сделанная кем-то работа X; (Не)навидит; (Не)решена

Вопрос 6. Какое утверждение является ошибочным? Выберите один ответ: a. Местоимение - это самостоятельная часть речи. b. Междометия не изменяются. c. Частица не является членом предложения. d. Слова служебных частей речи в предложении выступают в роли дополнений.

Практическое занятие 2. Задание 6 (оценка 100%)

Отметьте слова, образованные приставочно-суффиксальным способом: Подберёзовик, подготовка, собеседник, преинтересный, заново, подбородок, пильщик, подоконник.

Практическое занятие 2. Задание 9 (оценка 100%)

В каждой группе слов отметьте слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная в корне: 1. Д..ректор, прик..саться, заг..реться, ... , фил..рмония; 2. Р..стение, предпол..жение, ... , с..реневый, ар..матный; 3. Зап..рать, ... , тр..мплин, д..сциплина, кор..дор; 4. ... , заг..релый, переб..рать, р..сточек, оз..рить; 5. К..снуться, расст..лать, ... , зар..сли, элементарный; 6. Элегантный, бл..стать, г.рячий, прил..гаться, ... . [г..ристый; к..согор; п..ровать; препод..вать; р..скошный; разд..лить]

Практическое занятие 2. Задание 10 (кроссворд) (оценка 100%)

По горизонтали:

4 Им воду носят (сущ., ед. число)

5 На неё кладут зубы (сущ., ед. число)

6 Его валяет бездельник (сущ., ед. число)

8 В неё садится неудачник (сущ., ед. число)

По вертикали:

1 В неё можно вогнать стеснительного человека (сущ., ед. число)

2 Он на ухо наступил (сущ., ед. число)

3 Её съел опытный человек (сущ., ед.число)

7 Его делают из мухи (сущ., ед. число)

Итоговое тестирование (оценка 49/50 - 98%, с исправлением ошибки)

Вопрос 1. Отметьте номера слов, где пишется НН: (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. варен__ик b. дружествен__ый c. племян__ик d. дран_ики

Вопрос 2. Укажите формы глаголов, в которых ударение падает на окончание (отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. выбыла b. выбыли c. приняло d. прибыла e. приняли f. приняла

Вопрос 3. Отметьте номера слов, где пишется буква Ы: Выберите один ответ: a. хвост куниц__ b. гиац_нт c. рыж__й d. дисц__плина

Вопрос 4. Отметьте слова со слитным написанием (отметьте один или несколько вариантов правильных ответов) Выберите один ответ: a. не__везет b. не__жадничая c. не__разорвавшаяся мина d. не__нужен для работы

Вопрос 5. Отметьте номера слов, где написание раздельное: (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. не__испытанное в бою оружие b. далеко не__худший вариант c. отругать с…горяча d. в__начале романа e. не__дальновидный политик

Вопрос 6. Отметьте слова, в которых буква Ч обозначает звук [Ш] (отметьте несколько вариантов правильных ответов)? Выберите один или несколько ответов: a. сливочный b. брусничный c. чтобы d. полуночный e. шапочное (знакомство)

Вопрос 7. Отметьте слова, в которых произносится [О] и пишется Ё после мягкого согласного (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. маневренный b. гололедица c. недоуменный d. подоплека e. опека

Вопрос 8. Отметьте номера слов, где пишется буква Ё: (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. печ__нка b. медвеж__нок c. разреш__нный прием d. встреча с басмач__м

Вопрос 9. Отметьте слова, которые в именительном падеже множественного числа имеют окончание Ы (И) (отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. якорь b. шофер c. средство d. рапорт

Вопрос 10. Отметьте номера слов, где пишется буква О: Выберите один ответ: a. об__ятельный b. пар__доксальный c. экстр__вагантный d. пр__винция

Вопрос 11. Отметьте слова, где написание дефисное (отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. премьер__министр b. древне__греческий c. древне_римский d. военно__промышленный комплекс

Вопрос 12. В каких словах ударение падает на А? (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. олигархия b. демократия c. плутократия d. тирания

Вопрос 13. Отметьте номера предложений, где слова пишутся слитно (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. Благодарю за__то, что помогли b. От__чего это лекарство, от гриппа ? c. Мебель грубоватая, за__то прочная d. Эту информацию я то__же передал e. Делайте точно так__же

Вопрос 14. Отметьте номера слов, где пишется буква Е: (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. министр просв__щения b. расст__лить покрывало c. сож__леть d. бл__стание звезд e. необ__таемый

Вопрос 15. Отметьте слова с твердо произносимыми согласными перед Е ([дэ], [тэ] и др (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. продюсер b. референт c. эспандер d. шинель e. чартер

Вопрос 16. Отметьте номера слов, где пишутся звонкие согласные: (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. ра__берись b. ни__шая ступень c. бе__приставочный d. горячий би__штекс

Вопрос 17. В какой строке во всех словах ударение на первом слоге? Выберите один ответ: a. грибы, гроши, бинты b. средства, шарфы, торты c. банты, бомжи, зонты d. краны, розы, слоны

Вопрос 18. Найдите правильные варианты употребления паронимов (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. паштет языковый b. языковой холодец c. паштет языковой d. языковый холодец

Вопрос 19. Слова какой строки можно отнести к мужскому и женскому роду в зависимости от контекста? Выберите один ответ: a. туфля, тушь, фланель b. штора, стол, ручка c. провансаль, умишко, повидло d. недотрога, коллега, умница

Вопрос 20. Отметьте номера слов, где написание дефисное: (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. в__десятых b. по__доброму совету c. выть по__волчьи d. давным__давно e. чудак__чудаком

Вопрос 21. Отметьте слова, в которых пишется буква Е: (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. ап_лляция b. д_магогия c. д_летант d. л_цензия e. ант_патия

Вопрос 22. Отметьте номера слов, где пишется буква Ъ: Выберите один ответ: a. в__юнок b. пред__октябрьский c. п_ем d. об__ятый пламенем

Вопрос 23. Найдите правильные варианты употребления паронимов (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. языковой фактор b. языковой барьер c. языковый барьер d. языковый фактор

Вопрос 24. Отметьте слова, в которых пишется буква Я (А) после шипящих (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. колеса верт__тся b. не завис__щие от нас обстоятельства c. задерж__нный диверсант d. они маш__т руками e. бре__щий полет

Вопрос 25. Отметьте номера слов, где пишется буква О: (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. дог__рающий костер b. пок__янное письмо c. ум__лять о помощи d. ск__ковая лошадь e. отр__слевой

Вопрос 26. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно? Выберите один ответ: a. врУчит b. (до) аэропОрта c. нАнявшийся d. конусОв

Вопрос 27. В каком слове ударение падает на второй слог? Выберите один ответ: a. кремень b. документ c. ненадолго d. добрала

Вопрос 28. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно? Выберите один ответ: a. Эксперт b. ходатАйство c. кухОнный d. закУпорить

Вопрос 29. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно? Выберите один ответ: a. факсимИле b. новорОжденный c. принУдить d. мелькОм

Вопрос 30. В каком слове ударение падает на третий слог? Выберите один ответ: a. нарвала b. плодоносить c. исстари d. осведомишься

Вопрос 31. В какой строке во всех словах ударение поставлено верно? Выберите один ответ: a. вернА, зАтемно, лыжнЯ, снЯта b. обеспЕчение, нарОст, сОрит, квартАл c. положИл, стАтуя, укрепИт, щЁлкать d. конусОв, призЫв, послалА, начАв

Вопрос 32. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно? Выберите один ответ: a. полить ирИс b. знамЕние c. звОнит d. балОванный

Вопрос 33. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно? Выберите один ответ: a. икОнопись b. донИзу c. кладовАя d. облЕгчит

Вопрос 34. В какой строчке допущена ошибка в постановке ударения? Выберите один ответ: a. поднЯв, нОвости, зАжило, созданА b. нАчал, облилАсь, цепОчка, отдАв c. перелилА, щавЕль, прозорлИва, слИвовый d. отозвалА, определЁн, черпАть, пОнял

