Росдистант] Специальная дошкольная педагогика 2 (Практические задания) Росдистант ТГУ

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Просмотров
6
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
7 Ноя в 19:05
ВУЗ
Росдистант ТГУ
Курс
Не указан
Стоимость
550 ₽
Демо-файлы   
1
docx
specialnaya-doshkolnaya-pedagogika-2-1 specialnaya-doshkolnaya-pedagogika-2-1
14.7 Кбайт 14.7 Кбайт
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
Специальная дошкольная педагогика 2
297.8 Кбайт 550 ₽
Описание

Вашему вниманию представлены практические задания по учебному курсу "Специальная дошкольная педагогика 2"

 

Задания были оценены на высокий балл.

Оглавление

Практическое задание 1

Задание. Покажите схемой компоненты готовности детей с нарушениями слуха к обучению в школе. В схеме отразить структурные компоненты готовности детей к школе.

Требования к схеме:

– схема имеет индивидуальный характер (не копирует схемы других студентов);

– в схеме отражены все компоненты готовности детей с нарушениями слуха к обучению в школе и их составляющие;

– в схеме установлена связь между всеми компонентами готовности детей с нарушениями слуха к обучению в школе;

– схема имеет не линейный, а структурно-логический характер;

– студент использует схему для характеристики подготовки детей с ОВЗ к школе как педагогического явления и обоснования взаимосвязи компонентов готовности и реализации коррекционно-образовательных программ.

Практическое задание 2

Задание. Решите кейс-задачи.

Задача 1. Появление в семье ребенка с нарушением зрения создает особый психологический климат в жизни всех членов семьи. Перед родителями возникают эмоциональные трудности, связанные с преодолением у себя психологического стресса, без чего невозможно решать проблемы воспитания ребенка. Правильно организовать семейное воспитание детей с нарушением зрения могут немногие родители. Это обстоятельство объясняется особенностями отношения родителей к своему проблемному ребенку. Как выбрать оптимальное направление работы и познакомить родителей с ее содержанием?

Задача 2. Родители детей с нарушением зрения не оценивают возможности своего ребенка, подавляют малейшие проявления активности и самостоятельности с его стороны. Родители не видят особой заслуги в самостоятельности ребенка, они видят в этом слишком много опасности и делают все сами. Самостоятельная деятельность

ребенка с нарушением зрения представляется родителям, как далекая перспектива. Это формирует у ребенка сознание исключительности своего положения, мнение о том, что все нормально видящие должны заботиться о нем. Какие задачи следует ставить в процессе работы с родителями детей с нарушениями зрения? Какие следует предложить формы работы с семьей?

Задача 3. Дефектологу необходимо провести консультацию с воспитателями и родителями по вопросу «Особенности психолого-педагогического сопровождения семей лиц с нарушениями зрения». Объясните, что включает понятие «психолого-педагогическое сопровождение семей»? Необходимо ли тематическое планирование совместной работы воспитателя, дефектолога и родителей по организации индивидуальной коррекционно-воспитательной работе с детьми с нарушениями зрения в семье?

Практическое задание 3

Задание. Разработайте схему, содержащую компоненты готовности детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата к обучению в школе. В схеме отразить структурные компоненты готовности детей к школе 

Требования к схеме:

– схема имеет индивидуальный характер (не копирует схемы других студентов);

– в схеме отражены все компоненты готовности детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата к обучению в школе и их составляющие;

– в схеме установлена связь между всеми компонентами готовности детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата к обучению в школе;

– схема имеет не линейный, а структурно-логический характер

Практическое задание 4

Задание. Решите кейс-задачи.

Задача 1. Роль семьи в реабилитации детей с ограниченными возможностями трудно переоценить: родители и другие родственники ребенка могут стать союзниками профессионалов (врачей, педагогов, психологов), а могут сознательно или бессознательно препятствовать реабилитационному процессу. Как выбрать оптимальное направление работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата и познакомить родителей с ее содержанием?

Задача 2. Педагог планирует организовать работу с родителями детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Какие задачи следует ставить в процессе работы с родителями детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата? Какие следует предложить формы работы с семьей? Охарактеризуйте особенности семейного воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата? Назовите причины нарушения внутрисемейных отношений в семьях с проблемными детьми? Раскройте основные типы неправильного воспитания в семьях детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Сформулируйте направления психолого-педагогической помощи членам семьи больного ребенка.

Задача 3. Дефектологу необходимо провести консультацию с воспитателями и родителями по вопросу «Особенности психолого-педагогического сопровождения семей лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата». Объясните, что включает понятие «психолого-педагогическое сопровождение семей»? Необходимо ли тематическое планирование совместной работы воспитателя, дефектолога и родителей по организации индивидуальной коррекционно-воспитательной работе с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата в семье?

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Дошкольная педагогика
Контрольная работа Контрольная
5 Ноя в 19:37
11 +2
0 покупок
Дошкольная педагогика
Контрольная работа Контрольная
5 Ноя в 19:30
18 +2
0 покупок
Дошкольная педагогика
Контрольная работа Контрольная
5 Ноя в 17:45
13 +2
0 покупок
Дошкольная педагогика
Контрольная работа Контрольная
5 Ноя в 17:39
13 +1
0 покупок
Другие работы автора
Административное право
Задача Задача
3 Ноя в 10:49
13
0 покупок
Семейное право
Задача Задача
31 Окт в 16:58
50 +1
0 покупок
Семейное право
Задача Задача
31 Окт в 16:57
53 +1
0 покупок
Семейное право
Задача Задача
31 Окт в 16:56
43 +1
0 покупок
Безопасность жизнедеятельности
Задача Задача
24 Окт в 20:15
60 +1
1 покупка
Ноксология
Задача Задача
24 Окт в 19:52
64
5 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир