Формы и методы организации внеурочной деятельности в условиях инклюзивного образования (КП) Тест 3

Баллы 30,00/30,00

Оценка 100,00 из 100,00

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В педагогическом процессе диагностика выполняет следующие функции:

Вопрос 1

Выберите один ответ:

a.

стимулирующую, прогнозирующую, оценочную, воспитательную

b.

воспитательную, прогнозирующую, оценочную, развивающую

c.

информационную, образовательную, оценочную, развивающую

d.

информационную, прогнозирующую, оценочную, развивающую

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Детский коллектив как одно из важнейших условий развития личности ученика – это:

Вопрос 2

Выберите один ответ:

a.

цель диагностики эффективности внеурочной деятельности в начальной школе

b.

первый предмет диагностики эффективности внеурочной деятельности в начальной школе

c.

второй предмет диагностики эффективности внеурочной деятельности в начальной школе

d.

третий предмет диагностики эффективности внеурочной деятельности в начальной школе

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Изучение личностных новообразований и эмоционально-нравственного развития учащихся, задействованных во внеурочной деятельности, возможно с помощью (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Вопрос 3

Выберите один или несколько ответов:

a.

наблюдения

b.

создания педагогических ситуаций

c.

социометрических методов

d.

организации различного рода игр

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Изучение эффективности внеурочной деятельности в начальной школе предусматривает:

Вопрос 4

Выберите один ответ:

a.

два основных предмета диагностики

b.

пять основных предметов диагностики

c.

один предмета диагностики

d.

три основных предмета диагностики

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Информация, полученная при посещении внеурочного мероприятия, является:

Вопрос 5

Выберите один ответ:

a.

открытой информацией для общественности

b.

внутренней информацией, только для должностных лиц

c.

открытой информацией для родителей

d.

открытой информацией для обучающихся

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К критериям для выявления эффективности внеурочной деятельности относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Вопрос 6

Выберите один или несколько ответов:

a.

продуктивность деятельности

b.

удовлетворенность участников деятельности ее организацией и результатами

c.

индекс групповой сплоченности

d.

детские общественные объединения

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Мысленное разложение проведенного мероприятия на его составляющие с глубоким проникновением в их сущность, задачи с целью оценить конечный результат своей деятельности путем сравнения запланированного с осуществленным, учитывая успехи и продвижения учащихся:

Вопрос 7

Выберите один ответ:

a.

самооценка мероприятия

b.

проверка мероприятия

c.

самоанализ мероприятия

d.

саморефлексия мероприятия

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Негативную информацию о своем уроке (внеурочном мероприятии) педагогический работник имеет право получать:

Вопрос 8

Выберите один ответ:

a.

на тематическом семинаре или конференции

b.

в частной беседе

c.

на педсовете

d.

на методическом объединении

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Первый предмет диагностики эффективности внеурочной деятельности в начальной школе – это:

Вопрос 9

Выберите один ответ:

a.

детский коллектив как одно из важнейших условий развития личности ученика

b.

профессиональная позиция педагога

c.

педагогический коллектив

d.

личность самого воспитанника

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Применяя социометрические методы диагностики возможно изучение (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Вопрос 10

Выберите один или несколько ответов:

a.

психологического климата в коллективе учащихся

b.

ценностных ориентаций учителя и учащихся

c.

уровня развития детского коллектива

d.

уровня развития творческих способностей учащихся

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Профессиональная позиция педагога – это:

Вопрос 11

Выберите один ответ:

a.

цель диагностики эффективности внеурочной деятельности в начальной школе

b.

первый предмет диагностики эффективности внеурочной деятельности в начальной школе

c.

третий предмет диагностики эффективности внеурочной деятельности в начальной школе

d.

второй предмет диагностики эффективности внеурочной деятельности в начальной школе

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Реализация диагностики эффективности внеурочной деятельности в начальной школе способствует (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Вопрос 12

Выберите один или несколько ответов:

a.

составлению рейтинга образовательных программ внеурочной деятельности различных образовательных организациях

b.

оценке качества программ внеурочной деятельности

c.

анализу, обобщению и распространению позитивного опыта воспитания

d.

разработке образовательных программ внеурочной деятельности с чётким и внятным представлением о результате

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

С информацией о внеурочном мероприятии, на котором был посещающий, вправе ознакомиться (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Вопрос 13

Выберите один или несколько ответов:

a.

руководство образовательного учреждения

b.

обучающиеся

c.

родители

d.

члены педагогического коллектива и управления образованием

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

С позиций системно-деятельностного подхода обязательным элементом внеурочного занятия являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Вопрос 14

Выберите один или несколько ответов:

a.

ситуация анализа деятельности на занятии, где совершенствуются рефлексивные умения и осуществляется критериальный анализ полученных результатов

b.

ситуации осмысления предстоящей работы, в процессе которой осуществляется целеполагание и планирование

c.

обучающие ситуации

d.

репродуктивные ситуации

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Структура организации учебных и внеурочных занятий основана на реализации принципов:

Вопрос 15

Выберите один ответ:

a.

системно- деятельностного подхода

b.

индивидуального подхода

c.

практико-ориентированного подхода

d.

