НСПК - Информатика и ИКТ (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО; 1 и 2 части) - Все контрольные задания

Все контрольные задания по дисциплине «Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО; 1 и 2 часть)» программы среднего профессионального образования «44.02.03. Педагог дополнительного образования (в области сценической деятельности)», а также «Педагог дополнительного образования», «Классный педагог», «Педагог начальных классов», «Специальное дошкольное образование» и «Дошкольное образование» в АНПОО «НСПК»

НСПК - Информатика и ИКТ (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО; 1 и 2 части) - Все контрольные задания

Среднее профессиональное образование «44.02.03. Педагог дополнительного образования (в области сценической деятельности)», а также «Педагог дополнительного образования», «Классный педагог», «Педагог начальных классов», «Специальное дошкольное образование» и «Дошкольное образование»

Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация «Национальный социально-педагогический колледж» (АНПОО «НСПК»)

Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО; 1 часть) (зачёт - 99,5%)

Тестовые вопросы к разделу 1 (оценка 100%)

Вопрос 1. «Обязательная конфигурация» ПК – это … Выберите один ответ: a. необходимый набор базовых компонентов ПК b. необходимый набор компонентов системного блока ПК c. необходимый набор компонентов для работы с конкретным программным продуктом d. необходимый набор периферийных устройств для работы с конкретным программным продуктом

Вопрос 2. Устройства, предназначенные для преобразования информации при ее передаче между компьютерами по телефонной сети – это Выберите один ответ: a. устройства вывода информации b. устройства ввода информации c. устройства хранения информации d. устройства обмена информации

Вопрос 3. Аппаратная платформа – это: Выберите один ответ: a. совокупность индексированных переменных b. совокупность совместимых аппаратных решений с ориентированной на них операционной системой c. средства выполнения и комплекс технологических решений, используемых в качестве основы для построения определенного круга прикладных программ d. совокупность операционной системы, средств разработки прикладных программных решений и прикладных программ, работающих под управлением этой операционной системы

Вопрос 4. В каком из стандартов внутренних интерфейсов основополагающим принципом явилось применение мостов: Выберите один ответ: a. ISA b. USB c. PCI d. LPC

Вопрос 5. В случае обмена данными между компьютером и периферийным устройством к понятию "интерфейс" относятся: Выберите один ответ: a. электрический разъем, набор проводов, совокупность правил обмена информацией по этим проводам b. контроллеры, устройства ввода-вывода информации c. набор проводов, устройства вывода информации d. контроллеры, адаптеры, наборы проводов

Вопрос 6. В узком смысле выделяют следующие виды платформ: Выберите один ответ: a. программная; аппаратная платформа; внешний носитель b. программная; прикладная; аппаратная платформа c. оперативная память; процессор; прикладная платформа d. программная; аппаратная платформа; процессор

Вопрос 7. Вирусы с самомодифицирующимися расшифровщиками называются: Выберите один ответ: a. вирусы-невидимки b. опасные вирусы c. полиморфные вирусы d. простейшие вирусы

Вопрос 8. Вирусы содержащие алгоритмы шифровки-расшифровки, благодаря которым копии одного и того же вируса не имеют ни одной повторяющейся цепочки байтов называются: Выберите один ответ: a. вирусы-мутанты b. полиморфный c. стелс-вирусы d. троянский

Вопрос 9. Главная особенность этого порта – одновременная передача данных по нескольким линиям: Выберите один ответ: a. USB b. игровой порт c. параллельный порт (LPT) d. последовательный порт (COM)

Вопрос 10. Для сопряжения центральных узлов компьютера с его внешними и внутренними устройствами служат: Выберите один ответ: a. мосты b. контроллеры c. интерфейсы d. слоты

Вопрос 11. Единым стандартом основных частей персонального компьютера называют: Выберите один ответ: a. принцип «открытой архитектуры» b. принцип универсальности c. принцип «константности» d. принцип «заменимости»

Вопрос 12. Интерфейсы бывают: Выберите один ответ: a. параллельные и последовательные b. внутренние и внешние c. центральные и периферийные d. активные и пассивные

Вопрос 13. К какому типу устройств относятся монитор (дисплей), принтер, аудиосистема: Выберите один ответ: a. устройство вывода b. устройство ввода c. устройство кодировки d. устройство воспроизведения

Вопрос 14. К самым надежным средствам защиты от вирусов относят: Выберите один ответ: a. программы-доктора b. программы-детекторы c. программы-ревизоры d. программы-фильтры

Вопрос 15. Какой вид компьютера имеет большой сенсорный экран, не имеет клавиатуры, но к некоторым моделям её можно подсоединить? Выберите один ответ: a. Нетбук (англ. Netbook) b. Настольный компьютер (англ. Desktop) c. Планшет (англ. Tabletcomputer) d. Ноутбук (англ. Laptop)

Вопрос 16. Какой из стандартов внутренних интерфейсов позволяет подключать большое количество различных устройств (до 127 устройств): Выберите один ответ: a. AGP b. USB c. ISA d. LPC

Вопрос 17. Контроллер – это: Выберите один ответ: a. Аппаратно-программный комплекс, обеспечивающий работу ПК с видеоинформацией b. Устройство, которое связывает периферийное оборудование или каналы связи с CPU c. Разъем персонального компьютера d. Устройство сопряжения CPU и ПУ компьютера

Вопрос 18. Место для подключения к компьютеру каких-либо устройств: Выберите один ответ: a. слот b. порт c. мост d. шина

Вопрос 19. Периферийное устройство – это … Выберите один ответ: a. любые устройства, которые подключаются с помощью специальных разъёмов b. устройство, которое можно считать внешним по отношению к системному блоку компьютера c. любые вспомогательные устройства, которые позволяют передавать видеосигнал d. аппаратура, которая позволяет сохранять информацию в компьютер

Вопрос 20. Платформа – это: Выберите один ответ: a. устройство вывода b. совокупность взаимодействующих между собой аппаратных средств и операционной системы, под управлением которой функционируют прикладные программы и средства для их разработки c. технические средства преобразования информации d. устройство ввода

Вопрос 21. Порт ввода-вывода – это: Выберите один ответ: a. любое аппаратное решение, которое позволяет какому-либо контролеру или процессору обмениваться информацией с устройствами ввода-вывода напрямую, минуя память b. аппаратное решение, которое позволяет какому-либо процессору обмениваться информацией с устройствами ввода-вывода напрямую, не минуя память c. любое аппаратное решение, которое позволяет какому-либо контролеру обмениваться информацией с устройствами ввода-вывода напрямую d. аппаратное решение, которое позволяет процессору обмениваться информацией с устройствами хранения информации напрямую, минуя память

Вопрос 22. Применительно к архитектуре ПК портами ввода-вывода называют: Выберите один ответ: a. разъемы, позволяющие подключать к компьютеру периферийные устройства, а также обслуживающие эти разъемы микросхемы b. контроллеры, адаптеры, наборы проводов c. контроллеры, микросхемы d. набор проводов, устройства вывода информации

Вопрос 23. Программа, обладающая способностью к самовоспроизведению, – это Выберите один ответ: a. драйвер b. вирус c. антивирус d. видеокарта

Вопрос 24. Программы организации взаимодействия с удаленными компьютерными системами – это Выберите один ответ: a. программы обработки текстов b. программы планирования рабочего времени (органайзеры) c. телекоммуникационные программы d. табличные процессоры

Вопрос 25. Сервер – это … Выберите один ответ: a. высокопроизводительное оборудование, которое может отвечать одновременно огромному множеству компьютеров и предоставлять им нужные сервисы без очередности обработки b. компьютер или группу объединенных компьютеров, являющихся частью одной системы управления чем-либо c. компьютер высокой производительности, обладающий огромным объемом памяти, как внешней, так и оперативной мэйнфрейм d. портативное устройство, созданное для решения конкретных задач

Вопрос 26. Со стороны ПУ интерфейс чаще всего реализуется: Выберите один ответ: a. программно-управляемым периферийным устройством b. аппаратной платформой c. аппаратным устройством управления ПУ d. программным периферийным устройством

Вопрос 27. Современный компьютер структурно состоит из двух основных частей: Выберите один ответ: a. центральной и периферийной b. аппаратной и программной c. универсальной и совместимой d. центральной и контактной

Вопрос 28. Укажите область применения суперкомпьютеров Выберите один ответ: a. дом b. в крупных организациях для конкретных задач c. промышленное производство d. офис

Вопрос 29. Указанные функции - ведение очередей запросов, буферизация данных, анализ состояния ПУ- выполняет: Выберите один ответ: a. контроллер b. операционная система c. периферийные устройства d. драйвер

Вопрос 30. Устройства, посредством которых можно ввести информацию в компьютер: Выберите один ответ: a. устройства ввода информации b. устройства обмена информацией c. устройства сохранения информации d. устройства обработки информации

Практическое занятие 1. Задание 1 (оценка 100%)

Персональный компьютер (ПК) - это не один электронный аппарат (как, например, телевизор), а небольшой комплекс взаимосвязанных устройств, каждому из которых поручена определенная функция.

Изучите описание устройств ПК и заполните второй столбец таблицы, для этого сопоставьте название устройства с его описанием и переместите соответствующее иллюстративное изображение. Для выполнения задания используйте левую кнопку компьютерной мыши.

Практическое занятие 1. Задание 2 (оценка 100%)

[Сопоставить в таблице] Виды компьютеров по назначению - Виды компьютеров по функциям и внешним параметрам

Практическое занятие 1. Задания 3, 5, 6, 8 (оценка 100%)

Вопрос 1. В профессиональной деятельности одним из самых главных методов при работе является наглядность. Зачастую, наглядность на уроках используется в интерактивном виде. Прочитайте предложенный текст и вставьте недостающие слова или словосочетания. Используйте при этом выпадающий список вариантов ответов. Обратите внимание, что имеются фальшответы (неподходящие по смыслу слова).

Для презентаций, в образовательных целях, переговорных, залах для групповых занятий, комнатах для дистанционного обучения и других помещениях активно используется современная ... , которая с англ. Interactive Whiteboard, IWB определяется как большой интерактивный экран в виде белой магнитно-маркерной доски. ... может быть представлена как ... с большим сенсорным экраном, так и подключаемым к ноутбуку устройством, объединяющим ... и ... .

