Работа воспитателя ДОО по развитию связной речи у дошкольников
Введение
Актуальность. В современном дошкольном образовании связная речь рассматривается как одна из основ воспитания и обучения детей, так как с развитием речи связано формирование как личности в целом, так и всех основных психических процессов. Проблема развития речи является одной из актуальных, потому что связная речь является одной из самых сложных форм обучения дошкольников.
От уровня развития связной речи зависит умение общаться с людьми, общее интеллектуальное развитие, интеллигентность и культура человека.
Сразу после дошкольного детства у детей начинается новый и очень ответственный этап взросления – школа.
Если ребенок, идущий в школу, не будет владеть развитой связной речью, то он не сможет
- давать развернутые ответы на сложные вопросы;
- аргументировано и логично излагать свои мысли;
- авторитетно отстаивать свое мнение;
- воспроизводить содержание текстов художественной литературы и произведений устного народного творчества;
- писать изложения и сочинения.
Цель работы – изучить работу воспитателя ДОО по развитию связной речи у дошкольников.
Задачи:
1. Проанализировать задачи программы «От рождения до школы» (по ФГОС ДО) по развитию связной речи у детей для каждой конкретной возрастной группы.
2. Изучив методическую литературу, раскрыть этапы и виды работы по развитию связной речи дошкольников.
3. Разработать конспект занятия для конкретной возрастной группы, позволяющего решить задачи по развитию связной речи детей.
Содержание
Введение
3
1. Проанализировать задачи программы «От рождения до школы» (по ФГОС ДО) по развитию связной речи у детей для каждой конкретной возрастной группы
4
2. Изучив методическую литературу, раскройте этапы и виды работы по развитию связной речи дошкольников
6
3. Разработайте конспект занятия (НОД, ООД) для конкретной возрастной группы (на выбор), позволяющего решить задачи по развитию связной речи детей
17
Заключение
21
Список используемой литературы
22
Приложение
Список используемой литературы
1. Алексеева, М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников [Текст]: учебное пособие / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. – М.: Академия, 2000. – 400 с.
2. Бородич, А.М. Методика развития речи детей [Текст] / А.М. Бородич. – М.: Просвещение, 2012. – 256 с.
3. От рождения до школы [Текст]: инновационная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2019. – 336 с.
4. Развитие связной речи у дошкольников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/files/razvitie-sviaznoi-rechi-u-doshkolnikov.html
5. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии [Текст] / С.Л. Рубинштейн. – М., 1989.
6. Ушакова, О.С. Методика развития речи детей дошкольного возраста [Текст]: учебное пособие для воспитателей дошкольных образовательных учреждений / О.С. Ушакова, Е.М. Струнина. – М.: Владос, 2010. – 287 с.
