МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ОТЧЕТ)
Ведущая цель практики: закрепление и расширение знаний, полученных студентами за время теоретического обучения, формирование необходимых общекультурных и профессиональных компетенций организации и проведения внеурочной деятельности по различным направлениям, а также стимулирования общения младших школьников.
Задачи практики:
- совершенствование умений наблюдения, анализа и самоанализа внеурочных мероприятий и/или занятий кружков (клубов), обсуждения отдельных мероприятий или занятий в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, учителями,
- приобретение опыта разработки предложений по их совершенствованию и коррекции;
- проведение наблюдения за детьми и педагогической диагностики познавательных интересов, способностей обучающихся;
- ведение документации, обеспечивающей организацию внеурочной работы в избранной области деятельности;
- развитие умений мотивировать обучающихся, родителей (лиц, их заменяющих) к участию во внеурочной деятельности, сохранять состав обучающихся в течение срока обучения.
- Волков В.Б. Тренинг социальной активности. — СПб, 2005.
- Игры – обучение, тренинг, досуг…/ Под ред. В.В. Петрусинского. – М., 1994.
- Интеллектуальные игры/ Под ред. Е.А. Евлампиевой. – Чебоксары, 1997.
- Кипнис М. Тренинг коммуникации. – М., 2004.
- Кипнис М. Тренинг креативности. – М., 2004.
- Кипнис М. Тренинг лидерства. – М., 2004.
- Коноваленко С.В. Развитие познавательной деятельности у детей 10-14 лет. – М., 1999.
- Пятьдесят сценариев классных часов / Авторы-составители: Е.М.Аджиева, Л.А.Байкова, Л.К.Гребенкина, О.В.Бремкина, Н.А.Жокина, Н.В.Мартишина. – М., 2003.
- Родионов В.А. и др. Я и другие. Тренинги социальных навыков для учащихся 1-11 классов. – Ярославль, 2001.
- Шмаков С.А., Безбородова Н.Я. От игры к самовоспитанию. Сборник игр-коррекций. – М., 1993.
- Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» / Внеклассная работа
- Горский В.А., Тимофеев А.А., Смирнов Д.В. и др. Под ред. Горского В.А. — М.: Просвещение, 2010.
- Социальная сеть работников образования / Начальная школа