Вопрос 35. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно? Выберите один ответ: a. прОживший b. опломбировАть c. начАвшись d. срЕдствами

Вопрос 36. В каком слове ударение падает на второй слог? Выберите один ответ: a. километр b. согнутый c. обостренный d. недуг

Вопрос 37. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно? Выберите один ответ: a. красИвейший b. щемИт c. ободрАла d. прозорлИва

Вопрос 38. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно? Выберите один ответ: a. закупОрив b. ворвАлась c. граждАнство d. звОнит

Вопрос 39. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно? Выберите один ответ: a. новостЕй b. цЕнтнер c. откУпорил d. убЫстрить

Вопрос 40. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно? Выберите один ответ: a. заселЁн b. нарвалА c. зАнял d. мозАичный

Вопрос 41. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно? Выберите один ответ: a. клЕить b. дАвнишний c. обеспЕчение d. включЁнный

Вопрос 42. В каком слове ударение падает на первый слог? Выберите один ответ: a. включен b. свекла c. гнала d. оптовый

Вопрос 43. В какой строке допущена ошибка в постановке ударения? Выберите один ответ: a. свЁкла, позвалА, укрепИт, тамОжня b. партЕр, создалА, понЯв, осведомИть c. насорИт, срЕдства, полилА, щавЕль d. нАчали, Отрочество, сОгнутый, плодоносИть

Вопрос 44. В каком слове ударение падает на первый слог? Выберите один ответ: a. понявший b. лгала c. прибыл d. приданое

Вопрос 45. В какой строке во всех словах ударение поставлено верно? Выберите один ответ: a. вОвремя, Иксы, нЕнависть, Отбыла b. процЕнт, ободрИвшись, нарвалА, шарфЫ c. нажИвший, позвонИт, обнялИсь, зАсветло d. бралА, дОсуха, обОдрена, тамОжня

Вопрос 46. В каком слове ударение падает на первый слог? Выберите один ответ: a. нанявший b. отрочество c. взялась d. сироты

Вопрос 47. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно? Выберите один ответ: a. генЕзис b. христианИн c. танцовщИк d. апОстроф

Вопрос 48. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно? Выберите один ответ: a. Умерла b. плесневЕть c. кАшлянуть d. жАлюзи

Вопрос 49. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно? Выберите один ответ: a. прИняли b. прирУченный c. дозвонИтся d. балУясь

Вопрос 50. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно? Выберите один ответ: a. воссоздАла b. алфавИт c. бухгАлтеров d. бОроду

Русский язык и культура речи (ДОУА, ББЛ, ПНК, ДО, ПДО, СР; 2 часть) (экзамен - 99.92% - отлично)

Тестовые вопросы к разделу 3 (оценка 100%)

Вопрос 1. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? Выберите один ответ: a. В степи, за рекой, по дорогам — везде было пусто. b. За туманом не видно ни поля, ни леса. c. Крупнейшие реки Западной Сибири: Обь, Енисей, Лена впадают в Северный Ледовитый океан. d. Отовсюду веяло запахом весны: от влажной земли, и от набухающих почек, и от невидимой за садами реки.

Вопрос 2. В каком предложении неверно расставлены знаки препинания? Выберите один ответ: a. Но вот из-за горизонта появляется солнце, и его лучи съедают серую пелену тумана. b. Солнце поднимается выше, и подбрасывает свои лучи по необъятным полям жёлтой пшеницы. c. День выдался тёплый, и лес освещают яркие лучи солнца. d. Из-под листика виднеется шляпка сыроежки, но мы решаем собирать только «благородные» грибы: белые, подосиновики, подберёзовики.

Вопрос 3. В каком предложении нужно поставить только одну запятую? Выберите один ответ: a. Что ты встал ни свет ни заря? b. Радостно было на небе и на земле и в сердце человека. c. Человек с трудом переносит как мороз так и жару. d. На стол постелена красивая льняная скатерть.

Вопрос 4. В каком предложении союз И связывает части сложного предложения? (Знаки препинания не расставлены.) Выберите один ответ: a. По сторонам тропы высокими стенами стоял шиповник и цвёл алым огнём. b. Осень уже раздела кусты лозняка и разбросала по песку его лимонные листья. c. Солнце не растопило тучу и бесследно исчезло. d. Вдруг дверь кабинета скрипнула и показалось незнакомое лицо.

Вопрос 5. В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выберите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(- ые) при однородных членах. Алёна,(1) закрыв дверь,(2) села в кресло,(3) облокотилась на его мягкий валик и тихо заплакала. Выберите один ответ: a. 1, 2 b. 3 c. 2 d. 1, 2, 3

Вопрос 6. Какие предложения содержат несколько рядов однородных членов? (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. Крупные капли дождя шлёпали по листьям деревьев и кустов и скатывались на землю. b. По дорогам тянулись обозы с яблоками, капустой и грузовики с зерном. c. По вечерам мы собирались за столом и читали вслух книги, просматривали журналы. d. Он остановился под деревом, откинул капюшон плаща и посмотрел вокруг.

Вопрос 7. Какое предложение не является сложносочинённым? Выберите один ответ: a. Перегонщик переправил лошадей вброд, потому что мост был ненадёжен. b. В доме все уже легли, но никто не спал. c. Небо насупилось, и под весёлые раскаты грома зашумел ливень. d. В нижнем этаже играла скрипка и кто-то пел.

Вопрос 8. Какое предложение является сложносочинённым? Выберите один ответ: a. Дом, в котором я живу, находится в новом микрорайоне. b. Я не знаю, где мы встретимся с тобой. c. По радио диктор сказал, что такого засушливого лета не было тридцать лет. d. Прозвенел звонок, и начался урок математики.

Вопрос 9. Какой союз является противительным? Выберите один ответ: a. не то… не то b. не только… но и c. либо d. однако

Вопрос 10. Какому типу предложений свойственны союзы ЧТО, ГДЕ, КОГДА? Выберите один ответ: a. сложносочиненному b. сложноподчиненному c. бессоюзному d. художественному

Вопрос 11. Найдите второстепенные члены предложения в предложении: Айгерим любит парное молоко. Выберите один или несколько ответов: a. Айгерим b. парное c. молоко d. любит

Вопрос 12. Найдите второстепенные члены предложения в предложении: Илья нашел большой гриб. (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. большой b. гриб c. Илья d. нашел

Вопрос 13. Найдите главные члены в предложении: Айгерим любит парное молоко. Выберите один ответ: a. любит молоко b. Айгерим молоко c. Айгерим любит d. парное молоко

Вопрос 14. Найдите главные члены в предложении: Илья нашел большой гриб. Выберите один ответ: a. нашел гриб b. Илья нашел c. большой гриб d. Илья гриб

Вопрос 15. Найдите побудительное предложение: Выберите один ответ: a. ты выучил уроки b. на улице светло c. дети, откройте тетради d. выпал снег

Вопрос 16. Объясните постановку или отсутствие запятой в предложении: Догорала на горизонте заря ( ) и синим туманом опутывала ночь всё вокруг. Выберите один ответ: a. сложное предложение, перед союзом И нужна запятая b. простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужная запятая c. сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна d. простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна

Вопрос 17. Объясните постановку или отсутствие запятой в предложении: Лес поредел ( ) и земля покрылась разноцветными листьями. Выберите один ответ: a. сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая b. простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая c. сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна d. простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна

Вопрос 18. Однородные члены предложения… Выберите один ответ: a. могут быть распространёнными b. отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения c. выполняют разную синтаксическую функцию d. соединяются между собой сочинительной связью

Вопрос 19. Предложения по цели высказывания бывают: Выберите один ответ: a. повествовательные, вопросительные и восклицательные b. убедительные и неубедительные c. вопросительные, повествовательные d. повествовательные, вопросительные и побудительные

Вопрос 20. Укажите верную характеристику предложения (знаки препинания не расставлены). Когда припекло солнышко на пригорках появились бледные стебельки подснежников. Выберите один ответ: a. сложноподчинённое предложение b. простое предложение, осложнено однородными сказуемыми c. простое распространённое предложение d. сложносочинённое предложение

Вопрос 21. Укажите все предложения с однородными членами, связанными сочинительными соединительными союзами? (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. Устюг поставлял в Сибирь товары как собственного производства, так и привозные из других городов. b. Мы старались не приближаться к веткам или же сперва шлёпали по ним прутьями, стряхивая крупные дождевые капли. c. Ветер то стихал, то задувал вновь. d. Левицкий писал не только домашние портреты, но и парадные.

