ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ОСНОВ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ (на примере программы внеурочной деятельности «По ступенькам финансовой грамотности»)

Работа содержит только теоретическую 1 главу.

Тема выпускной квалификационной работы: деятельность учителя по формированию основ финансовой грамотности у младших школьников во внеурочной деятельности в начальной общеобразовательной школе (на примере программы внеурочной деятельности «По ступенькам финансовой грамотности»)

Объект исследования – процесс формирования основ финансовой грамотности у детей младшего школьного возраста.

Предметом исследования является содержание деятельности учителя по формированию основ финансовой грамотности у младших школьников во внеурочной деятельности на примере программы «По ступенькам финансовой грамотности».

Цель работы – изучение содержания деятельности учителя по формированию основ финансовой грамотности у младших школьников во внеурочной деятельности на примере программы «По ступенькам финансовой грамотности».

Наша цель предполагает решение следующих задач:

1.             Рассмотреть формирование финансовой грамотности у младших школьников как психолого-педагогическую проблему.

2.             Охарактеризовать методы, формы и средства формирования основ финансовой грамотности младших школьников.

Введение. 3

Глава 1. Теоретические основы формирования основ финансовой грамотности у младших школьников во внеурочной деятельности в начальной общеобразовательной школе. 5

1.1. Формирование основ финансовой грамотности как психолого-педагогическая проблема. 5

1.2. Методы, формы и средства формирования основ финансовой грамотности у младших школьников во внеурочной деятельности. 16

Список литературы и источников 31

1.     Распоряжение Правительства РФ от 25 сентября 2017 г. № 2039-р. «Об утверждении Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017-2023 гг.». – Текст: электронный // СПС «Гарант.ру». – URL: http://www.garant.ru/produts/ipo/prime/doc/71675558/ (дата обращения: 09.12.2021).

2.     Приказ Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» [с изменениями и дополнениями]. – Текст: электронный // СПС «ГАРАНТ». – URL: https://base.garant.ru/197127/ (дата обращения: 09.12.2021).

3.     Проект «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации». – Текст: электронный // Сайт МинФин России. – URL: https://www.minfin.ru/ru/om/fingram/directions/strategy/ (дата обращения: 17.12.2021).

4.     Аймалетдинов Т. А. Роль муниципальной информационной среды в формировании финансовой культуры населения / Т. А. Аймалетдинов.

-

Текст: электронный // Материалы III Всероссийского социологического конгресса. - URL: https://scholar.google.ru/citations?user=kbemWmwAAAAJ&hl=ru (дата обращения: 27.12.2021).

5.     Бабин, И. Э. Финансовая грамотность россиян в XXI в. как направление государственной политики: основные тенденции / И. Э. Бабин. — Текст: электронный // Молодой ученый. — 2020. — № 7 (297). — С. 329-333. — URL: https://moluch.ru/archive/297/67378/ (дата обращения: 09.12.2021).

6.     Бокарев А. А. Финансовая грамотность – стереотипы и реалии / А. А. Бокарев - Текст: электронный // Информационный бюллетень. - 2017. -№ 3. - С. 5-6. - URL: https://fmc.hse.ru/mirror/pubs/share/205804984 (дата обращения: 09.12.2021).

7.     Громова, Л. А. Финансовая грамотность: педагогические риски / Л. А. Громова. - Текст: непосредственный // Начальная школа. - 2019. - № 5. - С. 40-43.

8.     Замаренкова, Е. А. Проблемы формирования финансовой грамотности младшего школьника / Е. А. Замаренкова. - Текст: электронный // Известия института педагогики и психологии обучения. - URL: http://ippo.selfip.com:85/izvestia/zamarenkova-e-a-problemy-formirovani/ (дата обращения: 20.01.2022).

9.     Зеленцова, А. В. Повышение финансовой грамотности населения: международный опыт и российская практика / А. В. Зеленцова, Е. А. Блискавка, Д. Н. Демидов.

- Москва: ЦИПСиР, 2012. - 7 с. - Текст: непосредственный.

10.  Игра «Монеткины». – Изображение: видео // Сайт Монеткины. – URL: http://монеткины.рф.

11.  Игра «Финансовые колонизаторы». – Изображение: видео // Сайт Вклад в будущее: Сбер. – URL: https://vbudushee.ru/library/igra-finansovye-kolonizatory/ (дата обращения: 26.12.2021).

12.  Игра «Финзнайка». – Изображение: видео // Сайт физнайка.рф. – URL: https://финзнайка.рф/site/abilities-kids#themes (дата обращения: 26.01.2022).

13.  Игра ООО «АйТи Агентство ОС3». – Изображение: видео // Сайт ос3.ru. – URL: www.oc3.ru. (дата обращения: 25.01.2022).

14.  Корлюгова, Ю. Н. Финансовая грамотность: учебная программа. 2-4 классы общеобраз. организ. / Ю. Н. Корлюгова. – Москва: ВИТА-ПРЕСС, 2014. –16 c. - Текст: непосредственный.

15.  Космовская, И. В. Рабочая программа внеурочной деятельности «Финансовая грамотность» / И. В. Космовская. – Болотное, 2019. – 11 с. – Текст: электронный // Сайт МБОУ «Основная общеобразовательная школа города Болотного». – URL: https://multiurok.ru/index.php/files/rabochaia-programma-kursa-vneurochnoi-deiateln-418.html (дата обращения 30.01.2022).

16.  Критерии финансовой грамотности населения и пути ее повышения. Отчет по результатам исследования Национального агентства финансовых исследований. – Текст: электронный // Сайт Нафи. – URL: https:// nafi.ru/projekts/finansy/reyting-finansovoy-gramotnosti-regionov-rosii-2018/ (дата обращения: 17.12.2021).

17.  Кузина, О. Е. Финансовая грамотность и финансовая компетентность: определение, методики измерения результаты анализа в России / О. Е. Кузина. - Текст: непосредственный // Вопросы экономики. - 2015. - № 8. - С. 129.

18.  Лернер, И. Я. Дидактические основы методов обучения / И. Я Лернер. — Москва: Педагогика, 1981. - 186 с. - Текст: непосредственный.

19.  Микрюков, В. Ю. Краткий курс педагогики / В. Ю Микрюков. - Санкт- Петербург: БХВ-Петербург, 2011. - 234 с. - Текст: непосредственный.

20.  Моисеева, Д. В. Финансовая грамотность населения российского региона: экономико-социологический анализ: автореф. дис. канд. социол. наук / Д. В. Моисеева. - Текст: электронный // Сайт volsu.ru - URL: https://volsu.ru/upload/iblock/022/Моисеева_диссертация.pdf (дата обращения: 27.12.2021).

21.  Мультсериал «Богатый бобренок». ­– Изображение: видео // Сайт одноклассники. - URL: https://ok.ru/group/55890953371759/video/all (дата обращения: 12. 01.2022).

22.  Мультсериал «Смешарики. Коллекция Пина». – Изображение: видео // Сайт YouTube. - URL:  https://www.youtube.com/watch?v=8qze9n91kII (дата обращения: 13.01.2022).

23.  Мультсериал «Смешарики. Секрет мастера». – Изображение: видео // Сайт YouTube. - URL:  https://www.youtube.com/watch?v=QQK5PhycHvA (дата обращения: 13.01.2022).

24.  Мультсериал «Фиксики. Деньги». ­­­– Изображение: видео // Сайт YouTube. - URL: https://youtu.be/M-voUp2hUSQ (дата обращения: 12.01.2022).

25.  Мунтяну, И.М. Конспект внеурочного занятия / И.М. Мунтяну. – Текст: электронный // Образовательная социальная сеть nsportal.ru. – URL: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2021/11/30/vneurochnaya-deyatelnost-zanyatie-po-finansovoy (дата обращения 01.02.2022).

26.  Новикова, О. Н. Формирование экономической грамотности младших школьников посредством занятий на основе ситуации / О. Н. Новикова, Е. Г. Плотникова, М. А. Худякова. - Текст: электронный // Известия ВГПУ. - 2019. - № 6 - С. 130. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-ekonomicheskoy-gramotnosti-mladshih-shkolnikov-posredstvom-zanyatiy-na-osnove-situatsii (дата обращения 08.01.2022).

27.  Новожилова, Н. В. Финансовая грамотность: педагогические подходы формирования / Н. В. Новожилова. - Текст: непосредственный // Народное образование. – 2017. – № 9. – С. 125-129.

