[НСПК] Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии Тест 3

Баллы 25,00/30,00

Оценка 83,33 из 100,00

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

___________ — это теория и практика специального (особого) образования лиц с отклонениями в физическом и психическом развитии, для которых образование в обычных педагогических условиях, определяемых существующей культурой, при помощи общепедагогических методов и средств, затруднительно или невозможно. Это?

Вопрос 1

Выберите один ответ:

a.

Коррекционная психология

b.

Коррекционная педагогика

c.

Невропатология

d.

Общая психология

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

«Инклюзия» с латинского переводится как

Вопрос 2

Выберите один ответ:

a.

Присоединяю

b.

Вовлекаю

c.

Включаю

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

О какой системе специального образования идет речь: «Ребенок подстраивается под обучение в школе/детском саду»?

Вопрос 3

Выберите один ответ:

a.

Инклюзия

b.

Интеграция

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Актуальны ли технические средства обучения детей с ОВЗ сегодня?

Вопрос 4

Выберите один ответ:

a.

Да

b.

Нет

Вопрос 5

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Не применяется индивидуальная форма организации обучения детей с ОВЗ, если

Вопрос 5

Выберите один ответ:

a.

обучающийся имеет тяжелые и множественные нарушения в развитии

b.

ребенок сам так захотел

c.

ребенок имеет возрастные особенности

d.

ребенок имеет особенности отклонений в развитии

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Для какой категории детей с ОВЗ используется пиктографическое (символьное) письмо?

Вопрос 6

Выберите один ответ:

a.

детей с нарушение зрения

b.

детей с тяжелыми нарушениями опорно-двигательного аппарата, сопряженные с невозможностью речевой деятельности

c.

детей с нарушением слуха

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В каком университете России стали первые обучаться инвалиды по слуху?

Вопрос 7

Выберите один ответ:

a.

Челябинский государственный университет

b.

Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова

c.

Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана

d.

Санкт-Петербургский государственный университет

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Восстановление утраченной или глубоко нарушенной функции за счет внутрисистемных и межсистемных перестроек – это?

Вопрос 8

Выберите один ответ:

a.

Реабилитация

b.

Абилитация

c.

Коррекция

d.

Компенсация

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Дети какой нозологии используют зрительное восприятие устной речи — «чтение с лица»?

Вопрос 9

Выберите один ответ:

a.

дети с задержкой психического развития

b.

дети с нарушением слуха

c.

дети с нарушением речи

d.

дети с нарушением зрения

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Не используются персональные компьютеры при обучении детей с ОВЗ с целью

Вопрос 10

Выберите один ответ:

a.

развития навыков чтения и письма

b.

обучения языку жестовой речи

c.

обучения математике

d.

игры

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Для какой нозологии детей используются персональные компьютеры с дополнительной клавиатурой по системе Брайля?

Вопрос 11

Выберите один ответ:

a.

детей с нарушением речи

b.

детей с нарушением слуха

c.

детей с нарушением зрения

d.

детей с задержкой психического развития

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Для какой нозологии детей с ОВЗ используются адаптированные учебники школьной программы?

Вопрос 12

Выберите один ответ:

a.

детей с расстройством аутистического спектра

b.

детей с интеллектуальными нарушениями

c.

детей с нарушение зрения

d.

детей с нарушением слуха

Вопрос 13

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Не относятся к числу дополнительных форм организации педагогического процесса в системе специального образования

Вопрос 13

Выберите один ответ:

a.

Самоподготовка

b.

Внеклассные формы педагогической работы

c.

Экскурсии

d.

Прогулки

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какая стратегия организации деятельности системы образования актуальна в настоящее время?

Вопрос 14

Выберите один ответ:

a.

Инклюзия

b.

Индивидуальное обучение

c.

Интеграция

d.

Сегрегация

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какого принципа инклюзивного образования НЕ существует?

Вопрос 15

Выберите один ответ:

a.

Всем людям обязаны, каждый месяц выплачивать по 5 тыс. рублей

b.

Все люди нуждаются друг в друге

c.

Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников;

d.

Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным

Вопрос 16

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какой науки в настоящее время уже не существует?

Вопрос 16

Выберите один ответ:

a.

педологии

b.

специальной педагогики

c.

сурдопедагогики

d.