Вопрос 22. Укажите все предложения, в которых перед союзом ДА должна стоять запятая (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. Мал золотник() да дорог. b. В настоящую лесную глушь забираются только белка() да пёстрый дятел. c. Волк линяет() да нрава не меняет. d. Мир наполнен запахом сосны, солнцем() да кипеньем земляники.

Вопрос 23. Укажите правильный вариант ответа: Товары (1) выходя из стен (2) фабрики (3) вытесняли с рынка продукцию ремесленников. Выберите один ответ: a. на месте цифр 1, 2 должны стоять запятые, выделяющие деепричастный оборот b. на месте цифр 1, 3 должны стоять запятые, выделяющие причастный оборот c. на месте цифр 1, 2 должны стоять запятые, выделяющие причастный оборот d. на месте цифр 1, 3 должны стоять запятые, выделяющие деепричастный оборот

Вопрос 24. Укажите предложение с однородными членами (знаки препинания не расставлены): Выберите один ответ: a. Погода сегодня солнечная и настроение улучшается. b. Вдруг две большие собаки бросились на меня. c. В вазе лежали яблоки груши апельсины. d. В вазе лежали яблоки на столе было два апельсина.

Вопрос 25. Укажите предложение, в котором есть знак разделения: Выберите один ответ: a. Все солдаты уже погрузились в эшелон, а меня так и оставили на земле. b. Следят они, сынок, всю ночь выслеживали. c. Идёшь и безмерно радуешься, увидев пучок зелени, растущей под защитою глыб. d. Дом, который стоял на берегу, построил ещё старый бакенщик.

Вопрос 26. Укажите предложения, в которых союз И связывает однородные члены? (знаки препинания не расставлены) (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. Царское правительство не заинтересовалось «тунгусским феноменом» и экспедицию в тайгу не послало. b. Вагонные составы словно проваливались в метель и нелегко было отыскать нужный вагон. c. Волны медленно шли к берегу и замедлились на отмелях. d. Окончен рассказ, и полуулыбка тронула бесцветные губы.

Вопрос 27. Укажите предложения, строение которых соответствует схеме: -круг с точкой: круг, круг, круг - (союзы в схеме не указаны, знаки препинания в предложениях не расставлены) (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. Ни один след ни лыжный ни пеший ни человеческий не пересекал дорожную тропу. b. Сад двор дом всё было в холодной тени. c. Вокруг всё ожило и леса и пруды и степи засияло яркими весенними красками. d. И в этой росе в саду под моим окном уже пел и заливался чёрный дрозд.

Вопрос 28. Что такое предложение? Выберите один ответ: a. слова, связанные между собой по смыслу и выражающие законченную мысль b. группа слов c. текст d. несколько слов, стоящие в смысловом порядке

Вопрос 29. Словосочетание соединяет: Выберите один ответ: a. главное и зависимое слово b. предложения c. два слова d. слоги

Вопрос 30. Что является словосочетанием? Выберите один ответ: a. синий бант b. соловей поет c. над рукой d. под ногой

Тестовые вопросы к разделу 4 (оценка 100%)

Вопрос 1. « Книга! Как много интересного таят ее страницы! Открой книгу! И ты войдешь в мир сказок, легенд, открытий, путешествий. Книга- настоящее чудо. И это чудо надо беречь..» Это текст? Выберите один ответ: a. нет b. да c. затрудняюсь ответить d. частично

Вопрос 2. В каком значении употребил А. С. Пушкин слово державное (теченье) в своей поэме? Люблю тебя, Петра творенье, Люблю твой строгий, стройный вид, Невы державное теченье, Береговой ее гранит... Выберите один ответ: a. Олицетворяющее державу — Российское государство. b. Спокойное, важное, неторопливое. c. Река, достойная столицы России — Петербурга. d. без значения

Вопрос 3. В каком значении употребил М. Ю. Лермонтов слово странною (любовью) в стихотворении «Родина»? Люблю отчизну я, но странною любовью! Не победит ее рассудок мой. Ни слава, купленная кровью, Ни полный гордого доверия покой, Ни темной старины заветные преданья Не шевелят во мне отрадного мечтанья. Но я люблю — за что, не знаю сам... Выберите один ответ: a. Страсть, захватывающая всего поэта. b. Не похожая ни на какие другие чувства любовь. c. без значения d. Чувство, не объяснимое самим поэтом, неясное для него, непонятное ему.

Вопрос 4. В каком стиле речи уместно употребление междометий? Выберите один ответ: a. во всех перечисленных стилях b. разговорный c. официально-деловой d. научный

Вопрос 5. В прямом или переносном значении употребил А. С. Пушкин слово пастырь в стихотворении «Кавказ»? ...А там уж и люди гнездятся в горах, И ползают овцы по злачным стремнинам. И пастырь нисходит к веселым долинам, Где мчится Арагва в тенистых брегах... Выберите один ответ: a. прямое значение — «пастух». b. оба значения c. переносное значение — «духовное лицо, имеющее приход» d. ни одно из перечисленных

Вопрос 6. Верно ли утверждение, что в описании чаще всего встречается такая часть речи, как местоимение? Выберите один ответ: a. верно b. неверно

Вопрос 7. Верно ли утверждение, что в повествовании чаще всего встречаются такие части речи, как глагол и существительное? Выберите один ответ: a. верно b. неверно

Вопрос 8. Выберите ответ, где указана схема текста-описания? Выберите один ответ: a. признак, признак, признак b. завязка, развитие действия, кульминация, развязка c. тезис, доказательство, вывод d. все перечисленные схемы

Вопрос 9. Выберите ответ, где указана схема текста-повествования? Выберите один ответ: a. все перечисленные схемы b. тезис, доказательство, вывод c. завязка, развитие действия, кульминация, развязка d. признак, признак, признак

Вопрос 10. Выберите ответ, где указана схема текста-рассуждения? Выберите один ответ: a. все перечисленные схемы b. признак, признак, признак c. завязка, развитие действия, кульминация, развязка d. тезис, доказательство, вывод

Вопрос 11. Выберите правильное определение Выберите один ответ: a. Текст –это произведение речи, состоящее из предложений, расположенных в определенной последовательности и объединенных общим смыслом и структурой b. нет правильного определения c. Текст –это произведение речи, состоящее из нескольких абзацев, объединенных единым смысловым типом речи повествованием d. Текст –это предложения, объединенные общей темой

Вопрос 12. Выберите правильное определение. Выберите один ответ: a. Научный стиль –это стиль художественных произведений, научно-фантастических романов и рассказов, позволяющих заглянуть в будущее b. Научный стиль –это стиль газет, журналов, который призван быстро откликаться на события, происходящие в обществе c. Научный стиль –эти стиль научных статей, докладов, монографий, учебников и т.д., который определяется их содержанием и целями –по возможности точно и полно объяснить факты окружающей нас действительности d. нет правильного определения

Вопрос 13. Выберите правильное определение. Выберите один ответ: a. Публицистический стиль –это стиль научных статей, докладов, монографий, которые точно и полно объясняют закономерности развития природы и общества) b. нет правильного определения c. Публицистический стиль –это стиль художественных произведений, романов, повестей, рассказов, которые воздействуют на общественное мнение d. Публицистический стиль –это стиль общественно-политической литературы, периодической печати, ораторской речи. Он призванвоздействовать на массы, призывать их к действию, сообщать информацию

Вопрос 14. Выберите правильное определение: Выберите один ответ: a. Стилистка – это наука, изучающая различные стили языка, а также нормы и способы их употребления в условиях языкового общения b. Стилистка –это наука о текстах произведений художественной литературы, устанавливающая подлинность того или иного текста c. нет правильного определения d. Стилистка –это наука, изучающая словарный состав языка