28.  Общие вопросы организации работы с УМК «Финансовая грамотность» / О. Н. Исупова, А. А. Козлова, А. В. Половников, Е. Л. Рутковская. - Текст: электронный // Сайт preobra.ru. - URL: https://www.preobra.ru/attachments/1/fc/5e7914-290e-4a46-9c3c-f0374960c4ea/Методическое_пособие_для_учителеи__Начальнои__школы.pdf (дата обращения: 18.01.2022).

29.  Овчинников, М. Д. Обзор международной практики реализации стратегий и программ в области финансовой грамотности / М. Д. Овчинников.

- Москва: Наука, 2008. - 215 с. – Текст: непосредственный.

30.  Пидкасистый, П. И. Педагогика: учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению "Педагогическое образование" / П. И. Пидкасистый, В. А. Мижериков, Т. А. Юзефавичус.

-

Москва: Академия, 2014. - 619 с. - Текст: непосредственный.

31.  Подласый, И. П. Педагогика. Новый курс: учебник для студ. пед. вузов: в 2 кн. Кн.1 / И. П. Подласый. – Москва: ВЛАДОС, 2000. – 256 с. - Текст: непосредственный.

32.  Полат, Е. С. Дидактические основы комплексного использования средств обучения в учебно-воспитательном процессе общеобразовательной школы / Е. С. Полат. - Москва: Академия, 2002. - 259 с. - Текст: непосредственный.

33.  Прокопьев, И. И. Педагогика. Основы общей педагогики. Дидактика: учеб. пособие / И. И. Прокопьев, Н. В. Михалкович. - Гродно: ГрГУ, 2002. - 138-140 с. - Текст: непосредственный.

34.  Прутченков, А. С. «Финансы вокруг нас»: повышаем финансовую грамотность / А. С Прутченков - Текст: непосредственный // Народное образование. – 2017. - № 5. – С. 174-179.

35.  Радченко, Ю. М. Конспект внеурочного занятия / Ю. М. Радченко. – Текст: электронный // PRODLENKA: образовательный портал. – URL: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/461850-tehnologicheskaja-karta-vneurochnogo-zanjatij (дата обращения 31.01.2022).

36.  Рыжановская, Л. Ю. Финансовая грамотность как элемент человеческого капитала и фактор социально-экономического развития / Л. Ю. Рыжановская. - Текст: непосредственный // Финансовый журнал. - 2010. - С. 9.

37.  Сасова, И. А. Экономика. 3 класс: тетрадь творческих заданий / И.А. Сасова, М. М. Фирсова. – Москва: Вита-Пресс, 2010.

- 80 с. - Текст: непосредственный.

38.  Сасова, И. А. Экономика. 4 класс: тетрадь творческих заданий / И.А. Сасова, Е. Н. Землянская. – Москва: Вита-Пресс, 2009.

- 80с. - Текст: непосредственный.

39.  Сасова, И. А. Экономика. 2 класс: тетрадь творческих заданий / И. А. Сасова, Е. Н. Землянская. – Москва: Вита-Пресс, 2009.

- 72 с. - Текст: непосредственный.

40.  Титова, Е. В. Если знать, как действовать. Разговор о методике воспитания: книга для учителя / Е. В. Титова. – Москва: Просвещение, 1993. – 190 с. - Текст: непосредственный.

41.  Хайруллина, М. Ф. Конспект внеурочного занятия / М. Ф. Хайруллина. – Текст: электронный // PRODLENKA: образовательный портал. – URL: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304921-konspekt-vneurochnogo-zanjatija-po-finansovoj (дата обращения: 31.01.2022).

42.  Черепнина, Г. А. Конспект внеурочного занятия / Г.А. Черепнина. – Текст: электронный // Всероссийский педагогический журнал «Современный урок». – URL: https://www.1urok.ru/categories/10/articles/39635 (дата обращения: 02.02.2022).

43.  Шевяков, М. Ю. Перспективы изменения финансового поведения в результате повышения уровня финансовой грамотности / М. Ю. Шевяков, Н. Евсеева. - Текст: непосредственный // Бюджет и финансы: финансовая грамотность. - 2011. - № 1. - С. 30.

44.  Шкурина, М. А. Рабочая программа внеурочной деятельности «Финансовая грамотность» / М. А Шкурина. – Текст: электронный // Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «основная общеобразовательная школа города Анапа». – Анапа, 2018. – 17 с. – URL: http://anapaschool12.narod.ru/docs/18-19/finansovaja_gramotnost_1-4.pdf (дата обращения: 30.01.2022).