Образовательные программы для детей дошкольного возраста и начальной школы (1-4 тест) Витте

В файле представлены ответы на некоторые вопросы теста. Список вопросов приведен ниже.

________-совокупность требований, обязательных при реализации образовательных программ учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.

______-первое звено системы образования в нашей стране

______-это побудительная причина, повод к какому-либо действию

_____носитель предметно-практической активности и познания, осуществляющий изменение в других людях и в себе самом

_____периоды- периоды особой чувствительности к определенного рода влияниям окружающей действительности

___-особый вид помощи (поддержка) ребенку, обеспечивающий его развитие в условиях образовательного процесса

«Образование имеет целью сделать человека самостоятельным существом, то есть существом со свободной волей», полагал Гегель. А может быть, целью образования является выращивание человека, способного занять самостоятельную позицию по отношению к внешним условиям, как считал В. Франкл? Или определение цели образования для Другого и за Другого «несправедливо, незаконно и невозможно», как считал Толстой?  Что понимается под термином «образование» в настоящее время..

Ведущей идеей программы «Начальная школа XXI века» является принцип обучения

Ведущий вид деятельности в младшем школьном возрасте-______

Виды посредничества в профессиональной социально-педагогической деятельности

Главная роль в воспитании детей дошкольного возраста принадлежит_____

Две симпатичные малышки лет по шести, взявшись за ручки, степенно шествуют по весенней аллее, возвращаясь домой из детского садика. Чуть сзади идут, беседуя, их молодые мамы. -Да, еще немного- и им в школу..

Посоветуйте тип школы с образовательными программами развивающего обучения..

Две симпатичные малышки лет по шести, взявшись за ручки, степенно шествуют по весенней аллее, возвращаясь домой из детского садика. Чуть сзади идут, беседуя, их молодые мамы. -Да, еще немного- и им в школу.. 

Посоветуйте тип школы с образовательными программами развивающего обучения..  

Дидактические основы формирования учебной деятельности младших школьников (по Г. И. Вергелесу)

Для проблемного обучения характерно

Дошкольник лучше запоминает то, что связано с

Единые дошкольные заведения «ясли-слад» стали создаваться

Идею о необходимости планомерного проведения с детьми-дошкольниками работы по их умственному воспитанию впервые выдвинула

К педагогу – психологу обратилась мама 3-хлетнего Саши с очень серьезной проблемой. Ребенок очень агрессивен по отношению сверстникам и совершенно не воспринимает воспитателя. Последней каплей стало для педагогов то, что Саша начал задирать девочку из своей группы, толкать и отнимать у нее игрушки. После беседы с психологом было выявлено, что у Саши нет чувства сострадания к сверстникам и другим живым существам. Он не понимает, что делает больно кому-то или обижает человека.  Какие меры необходимо предпринять в воспитании мальчика психологу?

К практическим методам овладения умениями и навыками в группе детского сада относятся

К психологу обратилась женщина Виктория Николаевна, она является бабушкой мальчика Олега. Она воспитывает мальчика с 3-х лет, в силу своего возраста (80 лет) она не может дать ребенку полноценного воспитания. Виктория Николаевна описала проблему, говоря о том, что Олег…

Какая образовательная программа подойдет этому мальчику…

Как называли учителя в Древней Индии

Как соотносятся между собой процессы обучения и развития

Какие задачи решала начальная школа советского периода, следуя принципу революционной целесообразности

Какова цель «цифирных школ», создаваемых в Петровскую эпоху

Какое требование является определяющим при реализации основной образовательной программы дошкольного образования

Какой тип школ входил в систему средневекового европейского образования

Когда был введен современный Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО)

Когда было принято постановление ЦК ВКП(б) «О всеобщем обязательном начальном обучении»

Концептуальная идея Программы «Школа России» отражена в следующей идее

Круг вопросов, в которых человек хорошо осведомлен-это его___

Мама Маши четырех лет обеспокоена здоровьем дочери. У девочки очень слабый иммунитет, ей требуется постоянное наблюдение специалиста, определенные оздоравливающие процедуры, занятия ЛФК. Девочка любит находиться с семьей, много рисует и любит петь.  Есть ли такая программа, чтобы ребенка не только обучали и подготавливали к начальной школе, но и занимались физическим и психическим здоровьем ребенка в течение непродолжительного времени..