Вопрос 15. Для какого стиля речи важнейшая функция –не передача информации, а общение? Выберите один ответ: a. официально-деловой b. публицистический c. разговорный d. научный

Вопрос 16. Для какого стиля речи характерна диалогическая речь? Выберите один ответ: a. научного b. официально-делового c. разговорного d. публицистического

Вопрос 17. Для какого стиля речи характерна злободневность, яркость, страстность, призывность? Выберите один ответ: a. научного b. публицистического c. сказочного d. художественного

Вопрос 18. Для какого стиля речи характерна неофициальная обстановка? Выберите один ответ: a. юридического b. научного c. разговорного d. публицистического

Вопрос 19. Для какого стиля речи характерна стандартизация? Выберите один ответ: a. сказочный b. официально-деловой c. научный d. публицистический

Вопрос 20. Для какого стиля речи характерно прямое обращение к собеседнику? Выберите один ответ: a. публицистического b. юридического c. официально-делового d. научного

Вопрос 21. Для какого типа текста характерны слова: во-первых, я считаю, во-вторых, итак, наконец… Выберите один ответ: a. рассуждение b. повествование c. описание d. беседа

Вопрос 22. К какому стилю речи относится выражение: настоящая справка дана в том, что….? Выберите один ответ: a. сказочному b. публицистическому c. разговорному d. официально-деловому

Вопрос 23. К какому стилю речи относятся эти жанры речи: законы, приказы, заявления? Выберите один ответ: a. разговорный b. научный c. публицистический d. официально-деловой

Вопрос 24. К какому типу текста вы отнесете сочинение на тему «Портрет лучшего друга»? Выберите один ответ: a. повествование b. рассуждение c. описание d. сказка

Вопрос 25. Какие языковые средства характерны для разговорного стиля? Выберите один ответ: a. итак, следовательно, во-первых, наоборот. b. довожу до вашего сведения, принять меры. c. шепот деревьев, сердце тоскует, хоровод звезд. d. толстенный, сестрица, лгунишка e. акт милосердия, демократизация общества, народные избранники.

Вопрос 26. Какова цель сообщения текстов официально-делового стиля? Выберите один ответ: a. передача научных сообщений b. убеждение, воздействие на слушателя c. непосредственное повседневное общение d. создание картин и образов e. точная передача информации

Вопрос 27. Какое предложение соответствует схеме? «П, — а, — п». Выберите один ответ: a. оба предложения b. Подите в спальню сказал он и оставайтесь там, пока совершенно будете знать урок (А. Погорельский). c. Стой крикнул Пушкин (Ю. Нагибин). d. ни одно

Вопрос 28. Какое предложение соответствует схеме? «П, — а. — П». Выберите один ответ: a. оба предложения b. О чем ты грустишь моя милая дочь спрашивал король (Н. Телешов). c. ни одно d. Очень хорошо отвечал министр Я думаю, что лошади уже оседланы (А. Погорельский).

Вопрос 29. Какое предложение соответствует схеме? «П», — а. Выберите один ответ: a. ни одно b. Клянусь тебе воскликнула принцесса что никогда и никому я не сделаю более зла во всю мою жизнь (Н. Телешов). c. А пока положительно дышать нечем ответил Корпев, присаживаясь около нее (Н. Гарин-Михайловский). d. оба предложения

Вопрос 30. Какое предложение соответствует схеме? (Сокращения: А — слова автора; П — прямая речь.) А : «П». Выберите один ответ: a. Наташа вышла на террасу и заявила А мамы и Зины нет дома (Н. Гарин-Михайловский). b. Что же вы молчите сказал ему учитель Говорите урок (А. Погорельский). c. оба предложения d. ни одно

Вопрос 31. Какое слово является вершиной стихотворного текста, его кульминацией? Проводила друга до передней. Постояла в золотой пыли. С колоколенки соседней Звуки важные текли. Брошена! Придуманное слово — Разве я цветок или письмо? А глаза глядят уже сурово В потемневшее трюмо. (А. Ахматова.) Выберите один ответ: a. цветок или письмо b. трюмо c. Проводила d. Брошена

Вопрос 32. Золото волос — какое это средство выразительности? Выберите один ответ: a. эпитет b. антоним c. метафора d. олицетворение

Вопрос 33. Какой звукотип лежит в основе создания образа? Здесь страсти поджары и ржавы: Держав динамит! Здесь часто бывают пожары: Застава горит! Здесь ненависть оптом и скопом: Расправ пулемет! Здесь часто бывают потопы: Застава плывет! (М. Цветаева.) Выберите один ответ: a. 3 — С. b. Б — П. c. Ж — С. d. Все перечисленные звукотипы создают образ катастрофы e. Д - Т.

Вопрос 34. Какой знак нужно поставить в конце прямой речи? 1. Что за озеро спросил я с удивлением (А. К. Толстой). 2. Вы обещали взять меня с собою на охоту сказал Алеша (А. Погорельский). 3. Грустная правда вскричал король (Н. Телешов). Выберите один или несколько ответов: a. Вопросительный знак — тире b. Запятая — тире c. многоточие d. Восклицательный знак — тире

Вопрос 35. Какой пласт лексики используется во всех функциональных стилях? Выберите один ответ: a. общеупотребительная лексика b. спорная лексика c. терминологическая лексика d. разговорная лексика

Вопрос 36. Какой стиль речи используется на собраниях и митингах? Выберите один ответ: a. разговорный b. официально-деловой c. художественный d. публицистический

Вопрос 37. Какому стилю речи присуща призывность? Выберите один ответ: a. публицистический b. официально-деловой c. сказочный d. разговорный

Вопрос 38. Легкий ветерок то пр..сыпался, то утихал: п..дует вдруг прямо в лицо и как будто разыграется, — все весело зашумит, закивает и задвижется кругом, грациозно закачаются гибкие концы пап..р..тников, — обрадуешься ему... но вот уж он опять замер, и все опять стихл.. . (И. Тургенев.) Выберите один ответ: a. О b. И c. А d. Е

Вопрос 39. На какой вопрос отвечает текст- описание? Выберите один ответ: a. почему? b. что произошло? c. сколько? d. какой предмет?

Вопрос 40. На какой вопрос отвечает текст-повествование? Выберите один ответ: a. какой предмет? b. сколько? c. почему? d. что произошло?

Вопрос 41. На какой вопрос отвечает текст-рассуждение? Выберите один ответ: a. сколько? b. какой предмет? c. что произошло? d. почему?

Вопрос 42. Определите стиль речи : Более полувека назад на огромных пространствах России гремела и клокотала война.Волею судьбы многие тяжелые и кровопролитные бои пришлись на территорию нынешних Курской и Белгородской областей. Одной из величайших баталий в мировой истории по праву считается Курская битва, эпицентром которой стало танковое сражение под Прохоровкой. Недаром здешнее поле называют Полем русской славы, третьим после Куликова и Бородина полем России. Выберите один ответ: a. художественный b. публицистический c. научный d. дипломатический

Вопрос 43. Определите тип текста. «Значит так. Вчера к нам прибежал Витька и сказал, что Милка уезжает. Всем табуном мы рванули на вокзал, чтобы попрощаться. А потом вернулись домой и долго обсуждали эту неприятную историю.» Выберите один ответ: a. рассуждение b. повествование c. сказка d. описание

Вопрос 44. Определите стиль речи текста: Голодная волчиха встала, чтобы идти на охоту. Ее волчата, все трое, крепко спали, сбившись в кучу, и грели друг друга) Она облизала их и пошла) Был уже весенний месяц март, но по ночам деревья трещали от холода, как в декабре, и едва высунешь язык, как его начинало сильно щипать. (А. П. Чехов). Выберите один ответ: a. публицистический b. дипломатический c. художественный d. научный

Вопрос 45. Определите тип текста: «Мама - самое священное слово на земле. Во-первых, человек рождается и умирает со словом мама.Во-вторых, хлебороб благодарит землю матушку. Называет её кормилицей. В-третьих, раненый солдат, умирая, шепчет: «За Родину-мать».Таким образом, все самые дорогие святыни названы и озарены именем матери.» Выберите один ответ: a. рассуждение b. повествование c. беседа d. описание

