Материалы по запросу: дизартрия особенности логопедической работы по устранению нарушений

Профессионального обучения).   Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии

Дизартрия. Особенности логопедической работы по устранению нарушений произносительной стороны речи, обусловленных недостатками иннервации речевого аппарата (тестовые и практические задания с верными ответами)

Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития 12. Введение в логопедическую специальность с основами логопедии 13.Психология лиц с нарушением речи (логопсихология) 14. Дислалия. Коррекция

Формы логопедической работы с детьми (НИИ ДПО)

Введение в логопедическую специальность с основами логопедии (тестовые и практические задания с верными ответами) ВГАПС.

Дизартрия. Особенности логопедической работы по устранению нарушений произносительной стороны речи, обусловленных недостатками иннервации речевого аппарата (тестовые и практические задания с верными ответами)

Введение в логопедическую специальность с основами логопедии (тестовые и практические задания с верными ответами) ВГАПС.

Классификация речевых нарушений. Принципы классификации и характеристика основных форм нарушений. Лингвистические и психолого-педагогические критерии построения классификации. Группы речевых нарушений и их виды.

логопедию Дислалия Ринолалия Нарушение голоса Дизартрия Фонетико-фонематическое недоразвитие речи Алалия Общее недоразвитие речи Нарушения письменной речи Заикание Нарушения темпа речи Афазия

ФОРМИРОВАНИЕ ЗВУКОСЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИЗАРТРИЕЙ

КОМПЕТЕНТНОСТИ.. 5 1.1.  Особенности формирования морфологической компетентности у детей с общим недоразвитием речи. 5 1.2. Анализ программы учителя начальных классов по работе над морфологисеской компетентности

Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с ФФН речи………………………………………..... 11 1.3 Особенности письма у детей младшего школьного возраста с ФФН речи.........................................

Формирование темпо-ритмической стороны речи у детей дошкольного возраста с дизартрией

Изучение особенностей слухового восприятия у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

ДИПЛОМ Особенности формирования слоговой структуре слова у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня

Выборка: 20 детей старшего дошкольного возраста – от 5 лет 4 месяцев до 6 лет 5 месяцев.  Если в данной работе поменять название базы исследования на нужное, то она подойдет для любого вуза. Цель исследования:

табличном виде). Также есть дневник практики и характеристика студента. Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел. Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru

ОСОБЕННОСТИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЯ ПРОИЗНОШЕНИЯ ШИПЯЩИХ ЗВУКОВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ

Особенности логопедической работы по коррекции нарушения произношения шипящих звуков у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием

«общее недоразвитие речи». Этиология 5 1.2 Психолого-педагогические особенности детей с общим недоразвитием речи II уровня 11 1.3 Особенности речевого развития детей со II уровнем общего недоразвития речи 18