Молодые родители так представляют своего сына Леву учительнице первого класса: « Вот наш мальчик. Очень способный, веселый. Он умеет петь, танцевать, знает много стихов. Хотели мы его заставить читать и считать, но у нас это не получилось. Как будто и начал уже складывать слова, но кажущийся успех оказался кратковременным. Конечно мы переживаем, как он будет учиться в школе, но надеемся на вас, программа ж развивающая и ориентирована на обучение и сильных и слабых детей».  О какой программе начального образования идет речь..

На родительском собрании в подготовительной группе детского сада воспитатель рассказал, как надо готовиться к обучению в школе. После чего бабушка одного из детей стала настаивать, чтобы её внука не брали на прогулку, отстранили от игр, так как у него больное сердце. Она говорила о том, что внук умеет читать, писать, ему будет легко учиться в школе.  Определите, какие факторы готовности к школе не учитывает бабушка..

На уроке русского языка на доске написаны слова: вода, водитель, водица… в 1 «А» классе задание: написанные на доске слова распадаются на две группы. Подумайте, как можно разбить слова..

В каком классе задание дается более проблемно…

Назовите черты выпускника начальной школы по Стандарту

Наиболее эффективный подход в начальном образовании в последнее время

Опытная учительница, беседуя с группой студентов практикантов, отметила, что самое трудное в работе с младшими школьниками-то, что кажется само собой разумеющимся… например, умение слушать и слышать детей..

Какая личностная характеристика портрета выпускника начальной школы, по Стандарту, ориентирована на воспитание патриотизма..

Ориентация на норму в развитии поведении дошкольника нужна для

Основные задачи математического развития дошкольников в программе «Школа 2000» являются

Основные функции деятельности социального педагога ДОУ, реализующего посредническую функцию..

Основными характеристиками возрастного периода, согласно Эльконину Д. Б….

Основоположником дошкольной педагогики является

Первое дошкольное учреждение было открыто

Первый детский сад в России был открыт

Петя 6 лет ходит в детский сад, воспитатель иногда его хвалит, но мама постоянно им недовольна. Мальчик все делает неуверенно. Мама считает, что он ленится. Она начала его учить писать, читать..

К какой возрастной группе относится ребенок 6 лет…

По программе Н. Е. Вераксы сенсорное развитие у детей 6-7 лет закрепляется

По стандарту дошкольного образования при работе в группах для детей с ограниченными возможностями здоровья в Организации могут быть дополнительно предусмотрены

При анализе процесса адаптации младших школьников ориентируются на следующие критерии

Проверяя выполненные детьми проекты учитель начальных классов обнаружил, что у Пети, слабого ученика, -интересная и грамотная работа. Учительница поинтересовалась, как готовился проект. Он, не смущаясь, сказал..

Как поступить учителю в данной ситуации..

Программа «Детство» своим лозунгом считает

Программа «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы построена на позициях гуманно-личностного отношения к ребенку направлена на его всестороннее развитие, формирование духовных и общечеловеческих ценностей…

Назовите правильное развитие воспитателем игровой деятельности детей в возрасте 6-7 лет…

Процесс и результат согласования индивидуальных возможностей и состояния ребенка с окружающим миром, приспособления его к изменившейся окружающей среде, новым условиям жизнедеятельности, структуре отношений..

Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования должны обеспечить

Родители близняшек Яны и Лизы обратились за советом. Девочкам по 6 лет. С раннего возраста они очень любят творчество, любят петь, играть, выступать. С радостью посещают все утренники и выступления. Они хотят выступать в театре и сниматься в кино.  Какая комплексная программа предусматривает, чтобы в каждой возрастной группе основное внимание уделялось развитию специфических для возраста детских видов деятельности и развитию умственных и художественных способностей воспитанников..

