Баллы 26,00/26,00
Оценка 100,00 из 100,00 Отзыв
Поздравляем! Тест сдан
Вопрос1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В традиционной классификации все формы олигофрении по глубине интеллектуального дефекта делят на:
Вопрос 1
Выберите один ответ:
a.
пять степеней
b.
четыре степени
c.
три степени
Вопрос2ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В чем проявляется слабость следовой функции коры головного мозга?
Вопрос 2
Выберите один ответ:
a.
нарушение равновесия процессов возбуждения и торможения
b.
легкость разрушения сформировавшихся условных связей
c.
замедленный темп обучения ребенка
d.
затрудненное формирование новых условных связей
Вопрос3ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Впервые термин «умственная отсталость» для обозначения одной из градаций слабоумия ввел:
Вопрос 3
Выберите один ответ:
a.
Сеген
b.
Термен
c.
Дюфуа
d.
Эскироль
Вопрос4ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Движущей силой психического развития, согласно Л.С. Выготскому, является:
Вопрос 4
Выберите один ответ:
a.
противоречие между потребностями и возможностями ребенка
b.
смена ведущей деятельности
c.
усвоение ребенком социального опыта в процессе взаимодействия со взрослым
d.
недостаточность развития психических функций
Вопрос5ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
История изучения умственной отсталости может быть разделена на:
Вопрос 5
Выберите один ответ:
a.
5 периодов
b.
2 периода
c.
4 периода
d.
3 периода
Вопрос6ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
К анатомическим изменениям головного мозга относят:
Вопрос 6
Выберите один ответ:
a.
недостаточное развитие извилин
b.
уменьшение корковых слоев
c.
неправильное расположение клеток по слоям
d.
утолщение оболочек мозга
Вопрос7ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Какие отрасли специальной психологии получили самостоятельное развитие одними из первых?
Вопрос 7
Выберите один ответ:
a.
психология лиц с тяжелыми психическими расстройствами
b.
олигофренопсихология
c.
тифлопсихология, сурдопсихология
d.
тифлопсихология, сурдопсихология, олигофренопсихология
Вопрос8ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Коэффициент IQ, находящийся в диапазоне 69-50, соответствует:
Вопрос 8
Выберите один ответ:
a.
психической норме
b.
легкой степени олигофрении
c.
тяжелой (резко выраженной) степени олигофрении
d.
глубокой степени олигофрении
e.
умеренной (средней) степени олигофрении
Вопрос9ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Л.С. Выготский считал, что основная особенность умственно отсталого ребенка заключается в:
Вопрос 9
Выберите один ответ:
a.
недоразвитии мнестических функций
b.
нарушениях внимания
c.
недоразвитии наглядно-образного мышления
d.
недоразвитии абстрактного мышления
Вопрос10ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
На какие группы можно разделить внутренние факторы, оказывающие влияние на развитие нормального и аномального ребенка?
Вопрос 10
Выберите один ответ:
a.
наследственные, врожденные и приобретенные
b.
врожденные и приобретенные
c.
наследственные и средовые
d.
наследственные и приобретенные
Вопрос11ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Патогенез олигофрении определяется ... фактором
Вопрос 11
Выберите один ответ:
a.
хроногенным
b.
хромосомным
c.
генетическим
d.
средовым
Вопрос12ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Патологические изменения в развитии лобной и теменной долей головного мозга под влиянием повреждающих факторов происходят:
Вопрос 12
Выберите один ответ:
a.
в первые годы жизни ребенка
b.
во второй половине беременности
c.
во время родов
d.
в первой половине беременности
Вопрос13ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Первичным дефектом при умственной является:
Вопрос 13
Выберите один ответ:
a.
слабовыраженная психическая активность
b.
недоразвитие высших психических функций
c.
нарушения подвижности нервных процессов
d.
нарушения в речевом развитии
Вопрос14ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Пластичность нервной системы – это
Вопрос 14
Выберите один ответ:
a.
способность нервных клеток к восстановлению
b.
способность нервной системы к перестройке функциональной деятельности при поражениях
c.
способность мозговых структур быстро генерировать возбудительные и тормозные процессы в ходе формирования условных реакций
d.
