Интерактивные плакаты как средство формирования элементарных математических представлений у старших дошкольников

Прекрасная работа. Если дорого - пишите в личку - договоримся.

ВКР+ и текст защиты.

Прекрасная работа 2024 года на актуальную тему, выполненная кандидатом педагогических наук за 20 тысяч. Оценка рецензента: ОТЛИЧНО. Уникальная. Аналогов нет.

Прекрасно подойдет для ВКР и бакалавриата.

Количество источников до 5 лет соответствует.

Презентация интересная, с фото и смартобъектами по всем требованиям - по желанию дополнительно.

По всем вопросам пишите личку.

Введение .............................................................................................

Глава 1. Теоретические аспекты математического развития детей старшего дошкольного возраста в процессе использования интерактивных плакатов..............................................................................

1.1 Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме математического развития детей старшего дошкольного возраста.........................................................................................................

1.2 Особенности математического развития детей старшего дошкольного возраста ..................................................................................   

1.3. Методические аспекты использования интерактивных плакатов для математического развития старших дошкольников ..........

Глава 2 Опытно-практическая работа по математическому развитию детей старшего дошкольного возраста с помощью интерактивных плакатов с математическим содержанием.......................

2.1. Изучение уровня математического развития детей старшего дошкольного возраста .................................................................................

2.2. Использование интерактивных плакатов для математического развития старших дошкольников .................................

2.3. Итоги опытно-практической работы .........................................

Заключение...........................................................................................

Список использованных источников.................................................

Приложение

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования : действует с 1 января 2014 года. - Москва : Центр пед. образования, 2014. - 31 с.

Альтхауз, Д. Цвет – форма – количество: опыт работы по развитию познавательной способности детей дошкольного возраста / Д. Альтхауз, Э. Душ. – М. : Просвещение, 2019. – 64 с.

Белый, А. Ю. Основы возрастной педагогики: Учебное пособие для студентов высш. пед. учебных заведений /А. Ю. Белый. – М. : Изд. центр «Академия», 2018. – 300 с.

Белошистая, А. В. Развитие логического мышления младших школьников : учебное пособие для вузов / А. В. Белошистая, В. В. Левитес. – 2-е изд. – Москва : Издательство Юрайт, 2024. – 129 с. 

Блехер, Ф. Н. Математика в детском саду и нулевой группе : Учеб. пособие для педагог. техникумов и высш. педагог. учеб. заведений / Ф. Н. Блехер – Москва : Гос. учеб. педагог. изд-во, 2019. – 100 с. 

Венгер, Л. А. Путь к развитию творчества. Дошкольное воспитание. – М. – 2008. – № 11. – С. 32-38 

Волина, В. Математические загадки, ребусы, игры для тех, кто умеет считать до 10 / В. Волина – М. : Просвещение/Дрофа, 2008. – 32 с.

Волковский, Д. Л. Детский мир в числах / Д. Л. Волковский. – СПб, 1927. – 68 с. 

Воронина, Л. В. Знакомим дошкольников с математикой / Л. В. Воронина, Н. Д. Суворова. – М. : Творческий центр, 2019. – 211 с.

Галкина, Л. Н. Методические рекомендации для подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Теория и методика математического развития детей» : учебно-методическое пособие / Л. Н. Галкина ; Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. – [Челябинск] : Южно-Уральский научный центр РАО, 2021. – 58 с.

и др.