Родители Вити обратились к психологу с проблемой развития Вити. Ему 4 года, он очень плохо говорит, проглатывает звуки, не выговаривает много букв, иногда заикается. С данной проблемой пытаются справиться при помощи логопеда, но этого мало, чтобы Витя начал нормально говорить..

Какая программа дошкольного образования подойдем мальчику..

Самым важным личностным образованием в дошкольном возрасте считается__________

Света (6 лет 5 мес) посещает 1 класс. Она умеет читать, писать, любит петь, танцевать, хорошо декламирует, мама гордится ею, а Света сама собой. Как-то идя с мамой из школы девочка сказала: «учительница меня ненавидит….»

Назовите причины такого высказывания Светы..

Сережа (6лет 6 мес) учится в первом классе. По пути из школы он сообщает маме: -Саша у нас теперь не главный.

-А когда он был главным? – удивилась мама

-В детском саду. Он умел хорошо бегать, прыгать, падать, когда мы играли…

Как поменялось содержание деятельности мальчика, какой ведущий вид деятельности младшего школьника..

Совокупность обобщенных положений или система взглядов на понимание сущность, содержания, методики и организации учебного процесса, а также особенностей деятельности обучающих..

Современный стандарт по дошкольному образованию в России учитывает следующие принципы: 1) поддержка разнообразия детства; сохранение уникальности и самоценности детства как важного этапа в общем развитии человека..

На основе каких документов, прежде всего, построен Стандарт дошкольного образования России..

Содержание Программы должно отражать следующие аспекты образовательной среды для ребенка дошкольного возраста

Способность сознания человека сосредоточиться на самом себе-____

Стандарт по дошкольному образованию предусматривает следующие требования по эффективности реализации Программы дошкольного образования

Стремление к созданию синтетических, интегрированных курсов, дающих младшим школьникам представление о целостной картине..

Студентка университета, будучи на практике и выполняя курсовую работу по теме «особенности игры в дошкольном возрасте», должна собрать необходимый фактический материал..

Будут ли данные, полученные студенткой достоверны..

Теоретические основы обучения детей дошкольного возраста разработала____

Требования к результатам обучения сформулированы в современном Стандарте в виде

Укажите ответ, где наиболее верно указаны компоненты учебной деятельности

Укажите ответ, где наиболее верно указаны понятия, относящиеся к периоду кризиса 3-х лет

Укажите ответ, где наиболее верно указаны современные технологии обучения

Укажите ответ, где наиболее полно названы аспекты, отражающие содержание программы по созданию предметно-пространственной развивающей среды для ребенка дошкольного возраста

Укажите ответ, где наиболее полно названы виды детского труда, указанные в Программе детского дошкольного учреждения

Укажите ответ, где наиболее полно названы метапредметные результаты освоения основной образовательной программы

Укажите ответ, где наиболее полно представлены аспекты содержательного раздела Программы

Укажите ответ, где наиболее полно представлены финансовые условия реализации Программы

Укажите ответ, где наиболее правильно названы группы универсальные учебных действий..

Укажите ответ, где наиболее правильно названы дошкольные учреждения, где воспитываются дети до 2 лет

Укажите ответ, где наиболее правильно названы задачи, направленные на развитие мотивационной сферы обучающихся

Укажите ответ, где наиболее правильно названы цели педагогической деятельности

Укажите принципы развивающего обучения В. В. Давыдова, Д. Б. Эльконина

Установите последовательность вовлечения дошкольников в игровую деятельность..

-организация игрового пространства

-построение сюжета

-выбор темы

-распределение ролей

Установите последовательность основных периодов процесса развития социокультурных навыков детей младшего возраста

-актуализация направленности личности..

-создание готовности проявлять..

-укрепление стремления проявлять..

-закрепление приобретенных умений..

-нравственное отношение выступает..

Установите последовательность осуществления учебной деятельности

-осознание способов..