логопедии

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Мероприятия, направленные на исправление нарушений различных сторон психического функционирования – это?

Вопрос 17

Выберите один ответ:

a.

Компенсация

b.

Абилитация

c.

Реабилитация

d.

Коррекция

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

О каком принципе специального образования идет речь: «Определяющая роль деятельности в становлении и развитии личности общеизвестна»

Вопрос 18

Выберите один ответ:

a.

Принцип коррекционно-компенсирующей направленности образования.

b.

Принцип социально-адаптирующей направленности образования.

c.

Принцип дифференцированного и индивидуального подхода.

d.

Принцип деятельностного подхода в обучении и воспитании.

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

О каком принципе специального образования идет речь: «Подход позволяет не только вести коррекционно-педагогическую работу в целом, но и специально уделять внимание отдельным выраженным недостаткам развития каждого ребенка путем избирательного использования необходимых в данном случае методов и средств»

Вопрос 19

Выберите один ответ:

a.

Принцип коррекционно-компенсирующей направленности образования.

b.

Принцип деятельностного подхода в обучении и воспитании.

c.

Принцип социально-адаптирующей направленности образования.

d.

Принцип дифференцированного и индивидуального подхода.

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

О каком принципе специального образования идет речь: «Этот принцип предполагает опору на здоровые силы обучающегося, воспитанника, построение образовательного процесса с использованием сохранных анализаторов, функций и систем организма в соответствии со спецификой природы недостатка развития»

Вопрос 20

Выберите один ответ:

a.

Принцип деятельностного подхода в обучении и воспитании.

b.

Принцип коррекционно-компенсирующей направленности образования.

c.

Принцип социально-адаптирующей направленности образования.

d.

Принцип дифференцированного и индивидуального подхода.

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

О какой системе специального образования идет речь: «Участие в обучении ребенка с ОВЗ принимают ученики класса и педагоги школы»?

Вопрос 21

Выберите один ответ:

a.

Интеграция

b.

Инклюзия

Вопрос 22

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Коррекционная педагогика НЕ СВЯЗАНА с

Вопрос 22

Выберите один ответ:

a.

генетикой

b.

химией

c.

сурдопедагогикой

d.

физиологией

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Система наиболее общих, существенных и устойчивых требований, которые определяют характер и особенности организации коррекционно-образовательного процесса и управления познавательной деятельностью лиц с особыми образовательными потребностями – это?

Вопрос 23

Выберите один ответ:

a.

Условия

b.

Концепция

c.

Принципы

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Система политических, экономических, медицинских, психологических, педагогических и пр. мероприятий, направленных на восстановление полноценного личностного существования человека в обществе – это?

Вопрос 24

Выберите один ответ:

a.

Абилитация

b.

Коррекция

c.

Компенсация

d.

Реабилитация

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сколько видов реабилитации детей с ОВЗ существует?

Вопрос 25

Выберите один ответ:

a.

Два

b.

Один

c.

Три

d.

Четыре

Вопрос 26

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Продолжительность индивидуальных занятий для ребенка с ОВЗ составляет

Вопрос 26

Выберите один ответ:

a.

15-20 минут

b.

10 минут

c.

20-30 минут

d.

40 минут

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Среда жизнедеятельности людей, дооборудованная с учетом потребностей, возникающих у инвалидов, и позволяющая им вести независимый образ жизни – это?

Вопрос 27

Выберите один ответ:

a.

Универсальная среда

b.

Доступная среда

c.

Инклюзивная среда

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Существует ли такой компьютер, который позволяет вводить информацию при помощи речи, движения глаз?

Вопрос 28

Выберите один ответ:

a.

Нет

b.

Да

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Три ниже перечисленных университета, были первопроходцами в обучении студентов с ОВЗ. Какой из университетов НЕ был первопроходцем?

Вопрос 29

Выберите один ответ:

a.

Челябинский государственный университет

b.

Казанский государственный университет

c.

Новосибирский государственный университет

d.

Пермский государственно-педагогический университет

Вопрос 30

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

___________ коррекционной педагогики является специальное образование лиц с особыми образовательными потребностями как социокультурный, педагогический феномен.

Вопрос 30

Выберите один ответ:

a.

Объектом

b.

Субъектом

c.

Целью

d.

Предметом