Современные технологии при обучении школьников математике Тест Инфоурок

Современные технологии при обучении школьников математике

1. Какая программа не относится к числу программ динамической геометрии?

GeoGebra;

Desmos;

«Живая математика»;

«Математический конструктор».

2. Умение работать с текстовой, числовой и графической информацией является частью?

Общепользовательской компетентности;

Общепедагогической компетентности;

Метапредметной компетентности;

Общепредметной компетентности.

3. Предметно-педагогическая компетентность подразумевает, в числе прочего, владение способностью:

Разрабатывать программное обеспечение;

Дорабатывать программное обеспечение с учетом решаемых задач;

Оценивать программное обеспечение с учетом решаемых задач;

Распространять программное обеспечение среди коллег.

4. Для чего предназначены компьютерные тренажеры?

Для обработки текстовой и числовой информации;

Для обработки звуковой и видеоинформации;

Для создания и ведения баз данных;

Для отработки умений и навыков учебной деятельности.

5. Недостаток сервиса Learningapps.org:?

Требует установки программного обеспечения;

Является платным;

Не позволяет учителю просмотреть ошибки допущенные учащимися при решении задач;

Учитель не имеет возможности удаленного просматривать результаты выполнения задач.

6. Какие задачи составляют содержание ИПС «Задачи по геометрии»?

Только задачи по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ;

Только олимпиадные задачи по геометрии;

Только задачи повышенного и высокого уровня сложности;

Любые задачи по геометрии.

7. Способ перевода информации в зрительно воспринимаемую форму называется:

Актуализацией;

Визуализацией;

Абстракцией;

Конкретизацией.

8. Использование визуальных моделей представления информации позволяет учителю:

Отказаться от подготовки к проведению урока;

Снизить информационную нагрузку на учащихся за счет передачи информации в сжатом виде;

Повысить информационную нагрузку на учащихся за счет передачи информации;

Отказаться от применения учебника и учебных пособий.

9. Преимуществом онлайн-сервисов по сравнению с программами создания презентаций является?

Возможность реализации нелинейной структуры, основанной на гиперссылках;

Возможность добавлять в презентации различные элементы: выноски, таблицы изображения, музыкальное сопровождение и так далее;

Освобождение пользователей от установки какого-либо программного обеспечения;

Возможность создавать в презентации как с нуля, так и используя шаблоны.

10. Какая из перечисленных задач математических игр относится к развивающим?

Воспитание нравственных взглядов и убеждений;

Способствование воспитанию самостоятельности и воли в работе;

Способствование прочному усвоению учащимися учебного материала;

Способствование практическому применению умений и навыков, полученных на уроках и внеклассных занятиях.

11. В чем состоит главная особенность программы GeoGebra? 

Программа разработана с учетом требований, предъявляемых российской школой;

Программа имеет много встроенных библиотек;

Четкое разделение на область алгебры и область геометрии;

Тесная взаимосвязь между алгеброй и геометрией.

12. Какова рекомендуемая частота использования игр на уроках для учащихся 8-9 классов?

Один раз в 2-3 месяца;

Один раз в 1-2 месяца;

Один-два раза в месяц;

Один раз в две недели.

13. Какой цвет по умолчанию имею точки, привязанные к объекту, в программе GeoGebra?

Голубой;

Серый;

Синий;

Зеленый.

14. Как выбираются задачи при подготовке к игре «Математическая абака»?

Разное количество задач одинаковой сложности для каждой темы;

Разное количество задач возрастающей сложности для каждой темы;

Одинаковое количество задач одинаковой сложности для каждой темы;

Одинаковое количество задач возрастающей сложности для каждой темы.

15. К каким компьютерным средствам относится программа «Живая математика»?

К инструментальным средствам;

К программам-тренажерам;

К моделирующим средствам;

К контролирующим средствам.

100%