-практическое осуществление..

-принятие учебной задачи

-рефлексия, контроль и оценка..

-составления плана…

-анализ задачи, актуализация..

Установите последовательность приучения детей к труду при подготовке к школе

-самостоятельная двигательная..

-дидактические игры

-сюжетно-ролевые..

-трудовая деятельность детей…

Установите последовательность процесса усвоения знаний

-внешнеречевая деятельность

-материализованная деятельность

-развернутое действие про себя

-предварительное ознакомление..

-свернутое действие про себя

Установите последовательность стадий развития личности по З. Фрейду

-латентная

-фаллическая

-оральная

-анальная

-генитальная

Установите последовательность функциональных компонентов обучения

-контрольно-регулировочный

-операционно-деятельностный

-оценочно-результативный

-стимулирующе-мотивационный

-содержательный

-целевой

Установите последовательность целей познавательной деятельности по В. Блуму

-понимание

-синтез

-знание

-применение

-анализ

-оценка

Установите последовательность этапов развития игры

-ролевая игра

-предметная игра

-игра-драматизация

-игра с правилами

Установите последовательность этапов формирования понятий и способов действий (по П. Я. Гальперину)

-ориентировочная основа..

-мотивация и целеполагание

-внешняя речь

-внутренняя речь

-материальные или материализованные..

-умственное действие

Установите правильную последовательность вовлечения дошкольников в трудовую деятельность

-труд в природе

-коллективный труд

-дежурство

-поручения

Установите соответствие между видами готовности к школьному обучению и элементами..

-принятие позиции школьника

-умение читать, писать

-желание узнавать новое

-развитие мелкой моторики

-стремление преодолевать трудности

Установите соответствие между книгами и их авторами, педагогами-новаторами

-в школу с шести лет

-сердце отдаю детям

-куда исчезли тройки

-когда легко учиться

Установите соответствие между методами обучения детей дошкольного возраста (по классификации Ядэшко В. И.) и их содержательной характеристикой

-организация наблюдения, показ..

-практическая деятельность, овладение..

-дидактические игры, игры..

-пояснение, объяснение, рассказ..

Установите соответствие между названием документа и годом..

-«декларация прав ребенка»

-стандарт дошкольного образования

-«конвенция дошкольного воспитания»

-«конвенция о правах ребенка»

Установите соответствие между названием образовательной программы и дидактическими принципами..

-обучение всех и каждого..

-природосообразность

-синтез традиций и инноваций

-поиск средств решения..

-творчество, психологическая..

Установите соответствие между: названиями принципов обучения..

-от простого к сложному..

-обучение школьников «общим..»..

-«если какие-либо предметы сразу..»

-самостоятельность в наблюдении..

Установить соответствие между качествами человека XXI века и метапредметными результатами учащегося начальной..

-перенос информации и надпредметных..

-умение находить, анализировать..

-этично себя вести в межличностном..

-способность к созданию условий..

Установить соответствие между названием и авторами программ дошкольного образования

-Истоки

-Развитие

-Радуга

-Я. Ты. Мы.

-Гармония

Установить соответствие между национальной формой предшкольной ступени образования и страной..

-дневные центры по присмотру..

-подготовительные группы или классы

-предшкольные группы для детей 6 лет

-детская школа

Установить соответствие между педагогическими способностями и их..

-позволяют устанавливать..

-умение проникнуть во внутренний мир..

-способность создавать коллектив

-способность управлять своим..

Установить соответствие между технологией обучения и ее характеристикой

-поэтапное формирование..

-программированное

-проблемное

-сообщающее

Установить соответствие между функциями педагога начальных классов и содержанием..

-корректировка взаимоотношений в классе..

-наличие знаний теории, методов и..

-индивидуальная работа с учащимися..

-стремление вызвать у детей желание..

Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольное образования по Стандарту следующие

Что относится к основным составляющим готовности дошкольника к учению в школе

Школа Витторино да Фельтре в Италии называлась

Яснополянская школа Л. Н. Толстого была предназначена для