знаниево-ориентированного подхода

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите уровень самоанализа, в ходе которого внеурочное мероприятие анализируется сквозь призму существующих требований к подобного рода учебно-воспитательным мероприятиям:

Вопрос 16

Выберите один ответ:

a.

эмоциональный уровень

b.

методический уровень

c.

оценочный уровень

d.

рефлексивный уровень

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите уровень самоанализа, в ходе которого определяются причинно-следственные закономерности удач или возникших трудностей в реализации внеурочного мероприятия:

Вопрос 17

Выберите один ответ:

a.

методический уровень

b.

эмоциональный уровень

c.

оценочный уровень

d.

рефлексивный уровень

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите уровень самоанализа, в ходе которого оценивается соответствие результата внеурочного мероприятия намеченным целям и плану:

Вопрос 18

Выберите один ответ:

a.

методический уровень

b.

оценочный уровень;

c.

рефлексивный уровень

d.

эмоциональный уровень

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите уровень самоанализа, позволяющий чувствовать удовлетворенность или неудовлетворенность своей педагогической деятельностью:

Вопрос 19

Выберите один ответ:

a.

методический уровень

b.

оценочный уровень

c.

рефлексивный уровень

d.

эмоциональный уровень

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите функцию диагностики, которая заключается в том, чтобы способствовать выявлению потенциальных возможностей развития учащихся:

Вопрос 20

Выберите один ответ:

a.

развивающая

b.

оценочная

c.

прогнозирующая

d.

информационная

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите функцию диагностики, позволяющую выявить уровень состояния педагогического взаимодействия:

Вопрос 21

Выберите один ответ:

a.

прогнозирующая

b.

оценочная

c.

развивающая

d.

информационная

Вопрос 22

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите функцию диагностики, позволяющую иметь представление о результативности педагогического взаимодействия:

Вопрос 22

Выберите один ответ:

a.

развивающая

b.

прогнозирующая

c.

информационная

d.

оценочная

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите функцию учителя при проектировании внеурочного занятия в логике системно-деятельностного подхода:

Вопрос 23

Выберите один ответ:

a.

организатор деятельности обучающихся, консультант, помощник, создающий условия для формирования у обучающихся осознанных знаний и умений, универсальных учебных действий

b.

координатор

c.

источник информации

d.

активный участник деятельности

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите функцию, позволяющую создать условия для самореализации, самоощущения и саморазвития личности на основе диагностики

Вопрос 24

Выберите один ответ:

a.

прогнозирующая

b.

информационная

c.

развивающая

d.

оценочная

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите, по каким критериям определяется состояние системы внеурочной деятельности учащихся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Вопрос 25

Выберите один или несколько ответов:

a.

соответствие содержания и способов организации внеурочной деятельности принципам системы

b.

удовлетворенность педагогов организацией внеурочной деятельности и ее результатами

c.

удовлетворенность родителей организацией внеурочной деятельности и ее результатами

d.

включенность учащихся в систему внеурочной деятельности

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите, по каким критериям определяется эффективность системы внеурочной деятельности (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Вопрос 26

Выберите один или несколько ответов:

a.

ресурсная обеспеченность процесса функционирования системы внеурочной деятельности учащихся

b.

продуктивность внеурочной деятельности

c.

системность организации внеурочной деятельности

d.

удовлетворенность учащихся, родителей и педагогов организацией внеурочной деятельности и ее результатами

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите, по каким показателям определяется критерий включенности учащихся в систему внеурочной деятельности (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Вопрос 27

Выберите один или несколько ответов:

a.

охват учащихся программами внеурочной деятельности

b.

знания, умения и навыки, сформированные у школьников в процессе занятий в объединениях дополнительного образования и в ходе подготовки и проведения внеурочных воспитательных дел

c.

обеспеченность материально-техническими ресурсами

d.

сформированность активной позиции учащихся во внеурочной деятельности

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите, по каким показателям определяется критерий продуктивности внеурочной деятельности (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Вопрос 28

Выберите один или несколько ответов:

a.

обеспеченность материально-техническими ресурсами

b.

знания, умения и навыки, сформированные у школьников в процессе занятий в объединениях дополнительного образования и в ходе подготовки и проведения внеурочных воспитательных дел

c.

достижения учащихся в культивируемых видах внеурочной деятельности

d.

ресурсная обеспеченность процесса функционирования системы внеурочной деятельности учащихся

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Характеристику урока (внеурочного занятия) и его оценку дает вначале:

Вопрос 29

Выберите один ответ:

a.

завуч

b.

эксперт

c.

учитель (педагог)

d.

директор

Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Целью диагностики эффективности внеурочной деятельности в начальной школе являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Вопрос 30

Выберите один или несколько ответов:

a.

обнаружение и решение наиболее острых проблем, существующих во внеурочной сфере, чтобы анализировать, обобщать и распространять позитивный опыт воспитания

b.

выяснение, того, являются ли (и в какой степени) воспитывающими те виды внеурочной деятельности, которыми занят школьник

c.

сравнение, в какой школе процесс воспитания организован лучше, а в какой хуже

d.

оргвыводы в отношении тех или иных педагогов той или иной школы