Вопрос 46. Какие жанры не относятся к художественному стилю? Выберите один ответ: a. репортаж b. роман c. элегия d. ода e. очерк f. рассказ

Вопрос 47. Какие жанры относятся к публицистическому стилю? Выберите один или несколько ответов: a. репортаж b. интервью c. диссертация d. очерк e. юмористический рассказ

Вопрос 48. Какое словосочетание не соответствует лексике научного стиля речи? Выберите один ответ: a. красный сарафан b. промышленная нагрузка c. смежные отрасли d. ядерная физика e. выдвинутая гипотеза

Вопрос 49. Какое словосочетание не соответствует лексике художественного стиля речи? Выберите один ответ: a. перлы дождевые b. в лазоревой воде c. взять на баланс d. сладкий трепет e. под сенью дружных муз

Вопрос 50. Сочетание предложений, связанных по смыслу и грамматически –это Выберите один ответ: a. газета b. предложение c. текст d. словосочетание

Вопрос 51. Тип речи, в котором говорится о действиях и событиях- это Выберите один ответ: a. повествование b. рассуждение c. разговор d. описание

Вопрос 52. Тип речи, в котором излагаются причины явлений и событий, их взаимная связь- это.. Выберите один ответ: a. повествование b. описание c. рассуждение d. спор

Вопрос 53. Тип речи, в котором описываются предметы, люди, животные, природаВыберите один ответ: a. описание b. беседа c. рассуждение d. повествование

Вопрос 54. Укажите верное суждение о тексте: (1) Очень странно! (2) Этот чердак был обитаем. (3) на стене висели мотки веревок, фонарь, для скрещенных сигнальных флага и карта поселка) (4) в углу лежала покрытая мешковиной охапка соломы. (5) Тут же стоял перевернутый фанерный ящик. (6) Над ним висел самодельный телефон. Выберите один ответ: a. средства связи предложений 3,4 – контекстные синонимы b. все суждения верны c. тип речи – описание d. стиль речи – разговорный

Вопрос 55. Укажите стиль речи. Ветер – перемещение воздуха над поверхностью земли. Возникает вследствие неравномерного распределения атмосферного давления. Сильный ветер с круговым движением воздуха называется вихрем. (Энциклопедический словарь). Выберите один ответ: a. сказочный b. научный c. художественный d. официально-деловой

Вопрос 56. Укажите стиль речи. Солнце и ветер. Весенний свет. Синицы и клесты поют брачным голосом. Корка наста от лыжи со звоном разлетается. Мелкий березняк в лучах солнца становится розовым. Солнечный луч на железной крыше создает нечто вроде ледника) Все шире и шире темнеет между ледниками и краем крыши полоса нагретого железа) Тоненькая струйка с теплой крыши попадает на холодную сосульку. От этого вода замерзает, и сосулька утром растет в толщину. Когда солнце заглянуло на сосульку, мороз исчез, и поток из ледника сбежал по сосульке, стал падать золотыми каплями вниз. (М. Пришвин). Выберите один ответ: a. научный b. художественный c. официально-деловой d. публицистический

Вопрос 57. Укажите, какой текст является повествованием. Выберите один ответ: a. Перед нами сидел маленький пушистый рыженький котенок. Чуть заметные светло-желтые полоски пересекали его крошечное тельце. Глаза у котенка были синие. Настроение Рыжика было игривое. b. оба текста c. Светлые блики лунного света играли на воде. Часто в этих бликах появлялись маленькие рыбки, которые выпрыгивали из воды. Их прыжок был так стремителен, что в отдельности было невозможно разглядеть каждую рыбку. Вместе же они создавали необыкновенное зрелище. d. ни один текст не является

Вопрос 58. Установите функцию выделенного слова в тексте. Мои молодые друзья! Мы хозяева нашей природы, и она для нас _кладовая_ солнца с великими сокровищами жизни. (М. Пришвин.) Выберите один ответ: a. стилистическая функция b. разговорная функция c. изобразительно-выразительная функция d. номинативная (для называния) функция

Вопрос 59. К какой лексике современного русского языка относится выделенное слово в тексте? С _отрадой_ многим незнакомой Я вижу полное гумно, Избу, покрытую соломой, С резными ставнями окно... (М. Лермонтов.) Выберите один ответ: a. нецензурная b. нейтральная c. книжная d. разговорная

Вопрос 60. Что характерно для художественного стиля речи? Выберите один ответ: a. все перечисленное b. объективность в изображении c. использованиев сфере науки и техники d. использование всех пластов стилей речи

Практическое занятие 3 (ручное) (оценка 100%)

Задание 1. Расставьте ударения в словах. В затруднительных случаях обращайтесь к словарям.

а) верование, вечеря, визави, генезис, документ, добыча, договор, досуг, духовник, жалюзи, жерло, завсегдатай, заговор, заказник, знамение, изыск, каталог, квартал, кулинария, ломота, крашение, маркетинг, немота, обеспечение, озвучение, столяр, украинец, приданое, отсвет [равнозначное ударение], процент, псевдоним, пуловер, таможня, танцовщик, упрочение, факсимиле, флюорография, щавель;

б) валовой, грошовый, избалованный, красивее, кухонный, килограммовый, оптовый, переходный, погнутый, примкнутый, сливовый, премированный;

в) вчистую, завидно, задолго, издавна, издалека, издали, издревле, искони, исконно;

г) баловать, избаловать, бередить, взбодрить, закупорить, звонить, кашлянуть, копировать, начать, обезуметь, облегчить, плесневеть, подбодрить, принудить, принять,2 присовокупить, премировать, пломбировать, рассердиться, убыстрить, уведомить, черпать

Задание 2. Придумайте словосочетания с каждым из данных слов. языковая – языковая, характерный – характерный, морщить – морщить.

Задание 3. Вставьте пропущенные буквы. Подберите родственные слова, в которых гласный звук находится в ударной позиции. Образец: линейка (линия)

Задание 4. Определите, какие из следующих слов являются паронимами, запишите парами. Образец: адресат — адресант. Удачливый, одеть, подозревать, опровергать, представить, подразумевать, отвергать, удивленно, сокрушительно, удивительно, недоумение, недоразумение, предоставить, надеть, идеальный, придворный, идеалистический, крепостной, дворовый, удачный, крепостник.

Задание 5. Образуйте формы слов

5.1. Образуйте форму родительного падежа единственного числа следующих существительных. Поставьте ударение. Образец: массаж — массажа. Арбитраж, бандаж, брелок, бюллетень, инструктаж, любовь, герб, гусь, гуляш, грош, выбор, кольцо, порт, торт.

5.2. Образуйте форму сравнительной степени следующих прилагательных. Поставьте ударение. Образец: верный — вернее. Длинный, красивый, удобный, веселый, сладкий, твердый.3

5.3. Образуйте от инфинитивов следующих глаголов формы 1-го, 2-го и 3-го лица единственного числа. Поставьте ударение. Образец: вертеть — верчу, вертишь, вертит. Влечь, дремать, звонить, изменить, катить, колебать, положить, баловаться

Задание 6. Сделайте стилистическую правку предложений: 1. Теннисист понял о том, что тактику поединка нужно менять. 2. В продаже есть украшение стоимостью 30,0 миллиона рублей. 3. Мы просто не знаем достоверно воздействие некоторых загрязняющих веществ. 4. Конструкторы установили очень сверхмощный двигатель. 7. Все это доказывает о том, что эти обвинения необоснованны. 8. В результате аварии гонщик получил перелом правой и сильный ушиб левой ног. 9. Запретить курение студентов, преподавателей и сотрудников в здании института. 10. Пересдача задолженностей по результатам летней сессии с 8 сентября по 8 октября (объявление).

