Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах (ДО, 2 часть) ТЕСТ-2

Оценка 96,67 из 100,00

Вопрос 1

Волевая готовность к школьному обучению диагностируется с помощью (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. методики исследования мотивации учения у старших дошкольников и первоклассников 

b. объяснения сложных картин

c. вопросника отношение к школе 

d. рассказа по картине

Вопрос 2

Волевая готовность к школьному обучению необходима

Выберите один ответ:

a. для высокой мотивации к обучению

b. для контроля за своим поведением

c. для положительных оценок в школьном обучении

d. для нормальной адаптации детей к школьным условиям 

Вопрос 3

Интерес - это

Выберите один ответ:

a. особое эмоциональное отношение к предмету или деятельности, которое при благоприятных условиях перерастает в направленность личности

b. особое эмоционально-познавательное отношение к предмету или деятельности, которое при благоприятных условиях перерастает в направленность личности 

c. особое эмоционально-познавательное отношение к предмету или деятельности, которое не перерастает в направленность личности

d. особое познавательное отношение к предмету или деятельности, которое при благоприятных условиях перерастает в направленность личности

Вопрос 4

К уровням развития познавательных интересов относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. эмоциональный, поведенческий

b. мотивационный, волевой

c. ситуативный, эпизодический 

d. личностный, стойкий 

Вопрос 5

Какие ученые-психологи считают, что появление волевого акта подготавливается предшествующим развитием произвольного поведения дошкольника (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. С.Л. Рубинштейн 

b. М.Р.Гинзбург

c. Л.С. Выготский 

d. Н.И.Гуткина

Вопрос 6

Какие задачи реализуются в процессе непосредственной образовательной деятельностью (НОД)?

Выберите один ответ:

a. все ответы верны 

b. обучающие

c. воспитательные

d. развивающие

Вопрос 7

Какой компонент присутствует в каждом элементе образовательной деятельности в ДОО?

Выберите один ответ:

a. развивающий 

b. воспитательный

c. образовательный

d. коррекционный

Вопрос 8

Какой ученый изучал общее эмоциональное отношение к школе

Выберите один ответ:

a. М.Р.Гинзбург 

b. Н.И.Гуткина

c. С.Л. Рубинштейн

d. Л.С. Выготский

Вопрос 9

Кроме отношения к учебному процессу в целом, для ребенка, поступающего в школу, важно (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. отношение к окружающему миру

b. отношение к учителю 

c. отношение к сверстникам 

d. отношение к самому себе 

Вопрос 10

Методика А. Р. Лурии позволяет

Выберите один ответ:

a. выявить общий уровень умственного развития

b. выявить умение планировать свои действия

c. выявить общий уровень умственного развития, степень владения обобщающими понятиями, умением планировать свои действия 

d. выявить степень владения обобщающими понятиям

Вопрос 11

Мотивация учения – это

Выберите один ответ:

a. желание обучаться в школе

b. сложная сфера поведения, зависящая от многих факторов 

c. сложная сфера мотивации, зависящая от многих факторов

d. стремление узнать новое

Вопрос 12

Наиболее распространенными методиками, диагностирующими уровень развития словесно-логического мышления, являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. разгадывание головоломок

b. последовательность событий 

c. рассказ по картине

d. объяснение сложных картин 

Вопрос 13

Образовательная область «Познавательное развитие» в подготовительной группе реализует задачи (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. продолжать работу над развитием умения созерцать объекты (всматриваться, вслушиваться) 

b. совершенствовать навык определять сразу несколько свойств предмета для сравнения (например, по цвету, величине и форме) 

c. развивать социальный опыт детей путём создания разных ситуаций общения

d. формировать положительные установки к разным сферам деятельности человека

Вопрос 14

Образовательная область «Речевое развитие» в подготовительной группе реализует задачи (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. тренировать дикцию (развивать умение говорить внятно, чисто интонировать предложения) 

b. развивать навык рисования с натуры

c. отрабатывать навык словообразования при помощи приставок и суффиксов, учиться находить нюансы в значении (к примеру, учился — поучился, доучился, разучился) 

d. отрабатывать плавность линий в рисунке

Вопрос 15

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» в подготовительной группе реализует задачи (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. формировать положительные установки к разным сферам деятельности человека 

b. совершенствовать навык определять сразу несколько свойств предмета для сравнения (например, по цвету, величине и форме)

c. продолжать работу над развитием умения созерцать объекты (всматриваться, вслушиваться)

d. развивать социальный опыт детей путём создания разных ситуаций общения 

Вопрос 16

Образовательная область «Физическое развитие» в подготовительной группе реализует задачи (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. тренировать навык пользования столовыми приборами 

b. расширять представления о ЗОЖ (здоровое питание, закаливающие процедуры и пр.) 

