Теория и методика социальной работы 2023 (СР) Практическое занятие 1. Задание 4 НСПК
Оценка 15 из 15
Формирование «модели» специалиста-профессионала социальной работы происходит с учётом того, что в современной научной литературе в структуре личности профессионала в любой области деятельности выделяют несколько компонентов: теоретические знания, опыт практической деятельности, профессионально важные качества личности.
Внимательно рассмотрите предложенные компоненты формирования «модели» специалиста социальной сферы и выберите из предложенного перечня только элементы, принадлежащие конкретному компоненту. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неверно указанные элементы).
Педагогический такт и этика
Культура общения
Педагогическое воздействие
Нервно-психическая выносливость Коммуникативно-организаторские способности
Отношение к себе
Твёрдость характера
Морально-этические качества
Отношение к людям
Самолечение
Медицинские знания
Педагогические знания
Экономические знания
Психологические знания
Социологические знания
Бесчувственность
Формирование «модели» специалиста-профессионала социальной работы происходит с учётом того, что в современной научной литературе в структуре личности профессионала в любой области деятельности выделяют несколько компонентов: теоретические знания, опыт практической деятельности, профессионально важные качества личности.
Внимательно рассмотрите предложенные компоненты формирования «модели» специалиста социальной сферы и выберите из предложенного перечня только элементы, принадлежащие конкретному компоненту. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неверно указанные элементы).
Педагогический такт и этика
Культура общения
Педагогическое воздействие
Нервно-психическая выносливость Коммуникативно-организаторские способности
Отношение к себе
Твёрдость характера
Морально-этические качества
Отношение к людям
Самолечение
Медицинские знания
Педагогические знания
Экономические знания
Психологические знания
Социологические знания
Бесчувственность