Задание 7. Перепишите, расставляя знаки препинания. Подчеркните однородные определения. 1. Вдруг две большие белые лохматые собаки со злобным лаем бросились на меня. (Т.) 2. Она протянула мне свою нежную бледную руку. (Т.) 3. Стал накрапывать редкий мелкий дождь. (Ч.) 4. Фёдору подвели вороного шустрого жеребца. (Фурм.) 5. В гостиной стояло пузатое ореховое бюро. (Г.) 6. Bсё спало крепким неподвижным здоровым сном. (Г.) 7. По мшистым топким берегам чернели избы здесь и там (П.) 8. Как-то давно случилось мне плыть по угрюмой сибирской реке. (Кор.) 9. Пашня заросла сильными живучими неприхотливыми сорняками. (//А) 10. Громкий хохот оглашал снежные окрестные поля. (Акс.) 11. Солнце скрылось за передовым низким разорванным облаком, (Л. Т.) 12. Мальчик очутился в горячих душистых нежных объятиях тёти. (Кат.) 13. Вот уездный городок с деревянными кривыми домишками бесконечными заборами купеческими необитаемыми4 каменными строениями. 14. Вид огромного весь небосклон обнимающего бора напоминает вид моря. (Т.) 15. Темны июльские беспредельные степные ночи. (Сер.)

Задание 8. Перепишите, расставляя недостающие знаки препинания. 1. Дети народ любопытный и наблюдательный. (Кат.) 2. Наше знанье сила и оружие. (М.) 3. Наше оружие наши песни. Наше золото звенящие голоса. (М,) 4. Въезжая улица это два ряда одноэтажных лачужек. (М. Г.) 5. Семь уничтоженных и три захваченные фашистские бронемашины таков результат проведённого партизанами боя. (Сурк.) 6. У Акима было четверо детей, у Петра никого. (Л. Т.) 7. Старшего мальчика звали Петя, а младшего Павлик. (Кат.) 8. Голова у Ивана Ивановича похожа на редьку хвостом вниз голова у Ивана Никифоровича на редьку хвостом вверх. (Г.) 9. Каких бричек и повозок там не было! Одна зад широкий а перёд узенький другая зад узенький, а перёд широкий. (Г.) 10. Мясо у этого искусника повара отзывалось рыбой рыба грибами макароны порохом. (Т.) 11. Илюша к воротам но из окна послышался голос матери. (Гонч.) 12. Вы сударь камень сударь лёд. (Гр.) 13. Нам не очень было ловко но охотники народ неразборчивый. (Т.) 14. Калиныч стоял ближе к природе. Хорь же к людям к обществу. (Т.) 15. Пусторослеву за верную службу чижовскую усадьбу а Чижова в Сибирь навечно. (А. Т.)

Задание 9. Прочитайте тексты, письменно определите принадлежность к стилю.

9.1. Аллергия - это изменённая реактивность организма, которая проявляется в нарушении обычного течения общих или местных реакций чаще при повторном поступлении в организм веществ, называемых аллергенами.

9.2. Ввиду отсутствия на складе требуемой аппаратуры дирекция в настоящее время не имеет возможности удовлетворить заявку вашего предприятия.

9.3. В навигацию день год кормит. Время, когда караваны судов могут доставить северянам всё необходимое для жизни коротко. Между тем в этом году навигация под угрозой провала.

9.4. -А сколько ей лет-то?

-Девятнадцать.

- Вот щас в феврале будет девятнадцать.

- А-а- А я ей говорю, ты смотри там осторожно, потому что…знаешь, разные люди бывают.

- А она смеётся в трубку и мне токо всё «да- да- нет»

9.5. Хорош лес ранней и поздней весною, когда начинает пробуждаться в нём сокрытая от глаз и ушей бурная жизнь. Тает зимний снег. Над головой видны осыпанные надувшимися смолистыми почками тонкие ветки берёз.

9.6. Мы приходим в мир для того, чтобы постигнуть красоту, утвердить, создать её. Красота - это радость нашей жизни. Остановись и ты в изумлении перед красотой и в твоём сердце расцветёт благородство.

9.7. Прошу предоставить мне отпуск на три дня без сохранения содержания.

9.8. Любое изменение в облучаемом объекте, вызванное ионизирующим излучением, называется радиационно-индуцированным эффектом.

Задание 10. Замените выражения книжного стиля нейтральными вариантами.

10.1. Футболисты французской команды уверенно держали оборону.

10.2. Российские хоккеисты в очередной раз потерпели поражение от финнов.

10.3. В финальной игре корейская команда взяла верх.

10.4. В Чемпионате мира по футболу пальма первенства досталась команде из Германии.

10.5. Этот профессор читает лекции по современному изобразительному искусству.6

10.6. Мастерство зодчих Древней Руси вызывает восхищение у туристов из разных стран.

10.7. Я давно не был в Музее изобразительных искусств имени А.С. Пушкина.

10.8. Молодые супруги решили провести отдых за границей.

10.9. Профессору исполнилось семьдесят лет. Юбиляру вручили ценный подарок.

10.10. Сколько высших учебных заведений в столице Вашей республики?

10.11. В России среднее образование обязательно для всех граждан, поэтому все люди должны окончить среднее учебное заведение.

10.12. В новом районе города недостаточно детских дошкольных учреждений.

Практическое занятие 4 (оценка 12.92/13 - 99.41%)

Вопрос 1. Выберите номера всех сложных предложений с бессоюзной связью, с сочинительной и подчинительной связью между частями.

1. Прошла зима, и в конце апреля пара острокрылых птичек прилетела и стала носиться вокруг старого гнёздышка.

2. Леса задумчиво вспыхивают золотом, изумрудно играют озими на легких осенних морозцах.

3. Я уверил себя, что эта осень первая и последняя в моей жизни

4. Ничьего не прошу сожаленья, да и некому будет жалеть

5. Непрерывно трещали кузнечики, пели перепела, вдали где-то лениво посвистывали соловьи.

6. Тень и тишина. Статные осины высоко лепечут над вами; длинные, висячие ветки берез едва шевелятся; могучий дуб стоит, как боец, подле красивой липы.

7. Время шло медленнее, чем капала в бочку дождевая вода с крыши.

8. На ярмарку собралось много мастеров из ближних городков, были также гости из соседних государств.

9. Хозяйка, хлопочущая у печи, не слышала, как позади чуть скрипнула дверь.

10. Летом в лесах средней полосы снегирей не увидишь: гнездятся они в лесах северных.

Вопрос 2. Расставьте знаки препинания в предложении: Проснувшись ___ увидел я картину пленительную ___ разноцветные горы сияли ___ плоские крыши хижин татарских издали казались ульями ___ прикреплёнными к горам ___ тополи ___ как зелёные колонны ___ стройно возвышались между ими ___ справа огромный Аю-Даг ___ и кругом это синее ___ чистое небо ___ и светлое море ___ и блеск ___ и воздух полуденный (А.С. Пушкин).

Вопрос 3. Установите соответствие предложений и его типов: Предложение - Типы предложений. Я умею играть на пианино, гармони и флейте. Откуда ни возьмись набежали тучки, и из них закапал неспешный дождь. Зима. Кругом лежит белый снег Сестра, однако, ничего не заметила Вечереет. Небо на западе порозовело. В поле свежий ветер румянит щёки, в лесу тоже легко дышится среди сосен. [Простое осложненное предложение. Простое предложение. Сложное предложение]

Вопрос 4. Выберите правильный ответ.

1. ... - раздел лингвистики, в котором изучаются номинативные и коммуникативные языковые единицы: предложение и словосочетание.

2. ... - единица языка, которая представляет собой грамматически организованное соединение слов (или слово), обладающее смысловой и интонационной законченностью.

3. Словосочетание — это соединение двух или более ... слов, связанных по смыслу и грамматически, служащее для расчленённого обозначения единого понятия (предмета, качества, действия и др.).

4. По цели ... предложения делятся на повествовательные, вопросительные, побудительные.

5. Все словосочетания состоят из главной и ... частей.

6. По характеру главного слова словосочетания делятся на глагольные, ... и наречные.

7. ... - способ связи, при котором зависимое неизменяемое слово связывается с главным только по смыслу

8. ... предложение — предложение, имеющее две или более грамматических основ.

