Зачет по дисциплине «Инновационное проектирование в управлении образовательной организацией»
Зачет по дисциплине «Инновационное проектирование в управлении образовательной организацией»
Непременное и обязательное условие успешного протекания инновационной деятельности - это:
отсутствие диффузии новых продуктов и технологий
диффузия новых продуктов и технологий
Укажите основные характеристики проекта:
Запланированная цель и предполагаемый результат
Инновационность
Участие разнообразных специалистов
Временные рамки
Какую характеристику проекта можно определить по числу учитываемых в проекте факторов окружения проекта и числу участников проекта, прямо или косвенно влияющих на прогресс и результаты проекта?
неповторимость
ограниченность требуемых ресурсов
правовое и организационное обеспечение
комплексность
Результат инновационного образовательного проектирования, представляющий собой итог обобщения образовательной практики - это:
инновационный образовательный продукт
инновационный образовательный процесс
инновационный образовательный период
инновационный образовательный план
Система управления инновациями, инновационным процессом и отношениями, возникающими в процессе движения инноваций - это:
Стратегический менеджмент
Тайм-менеджмент
Инновационный менеджмент
Текущий менеджмент
Может ли инновационная деятельность в образовании быть спланирована?
да
нет, это стихийный процесс
Научно и практически обоснованное определение целей, выявление задач, сроков, темпов и пропорций в развитии того или иного явления и его реализации и претворения в интересах общества - это:
Предвидение
Прогнозирование
Планирование
Может ли инновационное проектирование в современной образовательной организацией являться инструментом управления?
нет, так как это процесс с неизвестным исходом
да, может
Субъектами реализации проекта могут быть:
организаторы и управляющие проектом
контролеры
исполнители проекта
инициаторы проекта
авторы, разработчики проекта, генераторы идей
Любой проект предполагает ограничение в:
пространстве
времени
ресурсах
Какой подход к управлению рассматривает постоянно изменяющуюся систему во взаимодействии с внешним миром?
теория самоорганизации систем
детерминистская парадигма
причинно-следственная парадигма
Верно ли, что проект может не иметь четко определенные рамки и цели своей предметной области и может даже быть не отделен от других проектов или мероприятий?
нет
да
Структура любого инновационного образовательного проекта включает в себя:
план утилизации
описание ресурсного обеспечения проекта
программу разработки и апробации инновационного продукта
механизм реализации
модель будущего инновационного продукта
Укажите особенность любого образовательного проекта:
Исполнителями и реализаторами проекта становятся все, кто попадает в его сферу.
Исполнителями и реализаторами проекта становятся далеко не все, кто попадает в его сферу.
В эффективной реализации проекта решающее значение уделяется:
максимальному задействованию всех имеющихся в распоряжении организации ресурсов
грамотному использованию человеческого фактора - лидерство в проекте
умению четко спланировать проект и организовать его выполнение
Результат попытки - Зачтено
Верных ответов: 13 из 15
Итоговый результат: 86.67%