Драйвер интерактивной доски, который устанавливается на подключаемый к ней ... , обычно работает как устройство взаимодействия с человеком (Human Interface Device, HID), такое же как и ... . Проектор подключается к ... , ... или иному видеовыходу компьютера для вывода ... с рабочего стола на поверхность интерактивной доски.

Вопрос 2. Внимательно рассмотрите последовательность действий, которые выполняются в том случае, когда некоторому приложению требуется напечатать текст на принтере. Установите последовательность выполнения действий приложения при печати текста на принтере. Выберите букву, которой обозначено правильное действие на определённом этапе процесса печати текста на принтере. Для выполнения данного задания необходимо использовать левую кнопку компьютерной мыши.

Перечень описаний этапов процесса печати текста на принтере:

А. Контроллер перемещает данные из внутреннего буфера во внешний порт.

Б. Контроллер начинает последовательно передавать биты в линию связи, представляя каждый бит соответствующим электрическим сигналом.

В. Приложение обращается с запросом на выполнение операции печати к операционной системе.

Г. Драйвер передает команды и данные контроллеру, который помещает их в свой внутренний буфер.

Д. Устройство управления принтера, обнаружив на соответствующей линии стартовый бит, выполняет подготовительные действия и начинает принимать информационные биты, формируя из них байт в своём приёмном буфере.

Е. Получив запрос, операционная система анализирует его, решает, может ли он быть выполнен, и если решение положительное, то запускает соответствующий драйвер, передавая ему в качестве параметров адрес выводимых данных.

Первый этап - ... Второй этап - ... Третий этап - ... Четвёртый этап - ... Пятый этап - ... Шестой этап - ...

Вопрос 3. При работе с различным видом документов, главным остаётся выбор программы, которая предназначена для данного вида документа. Прочитайте предложенный текст и вставьте недостающие слова из выпадающего списка вариантов ответов. Обратите внимание, что имеются фальшответы (неподходящие по смыслу слова).

В зависимости от варианта комплектации интегрированных офисных пакетов в их состав могут входить и другие специализированные программы. Например, в пакет MS Office ХР, помимо ... , ... , ... , ... и ... входят такие программы, как ... (предназначена для создания и администрирования сложных веб-сайтов), ... (универсальное средство черчения и построения диаграмм для технических специалистов и специалистов в области бизнеса), ... (издательская система), ... (программа управления проектами), ... (средства анализа деловой информации).

Вопрос 4. Часто в компьютерном обиходе к портам «ввода-вывода» ПК относят лишь традиционные, низкоскоростные порты «ввода-вывода», существовавшие ещё в первых IBM-совместимых компьютерах — это параллельный, последовательный и игровой порты. Изучите содержание представленных определений и подберите к ним недостающие ключевые понятия. Для этого выберите из выпадающего списка только один вариант ответа. Обратите внимание, что в числе предлагаемых вариантов ответа имеются фальшответы (неверные наименования портов).

... Этот порт отличает последовательная передача данных по одной линии. Последовательная передача означает, что биты информации передаются по линии один за другим.

... На сегодняшний день этот порт не так уж часто встречается на материнских платах. Тем не менее, его до сих пор можно увидеть на звуковых картах. Разъёмом порта является коннектор с 15-ю контактами.

... Этот разъём используется в компьютере для подключения мыши и/или клавиатуры. При этом разъём зелёного цвета предназначен для подключения мыши, разъём синего цвета - для клавиатуры. Оба разъёма выполнены в формате mini-DIN с 9-ю контактами.

... Этот порт является наиболее скоростным, универсальным и производительным портом ввода/вывода в современных компьютерах.

Практическое занятие 1. Задание 4 (оценка 100%)

[Распределите предложенные варианты между устройствами ввода информации и устройствами вывода информации]

Практическое занятие 1. Задание 7 (оценка 100%)

[Определите внешние разъёмы ПК]

Практическое занятие 1. Задание 9 (оценка 100%)

Система программирования - это совокупность программных средств и методических материалов, обеспечивающих разработку и подготовку к выполнению программ на определённом языке программирования. Установите соответствие между названием и их компонентами. Для этого переместите каждое предложенный компонент в соответствующую ячейку.

Практическое занятие 1. Задание 10 (кроссворд) (оценка 100%)

По горизонтали:

2 Работа с дискетами, защищёнными от записи, минимизация периодов доступности дискеты для записи, раздельное хранение вновь полученных и эксплуатировавшихся ранее программ, хранение программ на «винчестере» в архивированном виде. (12)

6 Использование программы Advanced Disk Manager для разбиения диска на зоны с установленным атрибутом READ_ONLY.П (11)

7 Применение специальных программ для обнаружения попыток выполнить несанкционированные действия. (10)

10 Специальная обработка файлов, дисков, каталогов, запуск резидентных программ-вакцин, имитирующих сочетание условий, которые используются данным типом вируса для определения (выявления) заражения, т.е. обманывающих вирус. (14)

По вертикали:

1 Дезактивация конкретного вируса в зараженных программах специальной программой фагом или восстановлени первоначального состояния программ путём «выкусывания» всех экземпляров вируса из каждого заражённого файла или диска с помощью этой программы. (7)

3 Копирование таблицы FAT, ежедневное ведение архивов измененных файлов. Это самый важный, основной метод защиты от вирусов (13)

4 Вид автоконтроля, который предполагает использование в программе специальных алгоритмов, позволяющих после запуска программы определить, были ли внесены изменения в файл, из которого загружена программа или нет. (11)

5 Каждая новая программа, полученная без контрольных сумм, должна проходить карантин, т.е. тщательно проверяться и прогоняться компетентными специалистами по меньшей мере на известные виды компьютерных вирусов, и в течение определенного времени... (8)

8 Анализ вновь полученных программ специальными средствами, контроль целостности с помощью регулярного подсчёта контрольных сумм и проверки сектора начальной загрузки перед считыванием информации или загрузкой с дискеты, контроль содержимого ... (7)

9 Контроль, который включает проверку поступающих программ детекторами, обновление первых трёх байтов сектора начальной загрузки на незагружаемых дискетах (для уничтожения boot-вирусов). (7)

Тестовые вопросы к разделу 2 (оценка 100%)

Вопрос 1. Совокупность информационной базы предметной области, средств и методов ее обработки представляет собой: Выберите один ответ: a. техническое обеспечение b. организационное обеспечение c. программное обеспечение d. информационное обеспечение

Вопрос 2. Алгоритмические языки, системы программирования, языки спецификаций, технология программирования - это: Выберите один ответ: a. инструментальное ПО b. компактное ПО c. профессиональное ПО d. системное ПО

Вопрос 3. Архитектура с одиночным потоком команд и одиночным потоком данных Выберите один ответ: a. SISD b. SIMD c. MISD d. MIMD

Вопрос 4. Базовая информационная технология должна задавать: Выберите один ответ: a. модели, методы и средства решения задач b. актуализацию проблем c. постановку задач d. варианты вопросов

Вопрос 5. Большой класс архитектур, основная структура которых состоит из одного контроллера, управляющего комплексом одинаковых процессоров Выберите один ответ: a. SISD b. MIMD c. MISD d. SIMD

Вопрос 6. В этой архитектуре центральный процессор работает с парами "атрибут-значение". Выберите один ответ: a. SISD b. MIMD c. SIMD d. MISD

Вопрос 7. Взаимодействие информационной технологии с объектами управления, взаимодействующими предприятиями и системами, наукой, промышленностью программных и технических средств автоматизации является: Выберите один ответ: a. взаимодействием с внешней средой b. взаимодействием с внутренней средой c. глобализацией информации d. страховыми процессами

Вопрос 8. К основному свойству информационной технологии относится: Выберите один ответ: a. наличие компонентов и структуры b. коррупционность c. лицензированность d. застрахованность

Вопрос 9. К основному свойству информационной технологии относится: Выберите один ответ: a. раздробленность b. целостность c. отрицание d. дублирование

Вопрос 10. К системным и инструментальным средствам относятся: Выберите один ответ: a. документация b. инструменты c. системные администраторы d. аппаратные средства

Вопрос 11. Комплекс методов и правил организации работы с информационной системой, а также описание должностных инструкций пользователей информационной системы называется: Выберите один ответ: a. информационное обеспечение b. организационное обеспечение c. техническое обеспечение d. программное обеспечение

Вопрос 12. Комплекс технических средств, обеспечивающих функционирование информационной системы- это: Выберите один ответ: a. программное обеспечение b. информационное обеспечение c. организационное обеспечение d. техническое обеспечение

Вопрос 13. Модели предметной области - это: Выберите один ответ: a. работоспособность всех систем b. наличие моделированных процессов c. совокупность описаний, обеспечивающих взаимопонимание между пользователями: специалистами предприятия и разработчиками d. взаимосвязанность внутренних и внешних интерфейсов

Вопрос 14. На основе этой модели реализуется синтез системы обмена данными с выбором оптимальной технологии и структуры сети, наилучшего метода коммуникации, протоколов и процедур доступа, адресации и маршрутизации: Выберите один ответ: a. модель обмена b. модель накопления c. модель возврата d. модель возмещения

Вопрос 15. На этом уровне определяется возможность реализации информационной технологии на типовых программноаппаратных средствах: Выберите один ответ: a. физический уровень b. логический уровень c. физиологический уровень d. концептуальный уровень

Вопрос 16. Обеспечивают работу в режиме поиска по всему массиву за счет соединения каждого процессора непосредственно с его памятью Выберите один ответ: a. процессорные ансамбли b. ассоциативные процессоры c. матричные процессоры d. конвейерные процессоры

Вопрос 17. Определяет организацию вычислительного процессора, который включает в себя решение разнообразных задач, возникающих у пользователя: Выберите один ответ: a. модель обмена b. модель накопления данных c. модель возмещения d. модель обработки данных

Вопрос 18. Определяет схему информационной базы, организацию информационных массивов и их размещение: Выберите один ответ: a. модель обмена b. модель возмещения c. модель накопления данных d. модель возврата

Вопрос 19. Подавляющее большинство информационных систем работает в режиме: Выберите один ответ: a. ожидания b. диалога с пользователем c. мажоритарной выборки d. активации

Вопрос 20. Представленное в проектной форме концентрированное выражение научных знаний, сведений и практического опыта, позволяющее рациональным образом организовать тот или иной достаточно часто повторяющийся информационный процесс, называется: Выберите один ответ: a. конструктивная технология b. совершенная технология c. информационная технология d. педагогическая технология

Вопрос 21. При выполнении заданных вычислений, инициированных контроллером, они работают параллельно Выберите один ответ: a. конвейерные процессоры b. ассоциативные процессоры c. матричные процессоры d. процессорные ансамбли

Вопрос 22. Прикладная программная подсистема, ориентированная на сбор, хранение, поиск и обработку текстовой и/или фактографической информации, называется: Выберите один ответ: a. коммуникативная система b. компоновочная система c. информационная система d. интерфейсовая система

Вопрос 23. Совокупности символов, сигналов, организованные по определенным логическим правилам, отражающие свойства объектов реального мира и передаваемые во времени и пространстве называются: Выберите один ответ: a. знания b. сообщения c. данные d. сведения

Вопрос 24. Совокупность аппаратных средств автоматизации, системного и инструментального программного обеспечения, на основе которых реализуются подсистемы хранения и переработки информации - это: Выберите один ответ: a. текущая технология b. опорная технология c. зависимая технология d. совокупная технология

Вопрос 25. Совокупность данных, представленных в определенной форме для компьютерной обработки – это: Выберите один ответ: a. информационный процесс b. техническое обеспечение c. информационное обеспечение d. информационная система

Вопрос 26. Совокупность программ и документации на них, реализующих основные функции информационной системы – это: Выберите один ответ: a. информационное обеспечение b. техническое обеспечение c. организационное обеспечение d. программное обеспечение

Вопрос 27. Совокупность процессоров, объединенных определенным образом для решения заданного класса задач, ориентированных на числовую и нечисловую обработку Выберите один ответ: a. процессорные ансамбли b. матричные процессоры c. ассоциативные процессоры d. конвейерные процессоры

Вопрос 28. Сообщения об объектах проводятся путем идентификации: Выберите один ответ: a. признаков объектов b. свойств объектов c. примеров объектов d. качеств объектов

Вопрос 29. Структура информационной технологии – это: Выберите один ответ: a. конкретное содержание процессов циркуляции и переработки информации b. внешняя организация, представляющая собой взаимосвязи образующих ее компонентов c. внутренняя организация, представляющая собой взаимосвязи образующих ее компонентов, объединенных в две большие группы: опорную технологию и базу знаний d. результат процесса познания действительности

Вопрос 30. Физический уровень включает в себя: Выберите один ответ: a. идеологию автоматизированного решения задач b. систему страхования информации c. построение модели решаемой задачи и ее реализация на основе организации взаимодействия информационных процессов d. подсистемы накопления, обмена, обработки, управления данными, а также систему формализации знаний, с которой взаимодействуют проектировщик и пользователь

Практическое занятие 2. Задания 1, 2, 5, 8 12 (оценка 100%)

Вопрос 1. Базовая информационная технология должна задавать модели, методы и средства решения задач. Она создается на основе базовых аппаратно-программных средств. Базовая технология должна быть подчинена основной цели - решению функциональных задач в той области, где она используется. Прочитайте высказывания и выберите наименования базовых информационных технологий из выпадающего списка вариантов ответов. Обратите внимание, что имеются фальшответы (неверные наименования базовых информационных технологий).

1. ... задаёт идеологию автоматизированного решения задач. Начальным этапом является постановка задачи.

2. ... - на этом уровне целью базовой информационной технологии является построение модели решаемой задачи и её реализация на основе организации взаимодействия информационных процессов.

3. ... - на основе этой модели реализуется синтез системы обмена данными с выбором оптимальной технологии и структуры сети, наилучшего метода коммуникации, протоколов и процедур доступа, адресации и маршрутизации.

4. ... данных определяет схему информационной базы, организацию информационных массивов и их размещение.

5. ... данных определяет организацию вычислительного процессора, который включает в себя решение разнообразных задач, возникающих у пользователя.

6. ... определяет возможность реализации информационной технологии на типовых программно-аппаратных средствах.

Вопрос 2. В системах организационного управления наиболее распространены автоматизированные информационные технологии, в которых выработка управляющего воздействия возложена на человека. Изучите описания видов информационных подсистем и выберите из выпадающего списка названия, соответствующие описаниям. Заполните ими избранные ячейки в таблице.

№ п/п - Название информационных подсистем - Описание информационных подсистем

1. ... - Представляет собой комплекс технических средств, обеспечивающих функционирование информационной системы.

2. ... - Совокупность программ и сопроводительной документации, реализующих основные функции информационной системы.

3. ... - Представляет собой совокупность информационной базы предметной области, средств и методов её обработки.

4. ... - Представляет собой комплекс методов и правил организации работы с информационной системой, а также описание должностных инструкций пользователей информационной системы.

Вопрос 3. Доменные адреса присваиваются в Центре сетевой информации Интернет (Inter NIC) и читаются справа налево. Установите соответствия между доменным адресом и владельцем сервера Интернет, для этого выберите из выпадающего списка в избранной ячейке таблицы только один правильный ответ.

№ п/п - Доменный адрес - Владелец сервера Интернет

1. ... - Коммерческая организация

2. ... - Образовательная организация

3. ... - Правительственная организация

4. ... - Международная организация

5. ... - Компьютерная сеть

6. ... - Некоммерческая организация

Вопрос 4. Прочитайте предложенный текст и вставьте недостающие слова или словосочетания. Используйте при этом выпадающий список вариантов ответов. Обратите внимание, что имеются фальшответы (неподходящие по смыслу слова).

Текстовые процессоры имеют специальные ... , которые предназначены для облегчения ввода ... и представления его в напечатанном виде. Предварительная настройка текстового процессора и ... , на котором предполагается печатать текст, позволяет:

1. Выводить текст, обеспечивающий заданный вид ... на экране, давая представление о действительном расположении текста на бумаге после печати.

2. Предварительно задавать такие параметры, как абзацные ... , ... , тип и размер шрифта для различных элементов текста, междустрочные расстояния, число колонок текста, расположение и способ нумерации сносок и другие.

3. Автоматически проверять ... и получать подсказки при выборе синонимов.

4. Выводить и редактировать ... и ... .

5. Объединять ... в процессе подготовки текста к печати.

6. Автоматически составлять ... и алфавитный справочник.

Практическое занятие 2. Задание 3 (оценка 100%)

[Расставь на схеме устройства компьютера: АЛУ, сумматор; ЗУ; Устройство ввода; Устройство вывода; Устройство управления]

Практическое занятие 2. Задание 4 (оценка 9/10 - 90%)

[Сопоставь иллюстративные изображения (иконки) программ назначению программ: Текстовые редакторы; Редакторы электронных таблиц; Графические редакторы; Интернет-браузеры; Антивирусные программы]

Практическое занятие 2. Задание 6 (оценка 100%)

Перетащите слова в правильные поля

«Сведения» - это ... ... , ... , ... по ... ... ... , ... ... ... ... ... и ... во ... и ... .

[Слова: времени, логическим, мира, объектов, определенным, организованные, отражающие, передаваемые, правилам, пространстве, реального, свойства, сигналов, символов, совокупности]

Практическое занятие 2. Задание 7 (оценка 100%)

Весь комплекс программно-аппаратных средств сети может быть описан многослойной моделью, состоящей из слоев. Изучите предложенное описание каждого слоя модели, а затем перенесите конкретное название в соответствующий ему блок модели. Таким образом, вы постепенно будете выстраивать последовательность многослойной модели программно-аппаратных средств.

[Слои: Коммуникационное оборудование; Компьютеры и компьютерные платформы; Операционные системы; Сетевые приложения]

Практическое занятие 2. Задание 9 (оценка 100%)

Рассмотрите предложенный перечень Интернет-технологии. Определите, какие из них относятся к физическим элементам, какие к логическим. Переместите выбранные технологии в левостороннее или правостороннее поле. Для выполнения задания используйте левую кнопку компьютерной мыши.

Практическое занятие 2. Задание 10 (оценка 100%)

В качестве основания для выполнения задания предлагается классификация правил безопасного поведения при работе за компьютером, представленная в виде разрозненной схемы. Восстановите предложенную схему, для этого установите наличие взаимосвязей между содержанием левосторонних (цветных) блоков и правосторонних её элементов.

[Блоки: Требования безопасности перед началом работы; Требования безопасности во время работы; Требования безопасности в аварийных ситуациях; Требования безопасности по окончании работы.

Элементы: В каждом учреждении должны находиться огнетушители порошковые или углекислотные; Выполнить упражнения для глаз и пальцев рук на расслабление; Запрещено вытягивать штепсельную вилку из розетки за провод.; Не приступать к работе до устранения неисправностей; Не работать на ПК с мокрыми руками; Нельзя размещать какие-либо предметы на проводах, а также самостоятельно менять их расположение без особой нужды; Перед завершением нужно правильно закрыть все программы и окна; При неполадках любого рода в электроснабжении устройства необходимо сразу отключить компьютер от сети; При ощущении даже незначительного запаха гари, нужно как можно быстрее выключить ПК из сети и обратиться к ответственному за обслуживание компьютерной техники; При получении травм или внезапном заболевании немедленно известить своего руководителя; Проверить исправность проводов питания и отсутствие оголенных участков проводов; Проверить правильность подключения оборудования к электросети; Продолжительность непрерывной работы с компьютером без регламентированного перерыва не должна превышать 2-х часов; Протереть антистатической салфеткой поверхность экрана монитора и защитного экрана; Убедиться в наличии заземления системного блока, монитора и защитного экрана]

Тестовые вопросы к разделу 3 (оценка 100%)

Вопрос 1. USENET – это: Выберите один ответ: a. множество серверов новостей при различных организациях b. сетевой протокол, используемый для обмена сообщениями в телеконференциях c. локальная сеть, используемая для обмена сообщениями между серверами новостей d. компьютерная сеть, используемая для общения и публикации файлов

Вопрос 2. Архитектура компьютера включает в себя: Выберите один ответ: a. аппаратный состав ПК b. программно – математическое обеспечение c. машуртизацию офисных приложений d. аппаратный состав ПК и программно – математическое обеспечение

Вопрос 3. Большинство поисковых инструментов предлагают: Выберите один ответ: a. универсальный способ поиска b. унифицированную систему поиска c. два способа поиска d. единственный способ поиска

Вопрос 4. В состав WWW входят: Выберите один ответ: a. web-страницы b. все перечисленное c. электронные библиотеки d. каталоги и виртуальные музеи

Вопрос 5. Верно ли утверждение, что «В основе любой сети лежит аппаратный слой стандартизированных компьютерных платформ»? Выберите один ответ: a. да b. нет

Вопрос 6. Верно ли утверждение «Доменные адреса присваиваются в Центре сетевой информации Интернет (Inter NIC) и читаются справа налево»: Выберите один ответ: a. да b. нет

Вопрос 7. Верно ли утверждение «К сетевым приложениям относятся такие приложения как сетевые базы данных, почтовые приложения, системы автоматизации коллективной работы и т.д.» Выберите один ответ: a. да b. нет

Вопрос 8. Весь комплекс программно-аппаратных средств сети может быть описан многослойной моделью, состоящей из слоев: Выберите один ответ: a. все перечисленное b. операционные системы и сетевые приложения c. коммуникационное оборудование d. компьютеры или компьютерные платформы

Вопрос 9. Высота нижнего края спинки над сиденьем для занятий с ПЭВМ детей дошкольного возраста должна быть не менее: Выберите один ответ: a. 120 мм b. 130 мм c. 90 мм d. 145 мм

Вопрос 10. Для поиска информации предназначены специализированные поисковые сервера: Выберите один ответ: a. все перечисленное b. системы мета-поиска и службы поиска людей c. тематические Интернет-каталоги d. роботы индексов и поисковые системы

Вопрос 11. Для фактографических информационно-поисковых систем характерно: Выберите один ответ: a. все хранимые документы индексируются специальным образом, т.е. каждому документу присваивается индивидуальный код, составляющий поисковый образ b. поиск не ведется c. в системах хранятся не документы, а факты, относящиеся к какой-либо предметной области d. поиск идет не по самим документам, а по их поисковым образам

Вопрос 12. Запрос – это: Выберите один ответ: a. любое письменное обращение b. ключевое слово или фраза, которую вводит пользователь в строку поиска c. информационная база, содержащая результат анализа веб-страниц, составленная по определенным правилам d. формализованное сообщение, содержащее условие

Вопрос 13. Интернет — это: Выберите один ответ: a. объединенные между собой компьютерные сети b. всемирная компьютерная сеть, объединяющая многие локальные и корпоративные сети c. система объединённых компьютерных сетей для хранения и передачи информации d. все перечисленное

Вопрос 14. Интернет технологии позволяют создавать в сети: Выберите один ответ: a. все перечисленное b. электронную почту, форумы, чаты и ICQ подобное c. веб-сервера, сайты, порталы и блоги d. видеоконференции, вебсеминары, телеконференции

Вопрос 15. Каталог – это: Выберите один ответ: a. комплекс программ, предназначенный для поиска информации b. информационная база, содержащая результат анализа веб-страниц, составленная по определенным правилам c. поисковая система с классифицированным по темам списком аннотаций со ссылками на web-ресурсы d. веб-сайт, предоставляющий возможность поиска информации в Интернете

Вопрос 16. Коммуникационное оборудование сетей можно представить следующим оборудованием: Выберите один ответ: a. сетевые кабели b. все перечисленное c. сетевые адаптеры (карты) d. промежуточное коммуникационное оборудование (трансиверы, повторители, концентраторы, коммутаторы, мосты, маршрутизаторы и шлюзы)

Вопрос 17. Конструкция рабочего стула должна обеспечивать ширину и глубину поверхности сиденья не менее: Выберите один ответ: a. 350 мм b. 300 мм c. 50 мм d. 400 мм

Вопрос 18. Локальная сеть — это: Выберите один ответ: a. телефонные линии организации b. объединение нескольких компьютеров, расположенных на небольшом расстоянии друг от друга (обычно в пределах одного здания) для совместного решения информационных, вычислительных, учебных и других задач c. компьютерная сеть, компьютеры в которой чаще всего расположены недалеко друг от друга d. компьютерная сеть, покрывающая обычно относительно небольшую территорию или небольшую группу зданий

Вопрос 19. Назначение локальных сетей: Выберите один ответ: a. информационная система предприятия (учреждения) b. все перечисленное c. оперативный обмен данными d. совместное использование общих аппаратных средств (накопителей принтеров, модемов)

Вопрос 20. Поисковая машина – это: Выберите один ответ: a. веб-сайт, предоставляющий возможность поиска информации в Интернете b. поисковая система с формируемой роботом базой данных, содержащей информацию об информационных ресурсах c. все перечисленное d. комплекс программ, предназначенный для поиска информации

Вопрос 21. Поисковые инструменты – это: Выберите один ответ: a. документ, содержащий искомую информацию b. особое программное обеспечение, основная цель которого – обеспечить наиболее оптимальный и качественный поиск информации для пользователей Интернета c. различные механизмы поиска, хранения и предоставления пользователю информации d. компьютерная система, предназначенная для поиска информации

Вопрос 22. Поисковые инструменты размещаются на специальных веб-серверах, каждый из которых направлен на: Выберите один ответ: a. обеспечение удобного интерфейса для поиска информации и просмотра результата поиска пользователем b. поиск информации по запросу пользователя c. анализ веб-страниц и занесение результатов анализа на тот или иной уровень базы данных поискового сервера d. все перечисленное

Вопрос 23. Протокол NNTP – это: Выберите один ответ: a. локальная сеть, используемая для обмена сообщениями между серверами новостей b. компьютерная сеть, используемая для общения и публикации файлов c. сетевой протокол, используемый для обмена сообщениями в телеконференциях d. множество серверов новостей при различных организациях

Вопрос 24. Релевантность – это: Выберите один ответ: a. обозначение субъективной степени соответствия чего-либо в моменте времени b. мера соответствия получаемого результата желаемому результату c. все перечисленное d. соответствие результатов поиска сформулированному запросу

Вопрос 25. Сервер (server) – это: Выберите один ответ: a. компьютер, имеющий сетевую операционную систему, под управлением, которой происходит совместная работа всей сети b. все перечисленное c. мощный компьютер или мэйнфрейм, предоставляющий рабочим станциям доступ к системным ресурсам и распределяющий эти ресурсы d. многопользовательский компьютер, выделенный для обработки запросов от всех рабочих станций.

Вопрос 26. Тезаурус – это: Выберите один ответ: a. полный систематизированный набор терминов, слов, данных, семантических понятий в какой-либо области знаний с указанием на их практическое применение b. все перечисленное c. совокупность смысловыражающих единиц языка с описанием семантических отношений между ними d. словарь, предназначенный для поиска слов какого-либо языка по их смыслу

Вопрос 27. Телеконференция (группа новостей, Usenet) – это: Выберите один ответ: a. совещание, участники которого территориально удалены друг от друга b. способ организации интерактивного группового мероприятия с помощью доступного средства связи c. служба Интернета, предназначенная для обмена сообщениями по определенной тематике между пользователем сети Интернет d. электронная газета, состоящая целиком из объявлений ее подписчиков

Вопрос 28. Укажите типы серверов: Выберите один ответ: a. файл-серверы и принт-серверы b. все перечисленное c. серверы приложений и почтовые серверы d. прокси-сервер

Вопрос 29. Физические элементы Интернет технологии включают в себя: Выберите один ответ: a. все перечисленное b. сетевые технологии. Сервера. Дата центры c. сетевые службы, локальные и домашние сети, маршрутизаторы d. программное обеспечение Интернет, топология Интернет

Вопрос 30. Ширина сиденья стула для занятий с ПЭВМ детей дошкольного возраста должна быть не менее: Выберите один ответ: a. 270 мм b. 240 мм c. 260 мм d. 250 мм

Итоговое тестирование [по 1-й части] (оценка 100%)

Вопрос 1. Порт ввода-вывода – это: Выберите один ответ: a. аппаратное решение, которое позволяет какому-либо процессору обмениваться информацией с устройствами ввода-вывода напрямую, не минуя память b. любое аппаратное решение, которое позволяет какому-либо контролеру обмениваться информацией с устройствами ввода-вывода напрямую c. аппаратное решение, которое позволяет процессору обмениваться информацией с устройствами хранения информации напрямую, минуя память d. любое аппаратное решение, которое позволяет какому-либо контролеру или процессору обмениваться информацией с устройствами ввода-вывода напрямую, минуя память

Вопрос 2. Устройства, предназначенные для преобразования информации при ее передаче между компьютерами по телефонной сети – это Выберите один ответ: a. устройства обмена информации b. устройства вывода информации c. устройства хранения информации d. устройства ввода информации

Вопрос 3. Платформа – это: Выберите один ответ: a. устройство вывода b. устройство ввода c. совокупность взаимодействующих между собой аппаратных средств и операционной системы, под управлением которой функционируют прикладные программы и средства для их разработки d. технические средства преобразования инфор

Вопрос 4. Укажите область применения суперкомпьютеров Выберите один ответ: a. дом b. офис c. промышленное производство d. в крупных организациях для конкретных задач

Вопрос 5. Главная особенность этого порта – одновременная передача данных по нескольким линиям: Выберите один ответ: a. последовательный порт (COM) b. игровой порт c. параллельный порт (LPT) d. USB

Вопрос 6. К самым надежным средствам защиты от вирусов относят: Выберите один ответ: a. программы-ревизоры b. программы-доктора c. программы-детекторы d. программы-фильтры

Вопрос 7. Вирусы содержащие алгоритмы шифровки-расшифровки, благодаря которым копии одного и того же вируса не имеют ни одной повторяющейся цепочки байтов называются: Выберите один ответ: a. троянский b. полиморфный c. вирусы-мутанты d. стелс-вирусы

Вопрос 8. Сервер – это … Выберите один ответ: a. компьютер или группу объединенных компьютеров, являющихся частью одной системы управления чем-либо b. компьютер высокой производительности, обладающий огромным объемом памяти, как внешней, так и оперативной мэйнфрейм c. портативное устройство, созданное для решения конкретных задач d. высокопроизводительное оборудование, которое может отвечать одновременно огромному множеству компьютеров и предоставлять им нужные сервисы без очередности обработки

Вопрос 9. Место для подключения к компьютеру каких-либо устройств: Выберите один ответ: a. порт b. шина c. слот d. мост

Вопрос 10. Программа, обладающая способностью к самовоспроизведению, – это Выберите один ответ: a. видеокарта b. драйвер c. вирус d. антивирус

Вопрос 11. На основе этой модели реализуется синтез системы обмена данными с выбором оптимальной технологии и структуры сети, наилучшего метода коммуникации, протоколов и процедур доступа, адресации и маршрутизации: Выберите один ответ: a. модель возврата b. модель обмена c. модель накопления d. модель возмещения

Вопрос 12. Алгоритмические языки, системы программирования, языки спецификаций, технология программирования - это: Выберите один ответ: a. инструментальное ПО b. компактное ПО c. системное ПО d. профессиональное ПО

Вопрос 13. Сообщения об объектах проводятся путем идентификации: Выберите один ответ: a. примеров объектов b. свойств объектов c. качеств объектов d. признаков объектов

Вопрос 14. Физический уровень включает в себя: Выберите один ответ: a. подсистемы накопления, обмена, обработки, управления данными, а также систему формализации знаний, с которой взаимодействуют проектировщик и пользователь b. идеологию автоматизированного решения задач c. систему страхования информации d. построение модели решаемой задачи и ее реализация на основе организации взаимодействия информационных процессов

Вопрос 15. Комплекс методов и правил организации работы с информационной системой, а также описание должностных инструкций пользователей информационной системы называется: Выберите один ответ: a. техническое обеспечение b. информационное обеспечение c. программное обеспечение d. организационное обеспечение

Вопрос 16. При выполнении заданных вычислений, инициированных контроллером, они работают параллельно Выберите один ответ: a. процессорные ансамбли b. ассоциативные процессоры c. матричные процессоры d. конвейерные процессоры

Вопрос 17. Комплекс технических средств, обеспечивающих функционирование информационной системы- это: Выберите один ответ: a. программное обеспечение b. организационное обеспечение c. информационное обеспечение d. техническое обеспечение

Вопрос 18. Совокупность программ и документации на них, реализующих основные функции информационной системы – это: Выберите один ответ: a. информационное обеспечение b. техническое обеспечение c. организационное обеспечение d. программное обеспечение

Вопрос 19. Совокупности символов, сигналов, организованные по определенным логическим правилам, отражающие свойства объектов реального мира и передаваемые во времени и пространстве называются: Выберите один ответ: a. знания b. сообщения c. данные d. сведения

Вопрос 20. Определяет организацию вычислительного процессора, который включает в себя решение разнообразных задач, возникающих у пользователя: Выберите один ответ: a. модель обмена b. модель обработки данных c. модель накопления данных d. модель возмещения

Вопрос 21. Каталог – это: Выберите один ответ: a. поисковая система с классифицированным по темам списком аннотаций со ссылками на web-ресурсы b. информационная база, содержащая результат анализа веб-страниц, составленная по определенным правилам c. веб-сайт, предоставляющий возможность поиска информации в Интернете d. комплекс программ, предназначенный для поиска информации

Вопрос 22. Поисковые инструменты – это: Выберите один ответ: a. документ, содержащий искомую информацию b. компьютерная система, предназначенная для поиска информации c. особое программное обеспечение, основная цель которого – обеспечить наиболее оптимальный и качественный поиск информации для пользователей Интернета d. различные механизмы поиска, хранения и предоставления пользователю информации

Вопрос 23. Для поиска информации предназначены специализированные поисковые сервера: Выберите один ответ: a. системы мета-поиска и службы поиска людей b. все перечисленное c. роботы индексов и поисковые системы d. тематические Интернет-каталоги

Вопрос 24. Телеконференция (группа новостей, Usenet) – это: Выберите один ответ: a. служба Интернета, предназначенная для обмена сообщениями по определенной тематике между пользователем сети Интернет b. способ организации интерактивного группового мероприятия с помощью доступного средства связи c. электронная газета, состоящая целиком из объявлений ее подписчиков d. совещание, участники которого территориально удалены друг от друга

Вопрос 25. Коммуникационное оборудование сетей можно представить следующим оборудованием: Выберите один ответ: a. все перечисленное b. промежуточное коммуникационное оборудование (трансиверы, повторители, концентраторы, коммутаторы, мосты, маршрутизаторы и шлюзы) c. сетевые кабели d. сетевые адаптеры (карты)

Вопрос 26. Конструкция рабочего стула должна обеспечивать ширину и глубину поверхности сиденья не менее: Выберите один ответ: a. 300 мм b. 50 мм c. 400 мм d. 350 мм

Вопрос 27. Для фактографических информационно-поисковых систем характерно: Выберите один ответ: a. поиск идет не по самим документам, а по их поисковым образам b. все хранимые документы индексируются специальным образом, т.е. каждому документу присваивается индивидуальный код, составляющий поисковый образ c. в системах хранятся не документы, а факты, относящиеся к какой-либо предметной области d. поиск не ведется

Вопрос 28. Укажите типы серверов: Выберите один ответ: a. серверы приложений и почтовые серверы b. файл-серверы и принт-серверы c. все перечисленное d. прокси-сервер

Вопрос 29. Релевантность – это: Выберите один ответ: a. обозначение субъективной степени соответствия чего-либо в моменте времени b. соответствие результатов поиска сформулированному запросу c. все перечисленное d. мера соответствия получаемого результата желаемому результату

Вопрос 30. Локальная сеть — это: Выберите один ответ: a. телефонные линии организации b. компьютерная сеть, компьютеры в которой чаще всего расположены недалеко друг от друга c. объединение нескольких компьютеров, расположенных на небольшом расстоянии друг от друга (обычно в пределах одного здания) для совместного решения информационных, вычислительных, учебных и других задач d. компьютерная сеть, покрывающая обычно относительно небольшую территорию или небольшую группу зданий

Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО; 2 часть) (экзамен - 99,74% - отлично)

Практическое занятие 3. Задания 1-3, 5 (оценка 100%)

Вопрос 1. Все программы Microsoft Office могут проверять правописание в ваших документах. В этом разделе описывается, как выделять и форматировать фрагменты текста, создавать маркированные и нумерованные списки, менять выравнивание текста, а также междустрочный интервал для абзаца или всего документа. Заполните схему, поэтапно выбирая цифры, которыми обозначаются соответствующие действия при повторной проверке правописания ранее пропущенных слов и выражений. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неправильные варианты описания действий при вызове проверки).

1. Откройте документ, который требуется перепроверить.

2. На вкладке «Рецензирование» выберите пункт «Интеллектуальный поиск».

3. В меню «Файл» выберите пункты «Параметры» и «Правописание».

4. Выберите нужный из представленного списка и нажмите «Добавить».

5. В разделе «При исправлении правописания в Word» нажмите кнопку «Повторная проверка».

б. Затем в документе на вкладке «Рецензирование» нажмите кнопку «Правописание».

7. При появлении сообщения «Данная операция очистит текущий список слов, пропускаемых приложением Word при проверке правописания. Продолжить?» нажмите кнопку «Да», а затем — кнопку «ОК», чтобы закрыть диалоговое окно «Параметры Word».

Первый этап - ... Второй этап - ... Третий этап - ... Четвертый этап - ... Пятый этап - ...

Вопрос 2. Одним из основной функции при подготовке довольно объёмного документа является оглавление. Прочитайте высказывания и вставьте недостающие слова, используйте при этом выпадающий список вариантов ответов. Обратите внимание, что имеются фальшответы (неверно подобранные слова).

Для создания оглавления нужно применить к ... , который требуется в него включить, ... заголовков, такие как "Заголовок 1", "Заголовок 2" или "Заголовок 3". Приложение Microsoft Word ищет эти заголовки и вставляет в ... оглавление. Создав оглавление таким способом, можно автоматически ... его при внесении в документ каких-либо ... . Microsoft Word содержит ... автоматических стилей оглавления. Пометьте ... оглавления и выберите стиль оглавления в коллекции. Создать ... оглавление с выбранными параметрами и пользовательскими стилями можно с помощью диалогового окна Оглавление.

Вопрос 3. Основные функции текстовых редакторов, как класса прикладных программ заключается в вводе и редактировании текстовых данных. Дополнительные функции состоят в автоматизации процессов ввода и редактирования. Для операций ввода, вывода, сохранения данных текстовые редакторы вызывают и используют системное программное обеспечение. Изучите иллюстративный материал с функционалом, который расположен во вкладках текстового редактора Microsoft Word. Заполните в таблице второй столбец, где выберите из выпадающего списка только один правильный ответ с верным названием вкладки текстового редактора Microsoft Word.

[Названия вкладок текстового редактора Microsoft Word: Вид, Вставка, Главная, Дизайн, Макет, Рассылки, Рецензирование, Ссылки, Файл]

Вопрос 4. Приложение Word по умолчанию внедряет рисунок в документ. Чтобы размер документа не увеличивался, можно сделать иначе: связать с ним рисунок. Для этого в диалоговом окне «Вставка рисунка» щёлкните стрелку возле кнопки «Вставить» и выберите пункт «Связать с файлом». Изучите описание действий при работе с рисунком в текстовом редакторе Microsoft Word и выберите из выпадающего списка наименования, соответствующие данным описаниям. Заполните ими избранные ячейки таблицы.

[Действия пользователя, применяемые к фигуре: Вставить фигуру, Выровнять объекты на полотне, Добавить диаграммы с соединительными линиями, Добавить текст в фигуру, Изменить фигуру, Нарисовать рисунок в документе, Настроить размер форм, Применить стиль к фигуре, Сгруппировать выбранные фигуры]

Практическое занятие 3. Задание 4 (оценка 100%)

В качестве основания для выполнения задания предлагается описание диаграмм, представленных в виде разрозненной схемы. Установите наличие взаимосвязи между графическим изображением диаграммы и её элементов -названия характеристик, используемых в текстовом редакторе Microsoft Word. Для выполнения задания необходимо переместить правильный ответ в ячейку соответствующей диаграммы, воспользовавшись левой кнопкой компьютерной мыши. [Диаграммы: линейная, круговая, гистограмма.]

Практическое занятие 3. Задание 6 (оценка 100%)

Составьте обобщённый алгоритм оцифровки и оптического распознавания текста, для этого переместите соответствующий элемент в структуру схемы, соблюдая порядок действия.

Практическое занятие 3. Задание 7 (оценка 100%)

Распознавание текста призвано оптимизировать процесс оцифровки бумажных печатных или рукописных книг или документов. Такой метод оцифровки на порядок превосходит скорость ручного набора текста с изображения. Широко применяется при оцифровке библиотек и архивов. Соотнесите данные символы программ для распознавания текста с описанием преимуществ и недостатков данной программы. Используя левую кнопку компьютерной мыши, переместите предложенные иллюстрации в соответствующие ячейки таблицы. Таблица - Преимущества и недостатки программ распознавания текста

Практическое занятие 3. Задание 8 (оценка 100%)

Рассмотрите графическое изображение элементов рабочей области текстового редактора Microsoft Word и укажите названия этих элементов, для этого расположите их в соответствующих областях, переместив к изображению. Обратите внимание на присутствие фальшответов (лишние названия элементов рабочей области). Для выполнения данного задания воспользуйтесь левой кнопкой компьютерной мыши.

Практическое занятие 3. Задание 9 (оценка 18/19 - 94,7%)

В качестве основания для выполнения задания предлагаются варианты написания шрифтов, представленные в виде примера выполнения. Необходимо установить наличие взаимосвязей между содержанием примеров с записью текста и элементами его написания. Для выполнения задания переместите выбранный элемент к конкретной записи фразы, воспользовавшись левой кнопкой компьютерной мыши. Важно отметить, что для примеров записи использовались разные шрифты и другие возможности текстового редактора Microsoft Word, а в вариантах элементов обозначены все те элементы, которые использовали для записи этих фраз.

Практическое занятие 3. Задание 10 (оценка 100%)

Перед Вами документ, в котором присутствует своё форматирование и оформление. Проанализируйте оформление данного документа и после этого выполните задание. Рассмотрите примеры утверждений и найдите среди них верные, обозначив их "палец вверх" и неверные, с обозначением "перечёркнутый круг". Далее расположите примеры утверждений в соответствующих областях, путём перемещения блока с утверждением к левостороннему или правостороннему полю. Для выполнения задания используйте левую кнопку компьютерной мыши.

Тестовые вопросы к разделу 4 (оценка 100%)

Вопрос 1. В текстовый документ вставлена ссылка на страницу из Интернета. Переход по этой ссылке осуществляется: Выберите один ответ: a. с нажатой клавишей Alt сделать по ссылке щелчок левой кнопкой мыши b. с нажатой клавишей Ctrl сделать по ссылке щелчок левойкнопкой мыши c. с нажатой клавишей Shift сделать по ссылке щелчок левой кнопкой мыши d. двойным щелчком по ссылке левой кнопкой мыши

Вопрос 2. Верно ли утверждение о том, что чтобы изменить стиль нумерации, в разделе «Работа с колонтитулами» на вкладке «Конструктор» необходимо нажать кнопку «Номер страницы» и выбрать пункт «Формат номеров страниц»? Выберите один ответ: a. да b. нет

Вопрос 3. Верно ли утверждение, что можно щелкнуть любое слово в документе правой кнопкой мыши и выбрать Синонимы, чтобы открыть короткий список синонимов: Выберите один ответ: a. нет b. да

Вопрос 4. Верно ли утверждение, что текстовые процессоры отличаются от текстовых редакторов в основном в том, что они позволяют форматировать его, то есть оформлять. Выберите один ответ: a. нет b. да

Вопрос 5. Гиперссылку можно установить с: Выберите один ответ: a. электронной почтой b. новым документом c. все перечисленное d. файлом, веб-страницей

Вопрос 6. Как в документе Microsoft Word проверить количество знаков в тексте выбранного абзаца? Выберите один ответ: a. выделить нужный абзац и в меню «Файл» выбрать команду «Узнать количество знаков» b. в меню «Сервис» выбрать команду «Статистика» c. в меню «Файл» выбрать команду «Узнать количество знаков» d. выделить нужный абзац и на вкладке «Рецензирование» выбрать «Статистика»

Вопрос 7. Каким способом можно установить абзацы в документе Microsoft Word? Выберите один ответ: a. c помощью меню «Вид» команды «Абзац» b. абзацы в документе Microsoft Word устанавливаются по умолчанию c. c помощью контекстного меню, нажав правой кнопкой мыши в поле документа, и выбрав команду «Шрифт» d. c помощью контекстного меню, нажав правой кнопкой мыши в поле документа, и выбрав команду «Абзац»

Вопрос 8. Кнопки выравнивания «По левому краю», «По центру», «По правому краю» и «По ширине» на панели инструментов «Форматирование» предназначены для: Выберите один ответ: a. ориентации краев абзацев относительно границ документа b. ориентации краев печатаемого слова относительно границ документа c. ориентации краев печатаемого слова относительно полей d. ориентации краев абзацев относительно полей

Вопрос 9. Команда «Как в предыдущем» во вкладке «Конструктор»раздела«Работа с колонтитулами»выполняется для: Выберите один ответ: a. верного ответа нет b. добавление номеров страниц для разных страниц документа c. добавление номеров страниц для разных разделов документа d. добавление номеров страниц для четных и нечетных разделов документа

Вопрос 10. Курсор –: Выберите один ответ: a. содержит команды переключения режимов редактора b. место активного воздействия (отмечается черточкой или прямоугольником) c. содержит информацию о текущем состоянии редактора d. пространство на экране, на котором отображается текст

Вопрос 11. Междустрочный интервал в документе Microsoft Word определяет… Выберите один ответ: a. расстояние от края документа до начала текста по вертикали b. расстояние по вертикали между абзацами документа c. расстояние от края документа до начала текста по горизонтали d. расстояние по вертикали между строками документа

Вопрос 12. Панель быстрого доступа-: Выберите один ответ: a. содержит информацию о текущем состоянии программы и режимах работы с документом b. обеспечивает возможность быстрого доступа к наиболее часто используемым командам c. раскрывается на экране, если щелкнуть мышью по любому пункту панели d. облегчает выполнение ряда операций текстового редактора

Вопрос 13. Повторная проверка правописания ранее пропущенных слов и выражений осуществляется с помощью меню: Выберите один ответ: a. все перечисленное b. Файл – Параметры - Правописание c. Рецензирование– Параметры - Правописание d. Сервис - Правописание

Вопрос 14. После выполнения следующего действия Рецензирование > Тезаурус – открывается: Выберите один ответ: a. список синонимов для выделенного слова b. правило правописания выделенного слова c. правильное написание для выделенного слова d. верного ответа нет

Вопрос 15. При установке абзацев в документе Microsoft Word они устанавливаются… Выберите один ответ: a. только к выделенным абзацам b. ко всем абзацам на листе c. абзацы в документе Microsoft Word устанавливаются по умолчанию d. ко всем абзацам документа

Вопрос 16. Рабочее поле –: Выберите один ответ: a. содержит команды переключения режимов редактора b. место активного воздействия (отмечается черточкой или прямоугольником) c. пространство на экране, на котором отображается текст d. содержит информацию о текущем состоянии редактора

Вопрос 17. Создать настраиваемое оглавление с выбранными параметрами и пользовательскими стилями можно с помощью диалогового окна: Выберите один ответ: a. форматирование b. оглавление c. стандартная d. рисования

Вопрос 18. Строка меню –: Выберите один ответ: a. пространство на экране, на котором отображается текст b. содержит команды переключения режимов редактора c. содержит информацию о текущем состоянии редактора d. место активного воздействия (отмечается черточкой или прямоугольником)

Вопрос 19. Строка состояния –: Выберите один ответ: a. содержит информацию о текущем состоянии редактора b. место активного воздействия (отмечается черточкой или прямоугольником) c. содержит команды переключения режимов редактора d. пространство на экране, на котором отображается текст

Вопрос 20. Укажите основные функции текстовых редакторов как класса прикладных программ: Выберите один или несколько ответов: a. все перечисленное b. автоматизации процессов ввода и редактирования текстовых данных c. ввод текстовых данных d. редактировании текстовых данных

Вопрос 21. Укажите основные элементы текстового процессора WORD: Выберите один или несколько ответов: a. панель инструментов b. диалоговое окно c. слайд d. курсор

Вопрос 22. Укажите, где отражается состояние исполнителя, находящегося в режиме ввода и редактирования текста: Выберите один ответ: a. в рабочем поле b. в строке меню c. в строке состояния d. курсором

Вопрос 23. Укажите, что относится к средствам текстового редактора: Выберите один ответ: a. презентация b. курсор c. панель инструментов d. линейка

Вопрос 24. Укажите, что позволяет выполнить команда Вставка - Номер страницы: Выберите один ответ: a. все перечисленное b. добавление в документ номера страницы в формате "Страница X из Y" c. добавление номеров страниц в верхний или нижний колонтитул d. добавление разных номеров или форматов номеров страниц для разных разделов

Вопрос 25. Что такое колонтитул? Выберите один ответ: a. специальная информация внизу или вверху страницы b. шаблон документа c. многоколоночный текст d. символ

Вопрос 26. Чтобы автоматизировано пронумеровать страницы в документе Microsoft Word, необходимо: Выберите один ответ: a. в меню «Вставка» выбрать команду «Номера страниц» b. в меню «Вставка» выбрать команду «Символ» и в появившемся окне выбрать пункт «Проставить номер страниц» c. в меню «Сервис» выбрать команду «Номера страниц» d. вручную на каждой странице проставить номера страниц

Вопрос 27. Чтобы в документе Microsoft Word создать маркированный список,необходимо… Выберите один ответ: a. перед началом набором текста в каждой строке выбирать знак точки на панели инструментов «Рисование» b. перед началом набора текста нажать на кнопку «Маркеры» на вкладке Главная, в группе Абзац c. перед началом набора текста в каждой строке выбирать знак точки с помощью команды «Символ» в меню «Вставка» d. в Microsoft Word не существует возможности создания маркированных списков

Вопрос 28. Чтобы вставить в документ Microsoft Word текущую дату и время, необходимо… Выберите один или несколько ответов: a. выбрать команду «Дата и время» в меню «Вставка» b. вручную напечатать текущую дату и время c. выбрать команду «Вставка даты и времени» в меню «Файл» d. выбрать команду «Вставка» - «Верхний колонтитул» - «Дата и время»

