Экзамен по дисциплине «Теория и практика дополнительного образования детей и взрослых» Педкампус
Экзамен по дисциплине «Теория и практика дополнительного образования детей и взрослых»
По длительности социально-педагогическая поддержка бывает:
оперативная
дискретная
пролонгированная
единовременная
Какой принцип дополнительного образования состоит в том, что в процессе дополнительного образования ребенок из объекта образовательных воздействий превращается в субъект собственной деятельности?
субъектности
гуманности
демократизации
свободосообразности
Какая функция дополнительного образования ориентирована на развитие личности ребенка?
Личностно-образующая
Психолого-терапевтическая
Ценностная
Учебно-информационная
Какой принцип дополнительного образования состоит в обязательности получения продукта самостоятельной деятельности, что является одним из важных условий дополнительного образования?
Принцип свободосообразности
Принцип перспективности
Принцип продуктивности деятельности
Принцип культуросообразности
К особенностям дополнительного образования относят:
наличие особой педагогической деятельности, ориентированной на самореализацию
направленность деятельности образовательного учреждения на саморазвитие, самоопределение и самореализацию
невариативность образования
компетентность педагогов в вопросах развития индивидуальности, субъектности, самоопределения, самореализации
Какой принцип дополнительного образования предполагает признание ребенка высшей ценностью образования, обеспечение его права на свободное развитие и проявление своих способностей?
демократизации
свободосообразности
культуросообразности
гуманности
Какая функция дополнительного образования ориентирована на развлечение и разрядку индивидуальных и групповых напряжений?
досуговая функция
рекриационная функция
компенсационная функция
функция самоактуализации
Какая функция дополнительного образования ориентирована на воплощение собственных, индивидуальных творческих интересов личности, саморазвитие, личный рост в социально и культурно значимых сферах жизнедеятельности общества?
рекриационная функция
досуговая функция
компенсационная функция
функция самоактуализации
Основными принципами развития дополнительного образования детей являются принципы:
гуманизма
продуктивности содержания
авторитарности
культуросообразности
Принцип сотрудничества в дополнительном образовании имеет несколько уровней, а именно:
сотрудничество педагогов и детей
сотрудничество администрации и детей
сотрудничество администрации и педагогов
Какой принцип дополнительного образования выражается в максимальном удовлетворении реальных интересов, склонностей, творческих запросов детей в тех видах и формах деятельности, которые не могут быть удовлетворены школой?
культуросообразности
перспективности
дополнительности
открытости
Укажите наиболее подходящий термин следующему определению "Целенаправленная педагогическая деятельность, ориентированная на помощь ребенку в решении проблем саморазвития, самоопределения и самореализации, обусловленная спецификой педагогических условий дополнительного образования":
Педагогическое сопровождение
Социально-педагогическая поддержка ребенка в дополнительном образовании
Педагогическая поддержка
Социально-педагогическая поддержка с позиции социальной защиты ребенка
Какой принцип дополнительного образования подразумевает стимулирование и инициировании осмысленной деятельности?
Принцип фасилитации
Принцип вариативности
Принцип выбора
Принцип культуросообразности
Оказываемая профессионально подготовленными людьми помощь детям, находящимся в трудной жизненной ситуации, в выявлении, определении и разрешении проблем, возникающих при нарушении его базовых прав - это:
педагогическая поддержка
социально-педагогическая поддержка
социальное сопровождение
педагогическое сопровождение
По времени оказания социально-педагогическая поддержка бывает:
опосредованная
оперативная
поддержка-последствие
опережающая
Какой принцип дополнительного образовани предполагает ориентацию на развитие мотивации к познанию и творчеству, потребности ребенка в актуализации своих интеллектуальных, творческих, коммуникативных способностей и возможностей?
самоактуализации и самореализации
свободосообразности
субъектности
гуманности
Верных ответов: 20 из 20
Итоговый результат:
100%