Вопрос 5. Выберите все словосочетания в предложении. Скворцы уже расселись на высоких ветках и начали свой концерт. (А.И. Куприн) Выберите один или несколько ответов: Расселись на ветках На высоких ветках Скворцы расселись Расселись и начали Уже расселись Начали концерт Свой концерт

Вопрос 6. Определите, какое высказывание является ошибочным: Выберите один ответ: Грамматическая основа предложения не является словосочетанием. Словосочетание - это два или несколько самостоятельных слов, связанных между собой только по смыслу. В словосочетаниях, построенных на основе согласования, при изменении формы главного слова меняется и форма зависимого слова. В словосочетаниях, построенных на основе управления, при изменении формы главного слова форма зависимого слова не меняется.

Вопрос 7. Отметьте, в каком предложении перед союзом «и» нужна запятая. Выберите один ответ: На дворе трубит рог и завывают на разные голоса собаки. Тишина и безлюдье. Высоко в небе сияют голубые звёзды и светит молочно-белая луна. Окна в сад подняты и оттуда веет бодрой осенней прохладой.

Вопрос 8. Укажите количество грамматических основ в предложении. Введите ответ цифрой. Тихий, молчаливый, сдержанный, он появлялся в мастерских, где еще только заканчивались будущие шедевры живописи, и, случалось, покупал их для своей галереи прежде, чем они успевали появиться на выставке.

Вопрос 9. Словосочетания - Тип связи слов в словосочетании: [Яркий день Любитель поговорить Кожаный портфель Мечтая о лете Глубоко вздохнуть Бросить мяч Думать о маме] - [Примыкание Согласование Управление]

Вопрос 10. Определите, какое сочетание двух слов можно назвать словосочетанием: Дует ветер Перед грозой Ясный день Бить баклуши В течение часа

Практическое занятие 5. Задания 1-3, 5-8 (оценка 100%)

Вопрос 1. Соотнесите средства передачи информации с видом речевого общения: Средства передачи информации - Виды общения: [Тональность и тембр голоса Мимика Телодвижения Дикция Темп речи Поза Смысл словосочетания Жесты Выразительность интонации] - [Вербальное Невербальное]

Вопрос 2. Установите соответствие между стилями речи и сферами их использования. Сфера использования - Стиль речи: [Правовая или производственноделовая сфера Сфера повседневного (бытового) общения Средства массовой информации Сфера словесно-художественного творчества Сфера науки, техники, образования] - [Научный стиль Официально-деловой стиль Публицистический стиль Разговорный стиль Художественный стиль]

Вопрос 3. обавьте пропущенные слова в крылатые выражения.

1. ... разбор предложения - это характеристика предложения по структуре, типу, членам предложения и частям речи.

2. Текст — это последовательность ... , которые связаны между собой общей темой и общей мыслью.

3. По характеру связи между предложениями все тексты можно разделить на три разновидности: тексты с цепными связями; тексты с параллельными связями; тексты с ... связями.

4. В текстах с цепной связью, в качестве средств связи чаще других используются местоимения и ... (словосочетание), лексические повторы, синонимические замены.

5. ... - это слово или выражение, употребляемое в переносном значении для создания художественного образа и достижения большей выразительности.

6. По цели ... различаются три типа предложений: повествовательные, вопросительные и побудительные.

7. По интонации предложения делятся на восклицательные и ... .

8. Структура текста — составные части текста, связанные между собой в единое целое, которым является ... .

Вопрос 4. Какое из приведённых слов относится к разговорному стилю? Выберите один ответ: Спать Отдыхать Дрыхнуть Почивать

Вопрос 5. Определите, какой вид публичной речи уместен в этой ситуации: [разрезание ленты при открытии] Выберите один ответ: Протокольно-этикетная Убеждающая Развлекательная Информационная

Вопрос 6. Посмотрите на кадр из фильма В. Шукшина «Печки-лавочки» (1 972 г.) и ответьте на вопрос, какой стиль речи демонстрируют герои фильма, регистр значения не имеет:

Вопрос 7. Определите, к какому стилю относятся фразеологизмы: Фразеологизмы - Стиль речи: [Сдержать слово Карточный домик Ломать голову Водить за нос Сложить оружие Кривить душой Из года в год Краеугольный камень] - [Публицистический Разговорный Художественный]

Практическое занятие 5. Задание 4 (оценка 100%)

Отметьте слова, которые называют речевые жанры публицистического стиля.

Постановление, очерк, фелтетон, курсовая работа, заявление, рассказ, приказ, доверенность, элегия, эпиграмма, отзыв о книге, объяснительная записка, комедия, протокол, статья в журнале, интервью, роман, доклад, научная статья, повесть, репортаж, диссертация, аннотация, трагедия, резолюция, лекция, инструкция, заметка в газете, поэма, ода, реферат, рецензия на книгу.

Практическое занятие 5. Задание 9 (оценка 100%)

Найдите в филворде названия стилей речи.

ВЧГЯНЙЫНРОВОГ3АР

ПШГНXИНАУЧНЫЙЩ3У

ИЧН3ЫКГГ3МФЬКПИН

УЭМЯЦСГОДЕЛОВОЙЭ

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙXН

ИЫРФКЧЫЕВЕЮМЭФПА

УФШЬБИСИЮЯПЯШМЭК

XЖШИЫТВЯДАНЖНСЭЫ

ЕЫЬЖШСЖДАМГАЯЖМФ

НА3ВЦИУКРЬЦМФУ3К

ЮНВУЦЦОЦАПОЫЩЬШК

ЕЬГВРИВБГБЯXXФУР

КАЛОЧЛДЖШЩЫВЦЮЛФ

XСИКШБОЛЦЖГОXК3К

ЛЦДВВУГЬ3ЕОПЮПБП

ЩШНЕ3ПВШГФНЯВИВЭ

Комплексное задание (оценка 100%)

Вопрос 1. Установите соответствие грамматических ошибок (левый столбец) предложениям, в которых они допущены (правый столбец)

Грамматические ошибки: А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. В) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом. Г) ошибка в построении предложения с косвенной речью. Д) ошибка в построении предложения с однородными членами.

Предложения: 1) Заказники создаются как для поддержания, так и для восстановления численности редких видов животных, оказавшихся под угрозой вымирания. 2) Все, кто слушал выступление профессора, в очередной раз был удивлён яркостью, оригинальностью и глубиной его речи. 3) Находясь низко над горизонтом, создаётся неверное представление о размерах Луны. 4) Оказавшись в доме незнакомых людей, дождитесь, когда вас представят. 5) Вопреки рекомендаций врачей спортсмен не снижал нагрузки во время тренировок. 6) Статья А. Баушева обратила на себя внимание курского губернатора, пожелавшего познакомиться с молодым автором. 7) Я с удивлением спросил, что где же крепость. 8) В фамусовском обществе ценятся не только благородство и честность, а угодничество и подхалимство. 9) Всё творчество писателя Е. Носова и есть большая мудрая книга, помогающая людям быть добрее, щедрее душой.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A ... Б ... В ... Г ... Д ...

Вопрос 2. Установите соответствие грамматических ошибок (левый столбец) предложениям, в которых они допущены (правый столбец)

Грамматические ошибки: А) ошибка в построении предложения с однородными членами. Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. В) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом. Г) ошибка в построении предложения с косвенной речью. Д) ошибка в употреблении имени числительного.

Предложения: 1) Каждый день я поливал и любовался этими необычными цветами. 2) Лингвист Ф.И. Буслаев часто говорил, что убеждён в необходимости основательного преподавания родного языка. 3) Пишу вам из деревни, куда заехал вследствие печальным обстоятельствам. 4) Отдыхая в кресле, передо мной висит картина "Март". 5) Выбирая стиль одежды, руководствуйтесь определёнными правилами. 6) Тем, кто играет на фортепиано, известны имена великих пианистов. 7) Настя спросила, что приедут они к нам. 8) При подлёте к комете космический аппарат напоминал готового к сражению рыцаря, который закован в прочные латы. 9) Трое дней и ночей не уходили механизаторы с полей, работая в обе смены.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A ... Б ... В ... Г ... Д ...

Вопрос 3. Прочитайте фрагмент рецензии на текст, приведенный ниже. В рецензии говорится о языковых средствах, используемых в тексте. Вставьте на место пропусков соответствующие языковые средства из предлагаемого списка.