Вопрос 29. Чтобы вставить в документе Microsoft Word ссылку в виде текста, необходимо… Выберите один или несколько ответов: a. набрать нужный текст, выделить его, выбрать в меню «Вставка» команду «Ссылки» - «Гиперссылка» и в открывшемся окне ввести ссылку в поле «Адрес» b. набрать нужный текст, выделить его, вызвать контекстное меню, выбрать команду «Вставить гиперссылку» и ввести ссылку в поле «Адрес» c. набрать нужный текст, выделить его, выбрать в меню «Вставка» команду «Ссылка на сайт» и в открывшемся окне ввести ссылку в поле «Адрес» d. набрать нужный текст, выделить его, выбрать меню в «Вид» команду «Гиперссылка» и в открывшемся окне ввести ссылку в поле «Адрес»

Вопрос 30. Чтобы создать ссылку на веб-страницы, существующие или новые файлы на компьютере, адреса электронной почты, а также определенные места в документе, необходимо: Выберите один ответ: a. в разделе «Связать с» выбрать параметр файлом, веб-страницей и страницей и ввести адрес ссылки в поле Адрес b. в разделе «Связать с» выбрать«электронной почтой» c. в разделе «Связать с» выбрать параметр «новым документом», ввести имя нового файла в поле «Имя нового документа», а затем в разделе «Когда вносить правку в новый документ» установить переключатель позже или сейчас d. все перечисленное

Практическое занятие 4 (ручное) (оценка 100%)

Задание 1. При подготовке любой презентации необходимо учитывать особенности аудитории и той информации, которую необходимо использовать в презентации. Перед Вами слайд из авторской презентации с информацией по теме «Социальные сети». Ознакомьтесь с информацией, представленной на слайде и предложенным оформлением, и письменно ответьте на вопросы после изображения. Вопросы:

1. Определите цветовую гамму, выбранную для оформления презентации. Располагает ли она к восприятию информации на слайде? Что следует изменить/улучшить?

2. Определите, несёт ли информативный характер графическое изображение, представленное на слайде. Можно ли по изображению на слайде увидеть тот процесс, который автору хотелось донести до аудитории. Как можно представить данную информацию?

3. Определите, удобно ли читать предложенный текст на слайде? Измените представление текста.

4. Установите, на сколько восприятие представленной ссылки удобно? Измените информативность данной ссылки.

5. Как вы считаете, создаётся ли желание работать с данной программой в повседневной жизни, после предоставления информации на таком слайде?

Задание 2. Создайте один слайд в программе PowerPoint на тему «Социальная сеть – ваш выбор». Выберите одну из наиболее интересных социальных сетей и продемонстрируйте функции, которые по вашему мнению имеют преимущество перед другими при трансляции информации. Работайте в следующем алгоритме:

1. Откройте программу PowerPoint.

2. Создайте 1 слайд по выбранной вами теме.

3. Отразите обязательные объекты на слайде:

- Скриншот программы, с которой вы работаете.

- Заголовок с использованием объектов WordArt.

- Краткое описание интерфейса программы.

- Описание функционала программы.

4. Отразите использование эффектов появления и исчезновения объектов на слайде (не менее трёх эффектов).

5. Опишите аудиторию, для которой вы готовите эту информацию, поскольку подбор и оформление необходимы для более лучшего восприятия.

Задание 3. При объяснении нового материала часто необходимо пользоваться таблицами, которые помогают систематизировать информацию и в удобном виде представить для объяснения нового материала. Так, при демонстрации о проделанной работе, необходимо грамотно выстраивать таблицу на слайде и оформлять её, соблюдая все требования и нормы. Работайте в следующем алгоритме:

1. Откройте программу PowerPoint.

2. Создайте 1 слайд презентации, на котором будет представлена таблица «Графические редакторы: преимущества и недостатки программ».

3. Добавьте к текстовой информации анимацию (не менее трёх эффектов).

Методические указания к выполнению задания:

- Перед вами на слайде пустая таблица. Над таблицей указано название «Графические редакторы: преимущества и недостатки программ».

- Затем при нажатии правой кнопки компьютерной мыши появляются поочерёдно названия столбиков таблицы (1 столбец - Изображение и название программы, 2 столбец - преимущества программы, 3 столбец - недостатки программы).

- При нажатии на правую кнопку компьютерной мыши появляется изображение программы (ниже название программы, в этой же ячейке таблицы), затем «Преимущества программы» и следом при нажатии на правую кнопку компьютерной мыши «Недостатки программы».

- Постепенно при нажатии на правую кнопку компьютерной мыши должна в аналогичном порядке появляться каждая программа с преимуществами и недостатками.

- В конечном итоге перед нами должна быть полностью заполненная таблица, с читаемым текстом.

Задание 4. Одним из основных методов при объяснении нового материала является наглядность. В современном мире всю наглядность можно поместить в презентацию и без особых усилий запускать в любой этап урока. Использовать можно любой материал, взятый из интернета или создавать его самостоятельно. Работайте в следующем алгоритме:

1. Откройте программу PowerPoint.

2. Создайте 1 слайд по теме «Развитие растений».

3. Используя анимацию (не менее трёх эффектов) и вставку различных изображений, отразите поэтапное развитие растения от семечка к зрелому растению.

Методические указания к выполнению задания:

- В Интернете найдите иллюстративный материал, где поэтапно отражено развитие растений. Каждый этап развития растения – это отдельное изображение.

- Если Вы нашли иллюстративный материал, где все этапы развития растения представлены вместе, то используя графический редактор, необходимо вырезать и сохранить каждый этап отдельным файлом.

- Откройте программу PowerPoint. Создайте слайд и напишите заголовок с использованием объектов WordArt.

- Теперь, когда слайд подготовлен, необходимо добавлять на слайд в правильной последовательности выбранные вами иллюстрации.

- При добавлении изображений, постарайтесь сразу использовать анимационные эффекты появления и исчезновения.

- Далее обращайте внимание, чтобы создать эффект «жизни» на экране, нужно постараться устанавливать каждое изображение строго на место предыдущего, выравнивая по высоте. Тем самым вы добьётесь того, что Ваше «семечко будет оживать» прямо на экране.8

- Сохраните ваш ответ на данное задание.

Задание 5. Одним из любимых моментов у обучающихся при работе по новой теме является отгадывание загадок. Но мало просто показывать на слайде загадку, её читать, а потом демонстрировать изображение, которое является отгадкой. Каждый ребёнок стремится принимать активное участие. Создайте собственную игру с использованием функций программы Microsoft PowerPoint. Работайте в следующем алгоритме:

- Подготовьте для создания игры исходный материал: текст любой загадки на тему «Времена года», три изображения (одно изображение – отгадка и два фальшизображения, которые схожи с отгадкой).

- Откройте программу PowerPoint.

- Создайте слайд и напишите заголовок с использованием объектов WordArt.

- Далее добавьте на слайд текст загадки, которую Вы подготовили для выполнения задания.

- После этого на слайд вставьте все три изображения. Помните, поскольку это загадка, отгадка и фальшизображение не должны отличаться друг от друга по размеру. Скорректируйте размер, если необходимо отформатируйте фигуру используя вкладку «Формат фигуры».

- Теперь на слайд поместите фигуру, такого же формата, как и Ваше изображение, например квадрат. Сделайте его белого цвета, чтобы было хорошо видно на Вашем слайде.

- Теперь, когда Вы визуально подготовили слайд, приступаем к оживлению наших объектов. Для этого у каждого объекта добавляем выход (выбранную вами анимацию).

- Когда выход добавлен и перед Вами вся загадка появилась, необходимо добавить перемещение правильного ответа в квадрат, который10 размещён у Вас на слайде. фальшизображения останутся на своих местах, только немного покрутятся вокруг себя.

- Нажимаем на изображение с правильным ответом, и задаём ей перемещение от её точки и до квадрата. Остальным вариантам тоже добавляем перемещение, но вокруг себя, чтобы создать видимость перемещения. Всё работает по щелчку на правую кнопку мыши.

- Сохраните ваш ответ на данное задание.

Задание 6. При работе с информацией нельзя забывать о том, что она должна быть доступной для каждого пользователя. Любую информацию нужно правильно доносить до слушателя. Некоторая информация бывает крайне сложной для объяснения и тогда на помощь приходит видеоинформация. Умение использовать в своей деятельности видео и аудио информацию является очень важным для современного педагога. Создайте слайд с использованием функций программы Microsoft PowerPoint. Работайте в следующем алгоритме:

- Откройте программу PowerPoint.

- Создайте слайд и напишите заголовок с использованием объектов WordArt.

- Найдите в Интернете мультфильм о правилах дорожного движения. Скачайте его на ваш персональный компьютер.

- Подготовленный видеофайл вставьте на слайд.

- Воспользуйтесь вкладкой «Вставка» и добавьте файл на слайд.

- После того, как файл добавится на слайд, запустите презентацию и проверьте воспроизводится ли файл при нажатии на воспроизведение.

- Сохраните ваш ответ на данное задание.

Задание 7. Современная образовательная организация большое внимание уделяет воспитательной работе, которая предполагает использование не просто различных методов и приёмов, но и всестороннее развитие ребёнка в любой сфере и деятельности. При подготовке внеклассного мероприятия «Моя любимая мама» необходимо создать обстановку, которая будет располагать к этому трепетному и важному слову в жизни каждого ребёнка.

1. Создайте презентацию (не менее пяти слайдов) к внеклассному мероприятию «Моя любимая мама». В презентации необходимо отразить:

- Стихи о маме (не менее двух)

- Пословицы и поговорки (не менее пяти)

- Фотоизображения/иллюстративный материал по теме мероприятия

- Используйте анимационные эффекты (не менее пяти).

2. После создания презентации, добавьте к этой презентации звук и смену слайдов автоматически так, чтобы презентация напоминала заставку со сменой изображений и добрых слов/стихов под музыку.

3. Сохраните свой ответ на данное задание.