способность нервных клеток сохранять нормальную работоспособность при значительном напряжении возбудительных и тормозных процессов
Вопрос15ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
По мнению Вильяма Штерна, коэффициент интеллекта (IQ):
Вопрос 15
Выберите один ответ:
a.
изменяется под влиянием обучения
b.
изменяется в течение жизни под влиянием семейной среды
c.
изменяется по мере взросления человека
d.
остается постоянным, характеризуя интеллект в течение всей жизни
Вопрос16ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Появление новых направлений исследований в олигофренопсихологии связано, в первую очередь, с:
Вопрос 16
Выберите один ответ:
a.
развитием новых образовательных технологий
b.
развитием психиатрии
c.
государственной политикой в области образования лиц с интеллектуальной недостаточностью
d.
формированием гуманистической парадигмы в области специального образования и защиты детства
Вопрос17ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Предметом изучения олигофренопсихологии является:
Вопрос 17
Выберите один ответ:
a.
особенности обучения и воспитания лиц с интеллектуальной недостаточностью
b.
своеобразие физического и психического развития лиц с интеллектуальной недостаточностью
c.
своеобразие психического развития лиц с интеллектуальной недостаточностью
d.
своеобразие физического развития лиц с интеллектуальной недостаточностью
Вопрос18ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
При олигофрении, в отличие от деменции...
Вопрос 18
Выберите один ответ:
a.
нарушения носят непрогредиентный характер
b.
чаще встречаются явления повреждения (парезы, параличи, судорожные припадки)
c.
нарушения носят прогрессирующий характер
d.
нарушения проявляются в возрасте после 1,5-2 лет
Вопрос19ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Развитие умственно отсталого ребенка:
Вопрос 19
Выберите один ответ:
a.
протекает по закономерностям, присущим только обозначенной категории детей
b.
имеет качественное своеобразие, характерное для всех групп аномальных детей
c.
имеет свои закономерности в зависимости от степени тяжести нарушения.
d.
протекает по основным закономерностям, что и развитие нормального ребенка
Вопрос20ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Среди внутренних причин, вызывающих олигофрению, наиболее часто встречаются:
Вопрос 20
Выберите один ответ:
a.
инфекционные болезни ЦНС
b.
нарушения обмена веществ
c.
болезни матери во время беременности
d.
генетические факторы
Вопрос21ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
У детей с общим психическим недоразвитием ведущей функцией интеллекта является:
Вопрос 21
Выберите один ответ:
a.
речь
b.
мышление
c.
внимания
d.
память
Вопрос22ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
У детей с общим психическим недоразвитием условные рефлексы:
Вопрос 22
Выберите один ответ:
a.
тормозятся с опозданием
b.
не формируются
c.
вырабатываются с опозданием
d.
угасают сразу после появления
Вопрос23ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Укажите закономерности развития лиц с умственной отсталостью, которые являются модально-специфическими:
Вопрос 23
Выберите один ответ:
a.
снижение общей психической активности в познании социального мира
b.
нарушения в приеме, переработке, сохранении и воспроизведении информации
c.
высокая степень зависимости каждой из психических функций от развития остальных
d.
рассогласованность практической и интеллектуальной деятельности
Вопрос24ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Умственная отсталость...
Вопрос 24
Выберите один ответ:
a.
подразумевает наличие нарушений в интеллектуальном развитии
b.
подразумевает наличие определенного заболевания
c.
является общим показателем психического недоразвития ребенка
d.
подразумевает нарушение механизмов социальной адаптации личности
Вопрос25ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Умственно отсталым детям НЕ свойственны:
Вопрос 25
Выберите один ответ:
a.
слабость процессов возбуждения и торможения
b.
склонность к частому охранительному торможению
c.
недоразвитие первой сигнальной системы
d.
инертность процессов возбуждения и торможения
Вопрос26ВерноБаллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Эмиль Крепелин впервые:
Вопрос 26
Выберите один ответ:
a.
создал психометрическую шкалу для оценки уровня интеллектуального развития детей
b.
разграничил легкую умственную отсталость со сходными нарушениями развития
c.
ввел термин «умственная отсталость»
d.
объединил все формы раннего поражения мозга в одну общую группу – олигофрению