c. совершенствовать навык определять сразу несколько свойств предмета для сравнения (например, по цвету, величине и форме)

d. воспитывать привычку благодарить, обращаясь с просьбой 

Вопрос 17

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» в подготовительной группе реализует задачи (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. отрабатывать навык словообразования при помощи приставок и суффиксов, учиться находить нюансы в значении (к примеру, учился — поучился, доучился, разучился)2.

b. тренировать дикцию (развивать умение говорить внятно, чисто интонировать предложения)

c. отрабатывать плавность линий в рисунке 

d. развивать навык рисования с натуры 

Вопрос 18

Ориентационный тест школьной зрелости Керна-Йирасека включает (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. рисование по памяти мужской фигуры 

b. срисовывания группы точек 

c. срисовывания письменных букв 

d. работу по образцу

Вопрос 19

По каким направлениям идет волевое становление личности

Выберите один ответ:

a. формирование отдельных волевых качеств и развитие волевой регуляции личности в целом 

b. развитие эмоционально-волевой сферы

c. развитие волевой регуляции личности в целом

d. формирование отдельных волевых качеств

Вопрос 20

Познавательный интерес проявляется

Выберите один ответ:

a. в стремлении узнать новое

b. выяснить непонятное в предметах и явлениях действительности

c. все ответы верны 

d. найти имеющиеся между ними связи и отношения

e. в желании познать их сущность

Вопрос 21

Показателями интеллектуального развития являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. развитие знаково-символической функции 

b. развитие пространственных представлений и образного мышления 

c. развитие графических навыков

d. умение ориентироваться на систему признаков 

Вопрос 22

Произвольность поведения – это

Выберите один ответ:

a. умение ребенка управлять своим поведением

b. умение организовывать свою работу

c. способность управлять своим телом

d. умение ребенка управлять своим поведением, организовывать свою работу 

Вопрос 23

Произвольность поведения диагностирует (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. методика А.Р.Лурии «10 слов»

b. методика Н.И.Гуткиной «Домик» 

c. методики Д.Б.Эльконина - А.Л.Венгера: графический диктант и «образец и правило» 

d. методика А.Л.Венгера «Дорисуй мышкам хвосты» и «Нарисуй ручки для зонтиков 

Вопрос 24

Развивающие занятия предполагают тщательный выбор комбинации методов, то есть

Выберите один ответ:

a. комплекса образовательных программ

b. комплекса диагностических методик

c. комплекса способов реализации образовательных задач 

d. комплекса обучающих методов

Вопрос 25

С помощью какой методики выявляется уровень развития пространственного мышления?

Выберите один ответ:

a. методика А.Л.Венгера «Лабиринт»

b. методика А.Р.Лурии «10 слов»

c. методика Н.И.Гуткиной «Домик»

d. методика А.Л.Венгера «Дорисуй мышкам хвосты» 

Вопрос 26

С развитие каких мыслительных процессов связана интеллектуальная готовность к школьному обучению

Выберите один ответ:

a. способностью сравнивать объекты, классифицировать их, выделять существенные признаки, делать выводы

b. способностью классифицировать объекты, выделять существенные признаки, делать выводы

c. способностью обобщать, сравнивать объекты, классифицировать их, выделять существенные признаки, делать выводы 

d. способностью обобщать, сравнивать объекты, выделять существенные признаки, делать выводы

Вопрос 27

Сколько было выбрано пар прилагательных в методике М. Р. Гинзбурга

Выберите один ответ:

a. 8

b. 11 

c. 5

d. 10

Вопрос 28

Формами произвольности являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. способность управлять своим телом

b. умение ребенка действовать по устной инструкции взрослого 

c. умение самостоятельно выполнять последовательность действий 

d. воспроизведение наглядных образцов 

e. умение подчинить свои действия правилу 

Вопрос 29

Важнейшей способностью, необходимой для успешного обучения в школе, является

Выберите один ответ:

a. мотивированность

b. интеллектуальная готовность

c. произвольность поведения 

d. эмоционально-волевая готовность

Вопрос 30

Необходимым условием становления учебной мотивации, по мнению ученых-психологов, является