Тестовые вопросы к разделу 5 (оценка 100%)

Вопрос 1. В окне «Настройка презентации» можно установить: Выберите один ответ: a. дизайн b. анимацию c. переходы d. значения параметров показа

Вопрос 2. В презентацию можно добавить: Выберите один ответ: a. статическую графику b. звуковые записи c. все перечисленное d. мультипликацию

Вопрос 3. Верно ли утверждение, что макет представляет собой профессионально оформленный слайд, включающий фоновый рисунок, цветовую схему и шрифты? Выберите один ответ: a. да b. нет

Вопрос 4. Верно ли утверждение, что элементы управления группы Слайды дают возможность установить какие слайды будут демонстрироваться? Выберите один ответ: a. да b. нет

Вопрос 5. Верно ли утверждение, что эффекты анимации можно применять к отдельному абзацу с маркированным списком? Выберите один ответ: a. нет b. да

Вопрос 6. Графический интерфейс мультимедийных проектов обычно содержит: Выберите один ответ: a. все перечисленное b. гиперссылку c. триггер d. скриншот

Вопрос 7. Для добавления в презентацию нового слайда достаточно воспользоваться клавишной комбинацией: Выберите один ответ: a. Ctrl+C b. Ctrl+V c. Ctrl+S d. Ctrl+M

Вопрос 8. Для скрытия с экрана значка, соответствующего звуковому файлу, необходимо: Выберите один ответ: a. значок не появляется при вставке звукового файла b. настроить анимационный эффект Исчезновение c. перетащить его за границы слайда d. настроить невидимость на вкладке Вид

Вопрос 9. Для создания разных вариантов показа используется команда: Выберите один ответ: a. Настройка презентации b. Произвольный показ c. Настройка слайд-шоу d. PowerPoint не предоставляет такую возможность

Вопрос 10. Дублированный слайд наследует от своего прототипа: Выберите один ответ: a. разметку и все содержимое b. цветовую схему c. набранный текст d. создается пустой слайд

Вопрос 11. Если требуется ввести объект в сопровождении визуального эффекта, можно выбрать эффект: Выберите один ответ: a. выход b. выделение c. другие пути перемещения d. вход

Вопрос 12. Если требуется добавить визуальный эффект в текст, можно выбрать эффект: Выберите один ответ: a. вход b. выделение c. другие пути перемещения d. выход

Вопрос 13. Если требуется добавить визуальный эффект, который вызывает удаление, можно выбрать эффект: Выберите один ответ: a. выход b. вход c. выделение d. другие пути перемещения

Вопрос 14. Используя группу переключателей «Показ слайдов», пользователь может установить автоматический (полный экран) режим: Выберите один ответ: a. да b. нет

Вопрос 15. Какие цветовые решения возможны при печати слайдов? Выберите один ответ: a. цвета b. оттенки серого c. черно-белая печать d. все перечисленное

Вопрос 16. Кнопка «Настройка времени» позволяет: Выберите один ответ: a. записать время, потраченное на презентацию каждой страницы b. настроить переход от слайда к слайду по времени c. настроить время появления объектов на слайде d. настроить общее время показа презентации

Вопрос 17. На вкладке «Переходы» можно настроить: Выберите один ответ: a. переходы между объектами с анимацией b. анимационные переходы между слайдами c. все перечисленное d. переходы между эффектами анимации

Вопрос 18. Нужны ли при демонстрации на другом компьютере скопированные вместе с презентацией и видеофайлы? Выберите один ответ: a. нет b. да

Вопрос 19. Печать слайдов по одному на каждой странице осуществляется при использовании варианта: Выберите один ответ: a. Слайды размером во всю страницу b. Структура c. Выдачи d. Страницы заметок

Вопрос 20. Позволяет записать звуковое сопровождение к каждому слайду, настроить анимацию и время показа: Выберите один ответ: a. Флажок Использовать аппаратное ускорение обработки изображения b. Функция «Сохранить как» c. Кнопка Запись показа слайдов d. Кнопка Настройка времени

Вопрос 21. С помощью какой программы можно подготовить выступление с использованием слайдов? Выберите один ответ: a. Harvard Graphics b. PowerPoint c. Lotus Freelance Graphics d. все перечисленное

Вопрос 22. Свойства композиции, которые указывают на взаимное размещение объектов называются: Выберите один ответ: a. целостность b. выразительность c. динамичность d. симметрия и асимметрия

Вопрос 23. Свойство, которое определяет, насколько точно подается основная идея презентации или отдельного слайда называется: Выберите один ответ: a. целостность b. динамичность c. выразительность d. симметрия и асимметрия

Вопрос 24. Флажки группы «Параметры показа» предоставляют возможности: Выберите один ответ: a. выбрать принтер для печати b. выбрать монитор для демонстрации c. выбрать пользователя d. отключить речевое сопровождение

Вопрос 25. Формат файлов презентации может быть: Выберите один или несколько ответов: a. DOCX b. PPT c. JPEG d. PPTX

Вопрос 26. Что такое PowerPoint? Выберите один ответ: a. системная программа, управляющая ресурсами компьютера b. устройство компьютера, управляющее его ресурсами в процессе обработки данных в табличной форме c. прикладная программа Microsoft Office, предназначенная для создания презентаций d. прикладная программа для обработки кодовых таблиц

Вопрос 27. Что такое анимация в PowerPoint? Выберите один ответ: a. добавление к тексту или объекту на слайде специального эффекта b. переход между слайдами c. картинки с движением d. звук и видео

Вопрос 28. Что такое Мультимедиа технологии? Выберите один ответ: a. возможность для человека управлять ходом презентации b. электронные страницы с видео и звуковыми эффектами c. приемы и методы для создания, сохранение и воспроизводства мультимедиа информации с помощью компьютерной техники d. авторское произведение, позволяющее реализовать какую-либо идею

Вопрос 29. Чтобы открыть окно «Настройка презентации», необходимо выполнить: Выберите один ответ: a. Анимация - Настройка слайд-шоу b. Вид – Настройка слайд-шоу c. Слайд-шоу – Настройка слайд-шоу d. Главная - Настройка слайд-шоу

Вопрос 30. Эффекты анимации могут применяться к: Выберите один ответ: a. к слайду в целом b. к тексту c. любому объекту на слайде d. к картинке

Комплексное задание (оценка 100%)

Вопрос 1. Команда «Как в предыдущем» во вкладке «Конструктор»раздела«Работа с колонтитулами»выполняется для: Выберите один ответ: a. добавление номеров страниц для разных страниц документа b. добавление номеров страниц для разных разделов документа c. верного ответа нет d. добавление номеров страниц для четных и нечетных разделов документа

Вопрос 2. Панель быстрого доступа-: Выберите один ответ: a. обеспечивает возможность быстрого доступа к наиболее часто используемым командам b. раскрывается на экране, если щелкнуть мышью по любому пункту панели c. содержит информацию о текущем состоянии программы и режимах работы с документом d. облегчает выполнение ряда операций текстового редактора

Вопрос 3. В текстовый документ вставлена ссылка на страницу из Интернета. Переход по этой ссылке осуществляется: Выберите один ответ: a. с нажатой клавишей Shift сделать по ссылке щелчок левой кнопкой мыши b. с нажатой клавишей Ctrl сделать по ссылке щелчок левойкнопкой мыши c. с нажатой клавишей Alt сделать по ссылке щелчок левой кнопкой мыши d. двойным щелчком по ссылке левой кнопкой мыши

Вопрос 4. Каким способом можно установить абзацы в документе Microsoft Word? Выберите один ответ: a. c помощью контекстного меню, нажав правой кнопкой мыши в поле документа, и выбрав команду «Шрифт» b. c помощью контекстного меню, нажав правой кнопкой мыши в поле документа, и выбрав команду «Абзац» c. абзацы в документе Microsoft Word устанавливаются по умолчанию d. c помощью меню «Вид» команды «Абзац»

Вопрос 5. Чтобы создать ссылку на веб-страницы, существующие или новые файлы на компьютере, адреса электронной почты, а также определенные места в документе, необходимо: Выберите один ответ: a. в разделе «Связать с» выбрать«электронной почтой» b. все перечисленное c. в разделе «Связать с» выбрать параметр «новым документом», ввести имя нового файла в поле «Имя нового документа», а затем в разделе «Когда вносить правку в новый документ» установить переключатель позже или сейчас d. в разделе «Связать с» выбрать параметр файлом, веб-страницей и страницей и ввести адрес ссылки в поле Адрес

Вопрос 6. В окне «Настройка презентации» можно установить: Выберите один ответ: a. анимацию b. переходы c. значения параметров показа d. дизайн

Вопрос 7. Что такое PowerPoint? Выберите один ответ: a. системная программа, управляющая ресурсами компьютера b. прикладная программа для обработки кодовых таблиц c. прикладная программа Microsoft Office, предназначенная для создания презентаций d. устройство компьютера, управляющее его ресурсами в процессе обработки данных в табличной форме

Вопрос 8. Верно ли утверждение, что макет представляет собой профессионально оформленный слайд, включающий фоновый рисунок, цветовую схему и шрифты? Выберите один ответ: a. да b. нет

Вопрос 9. Печать слайдов по одному на каждой странице осуществляется при использовании варианта: Выберите один ответ: a. Страницы заметок b. Выдачи c. Структура d. Слайды размером во всю страницу

Вопрос 10. В презентацию можно добавить: Выберите один ответ: a. все перечисленное b. статическую графику c. звуковые записи d. мультипликацию

Вопрос 11. Установите соответствие наименования прикладной программы Microsoft Office приведенным функциональным возможностям: для составления таблиц и диаграмм, проведения расчетов, вычисления простых и сложных функций - ... для создания презентационных материалов в виде слайдов и их вывода на бумагу или экран - ... обеспечивает редактирование текста, предоставляя пользователю разнообразные инструменты форматирования - ...

Вопрос 12. Выберите из представленного списка команды в Microsoft Word, которые необходимо использовать при изменении части документа на альбомную ориентацию, указав все правильные ответы: 1. выбрать выделенный текст 2. страница 3. применить 4. вид 5. макет 6. альбомная ориентация 7. надстройки 8. параметры страницы. Выберите один ответ: a. 5, 8, 6, 3, 1 b. 4, 1, 6, 8, 7 c. 4, 2, 1, 8, 6 d. 5, 2, 7, 1, 6

Вопрос 13. Решите задачу. Специалисту Вашего направления подготовки потребовалось «собрать» собственный системный блок. На какие группы комплектующих ему следует обратить внимание? Укажите, какие из них являются обязательными? Выберите один ответ: a. система охлаждения корпуса, звуковая карта, сетевые адаптеры, контроллеры b. модули памяти, внутренние жесткие диски, накопители SSD, корпус, блок питания c. процессор, материнская плата, кулеры, модули памяти, корпус, блок питания d. операционные системы, офисные приложения, утилиты

Вопрос 14. Дайте развернутый ответ: Интерфейс сопряжения с объектом. Классы и типы интерфейсов.