Фрагмент рецензии

«Диалог двух друзей, ставший основой рассказа Рэя Брэдбери "Все мои враги мертвы", делает текст лёгким для восприятия, немонотонным. Однако, будучи лишённой авторских пояснений, такая форма требует более тщательного подбора средств выразительности, чтобы максимально полно передать содержание авторского замысла. Стоит отметить довольно частое употребление (А) ... (в предложениях 47, 49), а также такого тропа, как (Б) ... (предложение 89). Важную роль играет и такое синтаксическое средство, как (В)... (предложения 25, 35, 70). Дополнительные выразительные оттенки привносит также такой приём, как (Г) ... (предложения 23, 48)».

Текст

(1) На седьмой странице был некролог: «

(2) Тимоти Салливан.

(3) 77 лет».

(4) - О боже! - вскричал Уолтер Грипп.

(5) - Всё кончено.

(6) - Что кончено? - спросил я.

(7) - Жить больше незачем.

(8) Читай, - Уолтер встряхнул газетой.

(9) - И что? - удивился я.

(10) - Все мои враги мертвы.

(11) - Радуйся! - засмеялся я.

(12) - Теперь у меня нет причин жить.

(13) - Это почему?

(14) - Ты не понимаешь.

(15) Тим Салливан...

(16) Я ненавидел его всей душой, всем своим существом.

(17) - И что?

(18) - С его смертью исчез огонь!

(19) Лицо Уолтера побелело.

(20) - Какой ещё огонь?! - возмутился я.

(21) - Пламя в моей груди, в моей душе, сокровенный огонь.

(22) Он возгорался благодаря ему.

(23) Он заставлял меня идти вперёд, а теперь Салливан всё испортил, он задул это пламя...

(24) Ладно, пойду в кровать, буду бередить свои раны.

(25) - Отойди от кровати, это глупо - на дворе день!

(26) - Позвони в морг, какой там у них ассортимент надгробий.

(27) Мне простую плиту.

(28) Ты куда?

(29) - На улицу, воздухом подышать.

(30) - Вернёшься, а меня, может, уже и не будет!

(31) - Потерпишь, пока я поговорю с кем-нибудь, кто в здравом уме!

(32) - С кем же это?

(33) - С самим собой!

(34) Я вышел постоять на солнышке, поглядел вокруг и задумался.

(35) «Боже мой! (36) Придумай хоть что-нибудь!» – завёл я диалог сам с собой. (37) «Я не знаю, что делать», – ответило мне моё второе я.

(38) «Погоди, какие чувства ты испытываешь к нему сейчас? (39) Злость?

(40) Точно! (41) Вот и зацепка! (42) Возвращаемся!»

(43) Я вернулся в комнату.

– (44) Всё ещё умираешь?

– (45) А ты как думал?

– (46) Вот упрямый осёл.

(47) Я подошёл ближе к Уолтеру – решил стоять у него над душой.

– (48) Хотя нет, никакой ты не осёл – конь с норовом. (49) Подожди, мне надо собраться с мыслями, чтобы вывалить всё разом.

– (50) Давай поскорее, я уже отхожу, – произнёс Уолтер.

– (51) Слушай!

(52) Уолтер заморгал:

– (53) Ну чего тебе, мой старый друг, закадычный дружбан?

– (54) Никакой я тебе не друг. (55) Раз уж ты собрался помирать, настала пора для исповеди.

– (56) Так ведь это я должен исповедоваться.

– (57) Сначала я! (58) Помнишь, в шестьдесят девятом была недостача, ты тогда подумал, что Сэм Уиллис прихватил деньги с собой в Мексику?

– (59) Конечно, Сэм тогда украл бабки, кто же ещё.

– (60) Всё это моих рук дело, я прикарманил деньги и свалил на него!

– (61) Ну, это не такой уж тяжкий грех, – произнёс Уолтер.

– (62) Теперь насчёт школьного выпускного в пятьдесят восьмом. (63) Ты хотел, чтобы в тот вечер тебя сопровождала Мэри-Джейн Карузо. (64) Но я рассказал ей про тебя всякие гадости, и она отказалась!

– (65) Ты? – Уолтер вытаращил на меня глаза.

– (66) Точно.

(67) Уолтер ткнул кулаком подушку и лёг, приподнявшись на локте.

– (68) Потом была Генриетта Джордан.

– (69) Бог мой, Генриетта. (70) Я был так влюблён в неё! (71) Потрясающее было лето.

– (72) Благодаря мне оно для тебя закончилось.

– (73) Что?!

– (74) Она ведь бросила тебя, сказала, что её мать при смерти и ей надо быть подле мамочки?

– (75) Ты сбежал с Генриеттой?

– (76) Точно.

(77) Я говорил ещё много чего обидного, вдохновляясь собственной фантазией. (78) И злоба Уолтера крепла, а вместе с ней – и его жизненные силы.

– (79) Чудовище! – всхлипнул он, свесив ноги с кровати. – (80) Мой лучший друг! (81) Я уничтожу тебя!

– (82) Сначала поймай!.. (83) Что это ты делаешь?

– (84) Вылезаю из кровати! (85) Иди сюда!

– (86) Нетушки!

– (87) Я уничтожу тебя! (88) Даже если на это уйдут годы! (89) Даже если на это уйдёт целая вечность!

– (90) Вечность! (91) Это круто! (92) Тада-да-дам! (93) Кем я тебе давеча был?

– (94) Другом?

– (95) Да, другом!

(96) Я рассмеялся смехом врача-терапевта, выскочил за дверь и улыбнулся.

(По Р. Брэдбери)

Вопрос 4. [Развёрнутый ответ:] Синтаксис современного русского литературного языка. Словосочетание (виды и типы). Простое предложение. Основные виды простого предложения.

Вопрос 5. Найдите побудительное предложение: Выберите один ответ: a. на улице светло b. выпал снег c. дети, откройте тетради d. ты выучил уроки

Вопрос 6. В каком предложении неверно расставлены знаки препинания? Выберите один ответ: a. Из-под листика виднеется шляпка сыроежки, но мы решаем собирать только «благородные» грибы: белые, подосиновики, подберёзовики. b. Но вот из-за горизонта появляется солнце, и его лучи съедают серую пелену тумана. c. День выдался тёплый, и лес освещают яркие лучи солнца. d. Солнце поднимается выше, и подбрасывает свои лучи по необъятным полям жёлтой пшеницы.

Вопрос 7. Словосочетание соединяет: Выберите один ответ: a. главное и зависимое слово b. предложения c. слоги d. два слова

Вопрос 8. Однородные члены предложения… Выберите один ответ: a. могут быть распространёнными b. отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения c. соединяются между собой сочинительной связью d. выполняют разную синтаксическую функцию

Вопрос 9. Укажите все предложения, в которых перед союзом ДА должна стоять запятая (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. Мал золотник() да дорог. b. Мир наполнен запахом сосны, солнцем() да кипеньем земляники. c. Волк линяет() да нрава не меняет. d. В настоящую лесную глушь забираются только белка() да пёстрый дятел.

Вопрос 10. Сочетание предложений, связанных по смыслу и грамматически –это Выберите один ответ: a. газета b. словосочетание c. предложение d. текст

Вопрос 11. Для какого стиля речи характерна диалогическая речь? Выберите один ответ: a. разговорного b. официально-делового c. научного d. публицистического

Вопрос 12. К какой лексике современного русского языка относится выделенное слово в тексте? С отрадой многим незнакомой Я вижу полное гумно, Избу, покрытую соломой, С резными ставнями окно... (М. Лермонтов.) Выберите один ответ: a. нейтральная b. разговорная c. книжная d. нецензурная

Вопрос 13. Что характерно для художественного стиля речи? Выберите один ответ: a. объективность в изображении b. все перечисленное c. использованиев сфере науки и техники d. использование всех пластов стилей речи

Вопрос 14. На какой вопрос отвечает текст-повествование? Выберите один ответ: a. что произошло? b. сколько? c. почему? d. какой предмет?