и Профессионального обучения). Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области
Дизартрия. Особенности логопедической работы по устранению нарушений произносительной стороны речи, обусловленных недостатками иннервации речевого аппарата (тестовые и практические задания с верными ответами)
недоразвитие речи 11. Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития 12. Введение в логопедическую специальность с основами логопедии 13.Психология лиц с нарушением речи (логопсихология) 14. Дислалия
дифференциации 12. В устной речи у детей с задержкой психического развития (ЗПР) присутствуют такие особенности, как … *негрубое нарушение произношения, грамматического строя *широта словарного запаса *вялость
пройти тест по другому предмету пишите в личные сообщения https://studwork.ru/mail/259571 Другие мои работы можно найти по ссылке https://studwork.ru/shop?user=259571 Ответы вы сможете скачать сразу после
Дизартрия. Особенности логопедической работы по устранению нарушений произносительной стороны речи, обусловленных недостатками иннервации речевого аппарата (тестовые и практические задания с верными ответами)
диагностического изучения Вопрос 4 Опирается на положение о том, что задачи коррекционно-педагогической работы могут быть решены только на основе диагностики, определения прогнозов психического развития и оценки
норме и при дислалических расстройствах 7 1.2. Дислалия (определение, этиология, механизмы, виды). Особенности нарушения звукопроизношения при дислалии 14 1.3 Методы диагностики и коррекции нарушения звукопроизношения
Характеристика дизонтогенеза детей с нарушениями речи Тема 4. Речь как высшая психическая функция Тема 5. Особенности развития детей с нарушениями речи Практическое задание №2 Модуль 3. Психолого-педагогическое изучение