Выберите один ответ:

a. развитие интеллектуальной сферы

b. развитие эмоционально-волевой сферы

c. развитие познавательной деятельности школьника в единстве всех ее компонентов

d. развитие учебной деятельности школьника в единстве всех ее компонентов 

Оценка 96,67 из 100,00

Вопрос 1

Волевая готовность к школьному обучению диагностируется с помощью (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. методики исследования мотивации учения у старших дошкольников и первоклассников 

b. объяснения сложных картин

c. вопросника отношение к школе 

d. рассказа по картине

Вопрос 2

Волевая готовность к школьному обучению необходима

Выберите один ответ:

a. для высокой мотивации к обучению

b. для контроля за своим поведением

c. для положительных оценок в школьном обучении

d. для нормальной адаптации детей к школьным условиям 

Вопрос 3

Интерес - это

Выберите один ответ:

a. особое эмоциональное отношение к предмету или деятельности, которое при благоприятных условиях перерастает в направленность личности

b. особое эмоционально-познавательное отношение к предмету или деятельности, которое при благоприятных условиях перерастает в направленность личности 

c. особое эмоционально-познавательное отношение к предмету или деятельности, которое не перерастает в направленность личности

d. особое познавательное отношение к предмету или деятельности, которое при благоприятных условиях перерастает в направленность личности

Вопрос 4

К уровням развития познавательных интересов относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. эмоциональный, поведенческий

b. мотивационный, волевой

c. ситуативный, эпизодический 

d. личностный, стойкий 

Вопрос 5

Какие ученые-психологи считают, что появление волевого акта подготавливается предшествующим развитием произвольного поведения дошкольника (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. С.Л. Рубинштейн 

b. М.Р.Гинзбург

c. Л.С. Выготский 

d. Н.И.Гуткина

Вопрос 6

Какие задачи реализуются в процессе непосредственной образовательной деятельностью (НОД)?

Выберите один ответ:

a. все ответы верны 

b. обучающие

c. воспитательные

d. развивающие

Вопрос 7

Какой компонент присутствует в каждом элементе образовательной деятельности в ДОО?

Выберите один ответ:

a. развивающий 

b. воспитательный

c. образовательный

d. коррекционный

Вопрос 8

Какой ученый изучал общее эмоциональное отношение к школе

Выберите один ответ:

a. М.Р.Гинзбург 

b. Н.И.Гуткина

c. С.Л. Рубинштейн

d. Л.С. Выготский

Вопрос 9

Кроме отношения к учебному процессу в целом, для ребенка, поступающего в школу, важно (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. отношение к окружающему миру

b. отношение к учителю 

c. отношение к сверстникам 

d. отношение к самому себе 

Вопрос 10

Методика А. Р. Лурии позволяет

Выберите один ответ:

a. выявить общий уровень умственного развития

b. выявить умение планировать свои действия

c. выявить общий уровень умственного развития, степень владения обобщающими понятиями, умением планировать свои действия 

d. выявить степень владения обобщающими понятиям

Вопрос 11

Мотивация учения – это

Выберите один ответ:

a. желание обучаться в школе

b. сложная сфера поведения, зависящая от многих факторов 

c. сложная сфера мотивации, зависящая от многих факторов

d. стремление узнать новое

Вопрос 12

Наиболее распространенными методиками, диагностирующими уровень развития словесно-логического мышления, являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. разгадывание головоломок

b. последовательность событий 

c. рассказ по картине

d. объяснение сложных картин 

Вопрос 13

Образовательная область «Познавательное развитие» в подготовительной группе реализует задачи (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. продолжать работу над развитием умения созерцать объекты (всматриваться, вслушиваться) 

b. совершенствовать навык определять сразу несколько свойств предмета для сравнения (например, по цвету, величине и форме) 

c. развивать социальный опыт детей путём создания разных ситуаций общения

d. формировать положительные установки к разным сферам деятельности человека

Вопрос 14

Образовательная область «Речевое развитие» в подготовительной группе реализует задачи (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. тренировать дикцию (развивать умение говорить внятно, чисто интонировать предложения) 

b. развивать навык рисования с натуры

c. отрабатывать навык словообразования при помощи приставок и суффиксов, учиться находить нюансы в значении (к примеру, учился — поучился, доучился, разучился) 

d. отрабатывать плавность линий в рисунке

Вопрос 15

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» в подготовительной группе реализует задачи (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. формировать положительные установки к разным сферам деятельности человека 

b. совершенствовать навык определять сразу несколько свойств предмета для сравнения (например, по цвету, величине и форме)

c. продолжать работу над развитием умения созерцать объекты (всматриваться, вслушиваться)

d. развивать социальный опыт детей путём создания разных ситуаций общения 

Вопрос 16

Образовательная область «Физическое развитие» в подготовительной группе реализует задачи (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. тренировать навык пользования столовыми приборами 

b. расширять представления о ЗОЖ (здоровое питание, закаливающие процедуры и пр.) 

