Материалы по запросу: идо педагогика начального образования

Образовательные программы для детей дошкольного возраста и начальной школы (1-4 тест) Витте

Педагогика начального образования (тест с ответами ММА/ИДО)

проходящий под лозунгом «Теперь или никогда» Вопрос 15         Автор, высказавший данное утверждение: «Педагогика должна ориентироваться не на вчерашний, а на завтрашний день детского развития» Выберите один ответ:

ответ: Л.С. Выготскому Д.Б. Эльконину З. Фрейду Э. Эриксону Укажите возраст возникновения инстанции Ид или Оно. Выберите один ответ: С момента рождения В возрасте трех лет В возрасте пяти-шести лет В возрасте

Влияние компьютерных игр на психологию младшего школьника. Дипломная работа. Педагогика

Активные методы обучения в начальной школе

В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования декларируется необходимость вырабатывания принадлежности к семье, ее традициям, формирование уважения старшему поколению

без ИКТ? // Высшее образование в России. – 2021. – n 3. – С. 80-86. 3. Ананьев, Б. Г. Избранные педагогические труды: в 2-х т. / под ред. А. А. Бодалева, Б. Ф. Ломова. – М.: Педагогика, 2019. – 513 с. 4

Тестовые задания по педагогике «Теория обучения»

результативности и эффективности образовательной системы в системе социального образования качество учебного процесса, результатов образования

Дополнительное образование и воспитание. – 2013. – № 12. – С. 19-21. 3. Байбородова, Л.В. Внеурочная деятельность сельских школьников / Л.В. Байбородова. – Текст: непосредственный //Народное образование. – 2013

геометрических понятий. 2. Выявить методические особенности изучения геометрического материала в начальной школе. 3. Представить различные методические подходы к развитию геометрических представлений у младших

1. Бадартдинова Н.А. Специфика коррекционно-развивающей работы с детьми с РАС на начальном этапе дошкольного образования: метод. пособие. – Самара, 2020. – 80 с. 2. Башина В.М. Аутизм в детстве. – М.: Медицина

профессионально-прикладной физической культуры: научно- практическое пособие / А.Э. Буров, О. А. Ерохина. – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – 192 с. Ведерникова, Л. В. Практико-ориентированная подготовка педагога: учебное пособие

ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.. 6 1.1. Понятие межличностных отношений в психологии и педагогике. 6 1.2. Психологическая характеристика межличностных отношений у младших школьников. 10 1.3. Возможности

инновационного образования в современных условиях: перспективы и достижения. Материалы II Международной заочной научно-практической конференции: посвящается 30-летнему юбилею факультета педагогики и психологии

психологических особенностей отношений родителей детей с аутизмом / А.А. Беспалько // Психология и педагогика в Крыму: пути развития, 2020. – № 4. – С. 23-34. 6. Бодалев А. А. Психология общения / А. А. Бодалев

Психология детей: учебник для учащихся образовательных организаций среднего профессионального образования / Т.А. Василенко, Б.Д. Клюев. – Санкт-Петербург: Просвещение, 2019. – 528 с: - ISBN 978-6-320-4521-5

отображает уровень усвоения объёма знаний, профессионализмов, умений, установленных эталонами высшего образования, с позиции их осмысленности, многогранности, глубины, надёжности. Термин «успешность обучения»

  Бездухов, В.П. Ценностные ориентиры и когнитивные структуры в деятельности учителя // Культура и образование. – Самара: СГПУ, 2008. — С. 67-173. 14.  Бельчиков, Я.М., Бирштейп, М.М. Деловые игры. — Рига: