Организация образовательной среды для реализации индивидуальных образовательных маршрутов ТЕСТ - 8

Оценка 100 из 100

Вопрос 1

Соотнесите дидактические принципы применения информационно-образовательных технологий с их описанием.

Принцип мультимедийности        

Принцип организации познавательной деятельности      

Принцип когнитивности коммуникации

Принцип научности    

Требует включение не только традиционных знаний, но и фундаментальных положений науки

Способность транслировать аудиовизуальную информацию в любой форме

Включение ИОТ в схему занятия для расширения кругозора, интеллектуального обогащения

Организация диалога между компьютером и ребенком

Вопрос 2

В задачи данного этапа реализации образовательного процесса с применением ИОТ входят анализ содержания разделов образовательной программы и отбор мультимедийного обеспечения.

a.    заключительный

b.    контрольно-диагностический

c.     этап реализации

d.    подготовительный

Вопрос 3

В задачи данного этапа реализации образовательного процесса с применением ИОТ входит анализ эффективности использования ИОТ для развития познавательного интереса, познавательной активности, формирования знаний и представлений, уровня развития ребенка.

a.    контрольно-диагностический

b.    заключительный

c.     подготовительный

d.    этап реализации

Вопрос 4

В задачи данного этапа реализации образовательного процесса с применением ИОТ входит апробирование механизмов использования ИОТ на занятиях с дошкольниками.

a.    контрольно-диагностический

b.    подготовительный

c.     этап реализации

d.    заключительный

Вопрос 5

Диагностические программы…

a.    неприменимы для выявления уровня умственного, физического, этического, психологического развития

b.    способствуют познавательному развитию дошкольников и являются инструментами для творчества, для самовыражения ребенка

c.     применяются для выявления уровня умственного, физического, этического, психологического развития

d.    направлены на решение задач, стимулирующих различных видов активности детей, отвечающих за развитие ориентации на плоскости и в пространстве и др.

Вопрос 6

Обучающая программа должна…

a.    соответствовать возрастным возможностям и особенностям

b.    стимулировать только один вид познавательной активности

c.     обеспечивать диалог, как внешний, так и внутренний

d.    требовать специальных знаний и усилий для ввода ответа

e.     стимулировать все виды познавательной активности

Вопрос 7

Обучающие программы дидактического типа…

a.    способствуют познавательному развитию дошкольников и являются инструментами для творчества, для самовыражения ребенка

b.    применяются для выявления уровня умственного, физического, этического, психологического развития

c.     способствуют нравственному развитию дошкольников и направлены на решение задач, стимулирующих различных видов активности детей

d.    направлены на решение задач, стимулирующих различных видов активности детей, отвечающих за развитие ориентации на плоскости и в пространстве и др.

Вопрос 8

Развивающие программы…

a.    способствуют познавательному развитию дошкольников и являются инструментами для творчества, для самовыражения ребенка

b.    направлены на решение задач, стимулирующих различных видов активности детей, отвечающих за развитие ориентации на плоскости и в пространстве и др.

c.     способствуют нравственному развитию дошкольников и направлены на решение задач, стимулирующих различных видов активности детей

d.    применяются для выявления уровня умственного, физического, этического, психологического развития

Оценка 100 из 100

Вопрос 1

Соотнесите дидактические принципы применения информационно-образовательных технологий с их описанием.

Принцип мультимедийности        

Принцип организации познавательной деятельности      

Принцип когнитивности коммуникации

Принцип научности    

Требует включение не только традиционных знаний, но и фундаментальных положений науки

Способность транслировать аудиовизуальную информацию в любой форме

Включение ИОТ в схему занятия для расширения кругозора, интеллектуального обогащения

Организация диалога между компьютером и ребенком

Вопрос 2

В задачи данного этапа реализации образовательного процесса с применением ИОТ входят анализ содержания разделов образовательной программы и отбор мультимедийного обеспечения.

a.    заключительный

b.    контрольно-диагностический

c.     этап реализации

d.    подготовительный

Вопрос 3

В задачи данного этапа реализации образовательного процесса с применением ИОТ входит анализ эффективности использования ИОТ для развития познавательного интереса, познавательной активности, формирования знаний и представлений, уровня развития ребенка.

a.    контрольно-диагностический

b.    заключительный

c.     подготовительный

d.    этап реализации

Вопрос 4

В задачи данного этапа реализации образовательного процесса с применением ИОТ входит апробирование механизмов использования ИОТ на занятиях с дошкольниками.

a.    контрольно-диагностический

b.    подготовительный

c.     этап реализации

d.    заключительный

Вопрос 5

Диагностические программы…

a.    неприменимы для выявления уровня умственного, физического, этического, психологического развития

b.    способствуют познавательному развитию дошкольников и являются инструментами для творчества, для самовыражения ребенка

c.     применяются для выявления уровня умственного, физического, этического, психологического развития

d.    направлены на решение задач, стимулирующих различных видов активности детей, отвечающих за развитие ориентации на плоскости и в пространстве и др.

Вопрос 6

Обучающая программа должна…

a.    соответствовать возрастным возможностям и особенностям

b.    стимулировать только один вид познавательной активности

c.     обеспечивать диалог, как внешний, так и внутренний

d.    требовать специальных знаний и усилий для ввода ответа

e.     стимулировать все виды познавательной активности

Вопрос 7

Обучающие программы дидактического типа…

a.    способствуют познавательному развитию дошкольников и являются инструментами для творчества, для самовыражения ребенка

b.    применяются для выявления уровня умственного, физического, этического, психологического развития

c.     способствуют нравственному развитию дошкольников и направлены на решение задач, стимулирующих различных видов активности детей

d.    направлены на решение задач, стимулирующих различных видов активности детей, отвечающих за развитие ориентации на плоскости и в пространстве и др.

Вопрос 8

Развивающие программы…

a.    способствуют познавательному развитию дошкольников и являются инструментами для творчества, для самовыражения ребенка

b.    направлены на решение задач, стимулирующих различных видов активности детей, отвечающих за развитие ориентации на плоскости и в пространстве и др.

c.     способствуют нравственному развитию дошкольников и направлены на решение задач, стимулирующих различных видов активности детей

d.    применяются для выявления уровня умственного, физического, этического, психологического развития