Теория и методика социальной работы 2023 (СР) Практическое занятие 1, задание 1,2,7,10 НСПК
Оценка 9,00 из 9,00 (100%)
Вопрос 1
Прочитайте предложенный текст и вставьте недостающие слова или словосочетания. Используйте при этом выпадающий список вариантов ответов. Обратите внимание, что имеются фальшответы (неподходящие по смыслу слова).
работа - это вид профессиональной деятельности, заключающийся в оказании помощи людям, имеющим потребность в ней и не способным на данный момент в силу различных обстоятельств своими силами справиться с возникшей жизненной ситуацией, с целью содействия социальному функционированию, повышения их уровня социального благополучия.
Вопрос 2
История становления социальной работы определена XX в. Заполните пятый столбец таблицы «Основные методы и теории социальной работы, признанные в XX в.». Установите соответствие названия метода с автором и его сущности, после чего выберите из выпадающего списка основателя методики социальной работы. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неверно указаны основатели метода социальной работы).
Таблица – Основные методы и теории социальной работы, признанные в XX в.
Дата основания
Название метода
Теория (автор)
Сущность метода
Основатель методики социальной работы
920 Индивидуальной работы З. Фрейд Анализ детских переживаний, диагностика случая
1930 Функциональный метод О. Ранк Воля, способность к переменам, помощь как процесс
1950 Метод комьюнити Т. Парсонс, Р. Мертон
Функция/дисфункция; идеология социального консенсуса, интеграция групп
1959 Метод решения проблем В. Джеймс, М. Фоллет
Прагматизм, действие со смыслами; мотивация, способность, ресурсы
1960 Посредничество Д. Мид Социальный интеракционизм
1965 Социальное лечениеХ. Селье, X. Парад Реконструирование «Я»
1975 Семейная терапия П. Алто Коммуникация и воздействие
М.Д. Аксёнова
А. Маслоу
В. Шульман
П. Ватц
П. Каплан
М. Ричмонд
М. Росс
Дж. Тафт
Х. Перлман
Вопрос 3
Соотнесите названия механизмов социальный адаптации и их характеристики. Впишите соответствующую цифру в ячейку.
Варианты выбора ответа:
1. Психические
2. Социально-психологические
3. Социальные
№ п/п
Характеристика механизмов социальной адаптации
Механизм социальной адаптации
- Приспособление индивида к среде через ее освоение различными способами
- Приспособление к социальной среде и окружению
- Формирование и развитие психики субъекта
Вопрос 4
Уровни социальной работы и функционально-ролевой репертуар субъектов разных уровней зависят от нескольких факторов. Рассматривают индивидуальную социальную работу, групповую, работу в сообществе, административную социальную работу, исследования, социальную политику, практическую социальную работу.
Заполните таблицу, в которой распределите предложенные характеристики функционально-ролевого репертуара субъектов социальной работы с его уровнем. Впишите правильный ответ в избранную ячейку цифрой.
Таблица – Уровни социальной работы и функционально-ролевой репертуар субъектов
№ п/п
Характеристика субъекта социальной работы
Уровень социальной работы
- Люди, которые осуществляют социальную работу, социальные работники. Психологически характеризуются прежде всего альтруистической, гуманистической направленностью, преимущественно нравственной мотивацией.
- Люди, которые обучают этому занятию, вырабатывают у обучающихся не только профессиональные знания и навыки, но и формируют гуманистическую установку, закрепляют альтруистическую направленность личности. Основную роль здесь играет сама личность педагога, наставника, руководителя практики.
- Любой человек, семья или группа людей, которые находятся или потенциально могут оказаться в «слабой» позиции и в силу этого объективно нуждаются в понимании связанных с этой позицией трудностей, проблем, в получении реальной помощи для преодоления этих трудностей.
- Человек-исследователь, задача которого– наблюдение практики социальной работы, анализ и фиксация существующих и зарождающихся тенденций её состояния и развития; систематизация, обобщение накопленного материала и прогнозирование дальнейшего развития.
- Административные структуры социального управления, к которым принадлежат работники. От понимания содержания и целей социальной работы зависит в значительной мере её масштаб и эффективность.
Оценка 9,00 из 9,00 (100%)
Вопрос 1
Прочитайте предложенный текст и вставьте недостающие слова или словосочетания. Используйте при этом выпадающий список вариантов ответов. Обратите внимание, что имеются фальшответы (неподходящие по смыслу слова).
работа - это вид профессиональной деятельности, заключающийся в оказании помощи людям, имеющим потребность в ней и не способным на данный момент в силу различных обстоятельств своими силами справиться с возникшей жизненной ситуацией, с целью содействия социальному функционированию, повышения их уровня социального благополучия.
Вопрос 2
История становления социальной работы определена XX в. Заполните пятый столбец таблицы «Основные методы и теории социальной работы, признанные в XX в.». Установите соответствие названия метода с автором и его сущности, после чего выберите из выпадающего списка основателя методики социальной работы. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неверно указаны основатели метода социальной работы).
Таблица – Основные методы и теории социальной работы, признанные в XX в.
Дата основания
Название метода
Теория (автор)
Сущность метода
Основатель методики социальной работы
920 Индивидуальной работы З. Фрейд Анализ детских переживаний, диагностика случая
1930 Функциональный метод О. Ранк Воля, способность к переменам, помощь как процесс
1950 Метод комьюнити Т. Парсонс, Р. Мертон
Функция/дисфункция; идеология социального консенсуса, интеграция групп
1959 Метод решения проблем В. Джеймс, М. Фоллет
Прагматизм, действие со смыслами; мотивация, способность, ресурсы
1960 Посредничество Д. Мид Социальный интеракционизм
1965 Социальное лечениеХ. Селье, X. Парад Реконструирование «Я»
1975 Семейная терапия П. Алто Коммуникация и воздействие
М.Д. Аксёнова
А. Маслоу
В. Шульман
П. Ватц
П. Каплан
М. Ричмонд
М. Росс
Дж. Тафт
Х. Перлман
Вопрос 3
Соотнесите названия механизмов социальный адаптации и их характеристики. Впишите соответствующую цифру в ячейку.
Варианты выбора ответа:
1. Психические
2. Социально-психологические
3. Социальные
№ п/п
Характеристика механизмов социальной адаптации
Механизм социальной адаптации
- Приспособление индивида к среде через ее освоение различными способами
- Приспособление к социальной среде и окружению
- Формирование и развитие психики субъекта
Вопрос 4
Уровни социальной работы и функционально-ролевой репертуар субъектов разных уровней зависят от нескольких факторов. Рассматривают индивидуальную социальную работу, групповую, работу в сообществе, административную социальную работу, исследования, социальную политику, практическую социальную работу.
Заполните таблицу, в которой распределите предложенные характеристики функционально-ролевого репертуара субъектов социальной работы с его уровнем. Впишите правильный ответ в избранную ячейку цифрой.
Таблица – Уровни социальной работы и функционально-ролевой репертуар субъектов
№ п/п
Характеристика субъекта социальной работы
Уровень социальной работы
- Люди, которые осуществляют социальную работу, социальные работники. Психологически характеризуются прежде всего альтруистической, гуманистической направленностью, преимущественно нравственной мотивацией.
- Люди, которые обучают этому занятию, вырабатывают у обучающихся не только профессиональные знания и навыки, но и формируют гуманистическую установку, закрепляют альтруистическую направленность личности. Основную роль здесь играет сама личность педагога, наставника, руководителя практики.
- Любой человек, семья или группа людей, которые находятся или потенциально могут оказаться в «слабой» позиции и в силу этого объективно нуждаются в понимании связанных с этой позицией трудностей, проблем, в получении реальной помощи для преодоления этих трудностей.
- Человек-исследователь, задача которого– наблюдение практики социальной работы, анализ и фиксация существующих и зарождающихся тенденций её состояния и развития; систематизация, обобщение накопленного материала и прогнозирование дальнейшего развития.
- Административные структуры социального управления, к которым принадлежат работники. От понимания содержания и целей социальной работы зависит в значительной мере её масштаб и эффективность.