c. совершенствовать навык определять сразу несколько свойств предмета для сравнения (например, по цвету, величине и форме)

d. воспитывать привычку благодарить, обращаясь с просьбой 

Вопрос 17

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» в подготовительной группе реализует задачи (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. отрабатывать навык словообразования при помощи приставок и суффиксов, учиться находить нюансы в значении (к примеру, учился — поучился, доучился, разучился)2.

b. тренировать дикцию (развивать умение говорить внятно, чисто интонировать предложения)

c. отрабатывать плавность линий в рисунке 

d. развивать навык рисования с натуры 

Вопрос 18

Ориентационный тест школьной зрелости Керна-Йирасека включает (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. рисование по памяти мужской фигуры 

b. срисовывания группы точек 

c. срисовывания письменных букв 

d. работу по образцу

Вопрос 19

По каким направлениям идет волевое становление личности

Выберите один ответ:

a. формирование отдельных волевых качеств и развитие волевой регуляции личности в целом 

b. развитие эмоционально-волевой сферы

c. развитие волевой регуляции личности в целом

d. формирование отдельных волевых качеств

Вопрос 20

Познавательный интерес проявляется

Выберите один ответ:

a. в стремлении узнать новое

b. выяснить непонятное в предметах и явлениях действительности

c. все ответы верны 

d. найти имеющиеся между ними связи и отношения

e. в желании познать их сущность

Вопрос 21

Показателями интеллектуального развития являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. развитие знаково-символической функции 

b. развитие пространственных представлений и образного мышления 

c. развитие графических навыков

d. умение ориентироваться на систему признаков 

Вопрос 22

Произвольность поведения – это

Выберите один ответ:

a. умение ребенка управлять своим поведением

b. умение организовывать свою работу

c. способность управлять своим телом

d. умение ребенка управлять своим поведением, организовывать свою работу 

Вопрос 23

Произвольность поведения диагностирует (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. методика А.Р.Лурии «10 слов»

b. методика Н.И.Гуткиной «Домик» 

c. методики Д.Б.Эльконина - А.Л.Венгера: графический диктант и «образец и правило» 

d. методика А.Л.Венгера «Дорисуй мышкам хвосты» и «Нарисуй ручки для зонтиков 

Вопрос 24

Развивающие занятия предполагают тщательный выбор комбинации методов, то есть

Выберите один ответ:

a. комплекса образовательных программ

b. комплекса диагностических методик

c. комплекса способов реализации образовательных задач 

d. комплекса обучающих методов

Вопрос 25

С помощью какой методики выявляется уровень развития пространственного мышления?

Выберите один ответ:

a. методика А.Л.Венгера «Лабиринт»

b. методика А.Р.Лурии «10 слов»

c. методика Н.И.Гуткиной «Домик»

d. методика А.Л.Венгера «Дорисуй мышкам хвосты» 

Вопрос 26

С развитие каких мыслительных процессов связана интеллектуальная готовность к школьному обучению

Выберите один ответ:

a. способностью сравнивать объекты, классифицировать их, выделять существенные признаки, делать выводы

b. способностью классифицировать объекты, выделять существенные признаки, делать выводы

c. способностью обобщать, сравнивать объекты, классифицировать их, выделять существенные признаки, делать выводы 

d. способностью обобщать, сравнивать объекты, выделять существенные признаки, делать выводы

Вопрос 27

Сколько было выбрано пар прилагательных в методике М. Р. Гинзбурга

Выберите один ответ:

a. 8

b. 11 

c. 5

d. 10

Вопрос 28

Формами произвольности являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. способность управлять своим телом

b. умение ребенка действовать по устной инструкции взрослого 

c. умение самостоятельно выполнять последовательность действий 

d. воспроизведение наглядных образцов 

e. умение подчинить свои действия правилу 

Вопрос 29

Важнейшей способностью, необходимой для успешного обучения в школе, является

Выберите один ответ:

a. мотивированность

b. интеллектуальная готовность

c. произвольность поведения 

d. эмоционально-волевая готовность

Вопрос 30

Необходимым условием становления учебной мотивации, по мнению ученых-психологов, является

Выберите один ответ:

a. развитие интеллектуальной сферы

b. развитие эмоционально-волевой сферы

c. развитие познавательной деятельности школьника в единстве всех ее компонентов

d. развитие учебной деятельности школьника в единстве всех ее компонентов