Ответы на вопросы 2-9
Оглавление
2. В оказании психологической помощи кому из субъектов образовательной деятельности Вам видится возможным использование опросника HPLP II? Ответ поясните. 2
3. Какие из личностных особенностей подростка могут обуславливать его высокую вовлеченность в диггерство, руфина, зацепина, сталкерина?. 2
4. Какую из профилактических психолого-профилактических программ открытого реестра и почему Вы полагаете востребованной в Вашей ОО?. 3
5. Какую из трудовых функций и почему Вы считаете наиболее важной в деятельности педагога-психолога? Пояснить ответ можно на примере организации, в которой трудитесь. 4
6. Модель психологической службы какого субъекта РФ и почему Вы рассматриваете предпочтительной для нашего региона (своего, если Вы не из УР)?. 5
7. При каком виде отклоняющегося поведения учащегося педагог обязан информировать органы опеки и попечительства о возможной угрозе жизни и здоровью несовершеннолетнего?. 6
8. При каком уровне образования педагог-психолог имеет право заниматься психологической диагностикой особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья?. 6
9. Признаком каких нарушений психического развития может быть оппозиционное поведение в детском возрасте?. 7
10. Психолого-педагогическая просветительская деятельность в условиях дистанционного режима обучения предусматривает в том числе организацию деятельности психологического кинозала: какие фильмы и с какой целью Вы рекомендуете к просмотру родителям подростков/подросткам/старшеклассникам?. 8
Не требуется