Основы организации внеурочной работы (изобразительная деятельность и декоративно-прикладное искусство) (ПНК) Практическое занятие 1. Задание 1 (комплексное)

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Просмотров
65
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
19 Авг 2023 в 08:49
ВУЗ
НСПК
Курс
Не указан
Стоимость
50 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
png
Практическое занятие 1. Задание 1 (комплексное)
392.3 Кбайт 50 ₽
Описание

Баллы 6,00/7,00

Оценка 1,71 из 2,00 (86%)

Оглавление

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса


Определите, какая из перечисленных далее разновидностей работ относится к основному виду деятельности, осуществляемой на внеурочных занятиях по изобразительному искусству и декоративно-прикладному творчеству. В заключительной строке впишите цифру, которой обозначен один правильный вариант ответа из предложенного далее перечня наименований.


Перечень видов деятельности учащихся:

  1.    проектная деятельность;
  2.    исследовательская деятельность;
  3.    художественное творчество;
  4.    решение учебных задач.


Ответ:


Вопрос 2

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса


Изучите предложенный перечень форм организации внеурочной деятельности, осуществляемой в образовательном учреждении. Выберите из выпадающего списка только такие определения, которые применимы при организации внеурочной деятельности младших дошкольников в процессе обучения ИЗО и декоративно-прикладному искусству. Ответ запишите цифрами в порядке возрастания без запятых и пробелов.


Перечень форм организации внеурочной деятельности учащихся:

  1.     кружок;
  2.     мастерская;
  3.     соревнование;
  4.     студия;
  5.     турнир;
  6.     выставка;
  7.     концерт;
  8.     экскурсия;
  9.     урок.


Ответ:


Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса


Определите, какое направление внеурочной деятельности реализуется в процессе организации различных кружков художественного творчества и прикладного искусства, например, лоскутная пластика и мягкая игрушка, плоскостная и объёмная флористика, коллаж, роспись по камню и дереву, бумажная пластика, холодный батик, витраж, работа с кожей, с соломкой и др. В заключительной строке впишите цифру, которой обозначен один правильный вариант ответа из предложенного далее перечня наименований.


Перечень наименований направлений внеурочной деятельности:

  1.   спортивно-оздоровительное направление;
  2.    общеинтеллектуальное направление;
  3.   художественно-эстетическое направление;
  4.   общекультурное направление;
  5.   духовно-нравственное направление.


Ответ:


Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса


Виды художественно-творческой деятельности младших школьников на внеурочных занятиях по изобразительному и декоративно-прикладному искусству достаточно специфичны и содержательно конкретизированы. Изучите предложенный далее перечень и выберите один или несколько вариантов указания деятельности учащихся, осуществляемой на внеурочных занятиях по ИЗО и декоративно-прикладному искусству. Ответ впишите цифрами в порядке возрастания, без пробелов и запятых.


Перечень видов деятельности учащихся:

  1.    восприятие произведений искусства и явлений (предметов) действительности;
  2.   конструирование и черчение;
  3.    изобразительная деятельность (живопись, графика, скульптура);
  4.    декоративная деятельность (народное и декоративно-прикладное искусство);
  5.    домашнее рисование;
  6.    конструктивная деятельность (архитектура, дизайн).


Ответ:


Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса


В рамках реализации ФГОС НОО внеурочная деятельность включает в себя множество аспектов. Выберите из предложенного далее перечня только одну формулировку, в которой содержится представление основы формирования внеурочной деятельности учащихся начальной школы. В заключительной строке впишите цифру, которой обозначен правильный вариант ответа.


Перечень формулировок по организации педагогической деятельности:

  1.     образовательная деятельность по обучению, воспитанию и развитию учащихся;
  2.     образовательная деятельность, осуществляемая в рамках классно-урочной формы;
  3.     образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы;
  4.     образовательная деятельность, осуществляемая педагогом-воспитателем.


Ответ:


Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса


Выберите из предложенного далее перечня разновидностей образовательных занятий такие понятия, которые соотносимы с процессом организации факультативных занятий для учащихся начальной школы. В заключительной строке впишите цифру, которой обозначен один правильный вариант ответа из предложенного далее перечня.


Перечень разновидностей образовательных занятий:

  1.    форма внеклассной работы;
  2.    урок в общеобразовательном учреждении;
  3.    кружки в центрах дополнительного образования детей;
  4.    внеклассная беседа.

Ответ:


Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса


Внеурочные занятия по ИЗО и декоративно-прикладному искусству проводятся в специально оборудованных кабинетах или помещениях, состояние которых регламентируется санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами (СанПиН). Выберите из предложенного далее списка только такие утверждения, которые соответствуют содержанию данного документа и могут быть верно трактованы. Ответ запишите цифрами в порядке возрастания без запятых и пробелов.


Варианты утверждений:

Утверждение 1. Столы для учеников необходимо располагать так, чтобы свет поступал с правой стороны и тени, падающие от рук, не мешали во время письма и рисования.

Утверждение 2. Альтернативные и факультативные занятия рекомендуется проводить в дополнительных студиях площадью не менее 36 кв. м.

Утверждение 3. В ученических столах, используемых для черчения и рисования, рабочая поверхность должна изменяться из горизонтального положения в наклонное с углом до 90 градусов. Наклонное положение рабочей поверхности предназначается для проведения занятий по живописи и графике, горизонтальное — для письма, изготовления макетов и другой деятельности.

Утверждение 4. Кабинет изобразительного искусства должен быть оснащён средствами обучения для проведения следующих видов занятий: рисование с натуры, занятия декоративно-прикладным искусством, пластикой; проектирование и изготовление несложных макетов; проведение бесед об искусстве.

Утверждение 5.  Передняя стена кабинета, свободная от мебели, должна использоваться для экспозиций. Стенды с информацией могут быть временными и постоянными.

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
24 Ноя в 16:10
7 +7
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
23 Ноя в 17:37
6 +6
0 покупок
Другие работы автора
Психология
Задача Задача
13 Ноя в 15:42
44 +1
1 покупка
Психология
Задача Задача
13 Ноя в 15:41
34
0 покупок
Психология
Задача Задача
13 Ноя в 15:39
36
1 покупка
Психология
Задача Задача
13 Ноя в 15:37
43
0 покупок
Документоведение
Задача Задача
13 Ноя в 15:14
19
0 покупок
Делопроизводство и документооборот
Задача Задача
13 Ноя в 15:10
29
0 покупок
Управление персоналом
Задача Задача
17 Окт в 15:34
88
0 покупок
Документоведение
Задача Задача
17 Окт в 15:14
54
0 покупок
Документоведение
Задача Задача
17 Окт в 15:13
58
0 покупок
Документоведение
Задача Задача
17 Окт в 15:12
48
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир