Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников (ДО) Практическое занятие №2. Задания 2, 5, 6, 10
Оценка 4,00 из 4,00 (100%)
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Очень важно при обучении приёмам одевания, умывания, уборке игрушек и материалов сохранять неизменным один и тот же способ, одну и ту же последовательность действий. Это даёт возможность предъявить всем детям одинаковое требование при выполнении аналогичной задачи по самообслуживанию и в то же время обеспечивает быстроту формирования прочного навыка. В обучении детей в младшей группе педагоги используют алгоритм последовательности одевания детей на прогулку.
Выстроите последовательность процесса одевания детей на прогулку в младшей группе. Для этого рассмотрите перечень предметов одежды для одевания детей в осенний период. Затем впишите в каждый блок схемы только одну заглавную букву, которой обозначено соответствующее описание.
Перечень предметов одежды детей на прогулку в осенний период в младшей группе детского сада:
А. Колготы, юбка или брюки.
Б. Трусы, майка.
В. Кофта или рубашка.
Г. Шапка, кепка.
Д. Обувь.
Е. Пальто или куртка, шарф.
Схема – Алгоритм одевания детей на прогулку в младшей группе детского сада
пусто
пусто
пусто
пусто
пусто
пусто
А
Б
В
Г
Д
Е
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В методике руководства хозяйственно-бытовым трудом детей дошкольного возраста педагогу важно владеть техникой целеполагания (по А.В. Хуторскому).
Установите соответствие между задачами планирования, организации и проведения трудовой деятельности детей старшей группы и их содержанием. Для этого переместите каждый блок с указанием задач в соответствующую ячейку таблицы. Для перемещения используйте левую кнопку мыши.
Таблица – Задачи планирования, организации и проведения хозяйственно-бытового труда с детьми старшей группы
пусто
пусто
пусто
Развивающая задача
Образовательная задача
Воспитательная задача
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Последовательно восстановите правильный порядок слов в предложенном высказывании, посвященному театральной педагогике и сформулированному известным деятелем сферы образования и культуры. Для этого в пустые ячейки с помощью компьютерной мыши осуществите верный перенос слов из предложенного списка языковых единиц.
Обратите внимание, что предложенный набор слов может содержать лишние слова, а некоторые слова могут употребляться несколько раз!
пусто
пусто
пусто
пусто
пусто
пусто
пусто
пусто
,
пусто
пусто
пусто
пусто
пусто
пусто
пусто
пусто
пусто
,
пусто
пусто
. (К.Д. Ушинский).
каждом
должно
Воспитание
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в
жажду
умственного
труда
достойной
быть
счастливой
которого
без
без
без
без
без
без
без
без
без
без
без
без
без
без
без
без
без
без
без
может
ни
ни
ни
ни
ни
ни
ни
ни
ни
ни
ни
ни
ни
ни
ни
ни
ни
ни
ни
его
зажечь
жизнь
серьезного
человеке
не
не
не
не
не
не
не
не
не
не
не
не
не
не
не
не
не
не
не
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Содержание труда дошкольников в природе можно условно разделить на два вида: уход за растениями и уход за животными.
Распределите, что из перечисленных действий по уходу за комнатными растениями детям дошкольного возраста доступно, а за какими действиями дети только наблюдают. Для этого впишите в соответствующую ячейку таблицы цифры, которыми обозначены правильные варианты ответов. Цифры необходимо вписать по порядку следования чисел, без пробела и запятых.
Перечисленные действия по уходу за комнатными растениями:
1. Рыхлить землю у комнатных растений с помощью палочек, ближе к стеблю не глубоко, а дальше от стебля немного глубже.
2. Протирать крупные листья тряпочками, растения с мелкими листьями ставят в таз, закрывают землю клеенкой, чтобы не размыть ее, поливают из распылителя.
3. Весной все растения подкармливать удобрениями, берут стаканчик и разводят удобрение водой.
4. Посадка лука и крупных семян.
5. Налить холодную воду из крана в лейки.
6. Подобрать по размеру горшки для комнатных растений.
7. Взять для перевалки растений горшок на размер больше, старый горшок должен плотно входить в новый.
8. Определять необходимость полива комнатного растения: потрогать землю, постучать по горшку.
9. Формировать для лучшего роста и развития крону у комнатного растения, обрезать ветки.
10. Убирать пыль с листьев, покрытых ворсинками, с помощью кисточки.
11. Поливать комнатные растения в край горшка так, чтобы носик лейки лежал на горшке, луковичные растения – в поддон.
12. Бороться с вредителями и болезнями у комнатных растений.
Таблица – Особенности труда детей дошкольного возраста по уходу за комнатными растениями
Особенности труда детей дошкольного возраста в природе
Доступно для дошкольников
Наблюдение за трудом взрослых
Обозначения правильных ответов
Впишите цифры, которыми обозначены правильные варианты ответов Ответ
Впишите цифры, которыми обозначены правильные варианты ответов Ответ
