Вашему вниманию представлен тест с ответами по курсу: "Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований" Университет Синергия
База представляет собой скопированный в документе Word тест с обозначенными правильными и неправильными ответами. Поиск можно осуществлять с помощью функции "Найти"
Результат 83 балла.
1
Учение о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятельности называется …
2
Российский философ и методолог Э. Г. Юдин в структуре методологического знания выделяет четыре уровня методологии: …, конкретно-научный, общенаучный, технологический
3
Всеобщей методологией всех отраслей научного знания выступает … в ее специфической функции метода познания окружающей действительности
4
… педагогики – это система знаний об основах и структуре педагогической теории, о подходах к исследованию педагогических явлений и процессов, которые объективно отражают меняющуюся педагогическую действительность в условиях развивающегося общества
5
Неверно, что методология в структуре любой науки выполняет … функцию
6
Методологическим принципом психологии, согласно мнению профессора К. А. Абульхановой-Славской, является принцип …
7
Философское направление, основанное на критике диалектико-материалистического принципа научного исследования и признании методологического либерализма, получило название …
8
Мировоззренческая позиция, отрицающая обоснованность общей методологической базы науки, называется методологическим …
9
В структуре психолого-педагогического исследования (по О. А. Камневой) выделяют … методологические принципы
10
По О. А. Камневой научное исследование начинается с постановки …
11
Цель преобразования конкретной ситуации или ситуация, требующая своего преобразования для достижения определенной цели, – это … исследования
12
Согласно мнению О. А. Камневой, при определении предмета исследования исследователь отвечает на вопрос: «…»
13
Согласно мнению О. А. Камневой, при постановке объекта исследования исследователь отвечает на вопрос: «…»
14
Влияние результатов исследования на уже имеющиеся факты, выделение чего-то нового, дополнение к имеющимся сведениям в области исследуемого знания определяет … исследования
15
Одним из компонентов психолого-педагогического исследования является …, которая представляет собой предвидение хода исследования и его результатов
16
С разработкой и использованием методов, приемов, средств рациональной организации педагогического процесса или любого другого процесса в контексте психологии связана … группа задач
17
Классификацию общенаучных методов исследования обосновал …
18
Разделение объекта на составные части с целью их самостоятельного изучения – это …
19
Процесс практического или теоретического воссоединения целого из частей или соединение элементов или сторон предмета в единое целое – это …
20
Существует два вида научных обобщений – выделение любых признаков и выделение … признаков
21
Конструирование понятий об объектах, процессах, которые не существуют в реальном мире, но имеют прообразы, – это …
22
Неверно, что к моделируемым в психологии объектам относится …
23
Однонаправленная коммуникация с закрепленными ролями коммуникатора и реципиента – это …
24
Социометрический метод был разработан …, автором работы «Социометрия и изучение человека»
25
Выполнение испытуемым заданий определенного рода с точным способом оценки результатов и их числового выражения – это …
26
Система заданий специфической формы и определенного содержания, расположенная в порядке возрастания трудностей и создающаяся с целью объективной оценки структуры и изменения уровня подготовленности обучающегося, – это … тесты
27
Разновидность опроса, в котором ставятся и достигаются те же цели на основе анализа письменных ответов респондентов, – это …
28
Неверно, что к распространенному виду средних величин в психолого-педагогических исследованиях относится …
29
Установите соответствие между исследовательскими задачами и математическими показателями, которые рассчитываются для решения данных задач:
30
Толкование, раскрытие смысла, разъяснение результатов исследования – это …