Основы общей и дошкольной педагогики (СпДО, 1 часть) Тестовые вопросы к разделу 2

Баллы 28,83/30,00

Оценка 96,11 из 100,00

По другим работам пишите в ЛС помогу найти

Закрытие сессии

Недорого

Вопрос 1

В систему педагогических наук входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. сравнительная педагогика

b. военная педагогика

c. дефектология

d. социология

Вопрос 2

В систему педагогических наук входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. философия и история образования

b. общая педагогика

c. возрастная педагогика

d. психология

Вопрос 3

Не входят в систему педагогических наук

Выберите один или несколько ответов:

a. социальная работа

b. школьная гигиена

c. социальная педагогика

d. психология воспитания

e. этнопедагогика

Вопрос 4

Воспитательная работа – это педагогическая деятельность, направленная на

Выберите один ответ:

a. нет правильных вариантов ответа

b. организацию воспитательной среды и управление разнообразными видами деятельности воспитанников с целью решения задач гармоничного развития личности

c. организацию педагогической среды и использование разнообразных видов деятельности педагога

d. организацию обучающей среды и управление разнообразными видами деятельности воспитанников с целью решения задач обучения и образования

Вопрос 5

Воспитательные задачи – это

Выберите один ответ:

a. задачи профессионального совершенствования педагога

b. задачи управления учебно-познавательной деятельностью учащихся, т.е. их учением

c. задачи постановки целей и рефлексии

d. задачи, которые заключают в себе ценностные проблемные ситуации, ситуации нравственного выбора

Вопрос 6

Гностическая (исследовательская) функция педагогической деятельности

Выберите один ответ:

a. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков

b. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности

c. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты

d. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности

Вопрос 7

Диагностическая функция педагогической деятельности

Выберите один ответ:

a. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты

b. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков

c. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности

d. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности

Вопрос 8

Дидактические задачи – это

Выберите один ответ:

a. задачи управления учебно-познавательной деятельностью учащихся, т.е. их учением

b. задачи постановки целей и рефлексии

c. задачи профессионального совершенствования педагога

d. задачи, которые заключают в себе ценностные проблемные ситуации, ситуации нравственного выбора

Вопрос 9

Коммуникативно-стимулирующая функция педагогической деятельности

Выберите один ответ:

a. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности

b. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты

c. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков

d. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности

Вопрос 10

Основные признаки профессиональной педагогической деятельности:

Выберите один или несколько ответов:

a. совместный характер, который проявляется в том, что в ней соединяются самореализация педагога и его активное участие в изменении обучаемого

b. педагогическое мастерство

c. возможны любые средства достижения цели

d. педагогическая деятельность носит преднамеренный характер

Вопрос 11

Наука, которая исследует закономерности функционирования и развития образовательных и воспитательных систем в различных странах, – это:

Выберите один ответ:

a. пояснительная педагогика

b. история педагогики и образования

c. сравнительная педагогика

d. социальная педагогика

Вопрос 12

Объектом педагогической деятельности является

Выберите один ответ:

a. процесс индивидуально-личностного развития человека, становления человека субъектом социокультурной деятельности, поведения, общения

b. процесс единства целей и содержания образования

c. методы и приемы обучения

d. закономерности индивидуально-личностного и субъектного становления человека, тенденции этого процесса, определяющие наиболее значимые в социальном отношении черты человека

Вопрос 13

Ориентационно-прогностическая функция педагогической деятельности

Выберите один ответ:

a. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты

b. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности

c. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности

d. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков

Вопрос 14

Основной функциональной единицей, с помощью которой проявляются все свойства педагогической деятельности, является

Выберите один ответ:

a. содержание образования

b. субъективные решения педагога

c. цели обучения

d. педагогическое действие как единство целей и содержания

Вопрос 15

Особый вид социальной деятельности, направленной на передачу от старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта, создание условий для их личностного развития и подготовку к выполнению определённых социальных ролей в обществе – это

Выберите один ответ:

a. педагогическая деятельность

b. объективное понимание педагогической науки

c. педагогическая задача

d. субъект педагогики

Вопрос 16

Педагогическим системам присущи следующие основные признаки, характерные для любой социальной системы (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. структуру (взаимосвязь элементов)

b. состав (наличие элементов)

c. рефлексию (способность анализировать и оценивать результаты работы)

d. функцию (реализация системой определенной цели)

Вопрос 17

Педагогическое взаимодействие имеет две стороны (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. функционально-ролевую

b. личностную

c. техническую

d. стабильно-оперативную

Вопрос 18

По временному признаку, по заложенным в ситуации воспитательным перспективам принято различать следующие большие группы педагогических задач (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. оперативные

b. значимые

c. стратегические

d. тактические

Вопрос 19

Под преднамеренным воздействием со стороны педагога понимается

Выберите один ответ:

a. непосредственное обращение к обучающемуся (воспитаннику), предъявление ему определенных требований или предложений

b. обращение к педагогической литературе

c. воздействие, которое осуществляется по целевой программе, когда педагог заранее моделирует и планирует ожидаемые изменения

d. обращение в родительский комитет с целью выяснения способов влияния на воспитанников

Вопрос 20

Под прямым воздействием со стороны педагога понимается

Выберите один ответ:

a. обращение к педагогической литературе

b. воздействие, которое осуществляется по целевой программе, когда педагог заранее моделирует и планирует ожидаемые изменения

c. обращение в родительский комитет с целью выяснения способов влияния на воспитанников

d. непосредственное обращение к обучающемуся (воспитаннику), предъявление ему определенных требований или предложений

Вопрос 21

Понятие «педагогическая технология» может быть представлено следующими аспектами (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. научным

b. процессуально-действенным

c. описательным

d. процессуально-описательным

Вопрос 22

Предметом педагогической деятельности является

Выберите один ответ:

a. процесс единства целей и содержания образования

b. процесс индивидуально-личностного развития человека, становления человека субъектом социокультурной деятельности, поведения, общения

c. методы и приемы обучения

d. закономерности индивидуально-личностного и субъектного становления человека, тенденции этого процесса, определяющие наиболее значимые в социальном отношении черты человека

Вопрос 23

Преднамеренный контакт (длительный или временный) педагога и воспитанников, следствием которого являются взаимные изменения в их поведении, деятельности и отношениях, — это

Выберите один или несколько ответов:

a. педагогическая задача

b. педагогическое взаимодействие

c. объективное понимание педагогической науки

d. педагогическое знание

Вопрос 24

Преподавание – это такой вид специальной деятельности учителя, который направлен на

Выберите один ответ:

a. управление преимущественно познавательной деятельностью школьников

b. управление преимущественно воспитательной деятельностью школьников

c. управление преимущественно профессиональной деятельностью педагогов

d. управление активными действиями педагогов и детей

Вопрос 25

Преподавание как деятельность имеет

Выберите один ответ:

a. частный характер

b. дискретный характер

c. монолитный характер

d. обобщенный характер

Вопрос 26

Теоретические и практические основы образования, развития и воспитания взрослых людей разрабатывает:

Выберите один ответ:

a. теория обучения и воспитания

b. семейная педагогика

c. социальная педагогика

d. андрагогика

Вопрос 27

Установите отрасль педагогики по следующей характеристике: «Изучает теоретические и практические основы воспитания и образования слепых и слабовидящих людей»:

Выберите один ответ:

a. тифлопедагогика

b. логопедия

c. сравнительная педагогика

d. сурдопедагогика

Вопрос 28

Установите отрасль профессиональной педагогики по следующей характеристике: «Выявляет закономерности, разрабатывает принципы, методы, формы обучения и воспитания медицинского персонала в учреждениях здравоохранения»:

Выберите один ответ:

a. историческая педагогика

b. медицинская педагогика

c. лечебная педагогика

d. гендерная педагогика

Вопрос 29

Целью педагогической деятельности является

Выберите один ответ:

a. решение оперативных педагогических задач

b. решение тактических педагогических задач

c. управление педагогическими процессами становления и развития целостного человека, а также отдельных его свойств и качеств

d. формирование знаний, умений и навыков учащихся

Вопрос 30

Смысл педагогической профессии выявляется в

Выберите один ответ:

a. нет правильных вариантов ответа

b. деятельности

c. науке

d. рассуждениях