В НАЛИЧИИ ВСЕ ТЕСТЫ, ИТОГОВЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ, АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ, РУЧНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ. ВСЕ ФАКУЛЬТЕТЫ НСПК. ЕСЛИ ЧЕГО-ТО НЕТ У МЕНЯ В ПРОФИЛЕ, ПИШИТЕ МНЕ В ЛИЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ.
Вопрос. №1
Укажите предложения, в которых правильно расставлены знаки препинания:
a. Ребенок-звездочка рос и воспитывался с детьми Лесоруба, ел и пил с ними за одним столом, играл вместе с ними
b. Маугли бросал в огонь ветки, чтобы посмотреть, как они вспыхивают
c. Речка вбирает в себя меньшие речки и ручейки, которые называются притоками
d. Насыпали запорожцы на Днепровской круче Вишневецкому высокий холм, а душа атамана и дальше по Украине гуляет, песнею из уст кобзарей рождается
Вопрос 2
В каких предложениях использован эллипсис?
a. Вместо хлеба — камень, вместо поучения. — колотушка (М.Е. Салтыков-Щедрин)
b. День в тёмную ночь влюблён, В зиму весна влюблена, Жизнь — в смерть… А ты?.. Ты в меня! (Г.Гейне)
c. Швед, русский колет, рубит, режет, Бой барабанный, клики, скрежет. (А.С. Пушкин)
d. Прямо дороженька, насыпи узкие, Столбики, рельсы, мосты. (Н.А. Некрасов)
Вопрос 3
В каких предложениях использована антитеза?
a. Что у трезвого на уме, то у пьяного на языке
b. Успокоившиеся деревья бесшумно и покорно роняли желтые листья.
c. Сито свито, золотом покрыто, кто взглянет, всяк заплачет
d. Белый ест ананас спелый, черный — гнилью моченый
Вопрос 4
Какое слово верно разбито на морфемы?
a. сер-ов-ат-ое
b. рассказ-чиц-а
c. на-столь-ный
d. вы-воз-ит
Вопрос 5
Какое слово неправильно разбито на морфемы:
a. (много) из-мен-ений
b. с-верк-а-вш-ий
c. не-по-движ-ен-
d. подо-жд-а-в
Вопрос 6
Найдите слово, в котором пять морфов.
a. поспешным
b. рассмотреть
c. свеситься
d. наступает
Вопрос 7
Какое слово состоит из пяти морфем?
a. превзошли
b. подготовка
c. утомлен
d. стремится
Вопрос 8
Укажите слово, образованное суффиксальным способом?
a. пригорок
b. вычитать
c. котенок
d. пароход
Вопрос 9
Укажите слово, образованное приставочным способом.
a. во-вторых
b. самолет
c. смотр
d. переделать
Вопрос 10
Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
a. раздробление
b. пересыпавший
c. перелистывая
d. скудный
Вопрос 11
Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы
Блок 1.
1) Талант Паустовского фиксирует наше внимание на прекрасном.
2) Тихон Кабанов, муж Катерины, был человек безвольный, полностью подчинившимся матери.
3) В 1859 году «исповедь-роман» Достоевского «Записки из Мертвого дома» еще не был начат.
4) Зарево распространилось не только над центром города, но и далеко вокруг.
Блок 2.
1) Все передовое, что было в русской литературе 60-х годов XIX века, сосредоточивалось в журнале «Современник».
2) Истоки «Преступления и наказания» восходят ко времени каторги.
3) Взрослея, все лучше начинаешь понимать своего учителя; так же, как и прежде, восхищаешься и стремишься быть похожим на него.
4) Нам порой кажется, что мы не только знаем все, но нас ничем не удивишь.
Блок 3.
1) Речь Достоевского сделала открытие памятника Пушкину в Москве выдающимся, грандиозным событием как в истории русской, так и мировой культуры.
2) В общество человек может принести с собой атмосферу подозрительности, какого-то тягостного молчания, а может внести сразу радость, свет.
3) Для «Прогулки короля» А.Н. Бенуа выбирает таинственное время года – осень – и самое таинственное время суток – вечер.
4) Вами своевременно оплачен проезд в маршрутном такси?
Блок 4.
1) Живая крыса, о которой рассказывает Ю.Трифонов, должна быть разрезана, чтобы учиться анатомии, в так называемой «пригодинской» школе.
2) Мама не то что сердилась, но все-таки была недовольна.
3) Пришлось с трудом пробираться сквозь заросли, постоянно заслонявшие нам дорогу.
4) Железнодорожный состав отправляется с третьего пути согласно расписанию.
Блок 5.
1) Никто больше не нарушал тишину протоков и рек, не обрывал блесной холодные речные лилии и не восторгался вслух тем, чем лучше всего восторгаться без слов.
2) Достоевский принадлежит к тем писателям, биография которого тесно связана с творчеством.
3) Благодаря установившейся ясной погоде урожай был собран вовремя.
4) Все, кто интересуется художественной жизнью России конца XIX – начала XX века, слышали о творческом объединении молодых художников, известном под названием «Мир искусства».
Выберите один ответ:
a. 1 – 2); 2 – 3); 3 – 1); 4 – 1); 5 – 2)
b. 1 – 2); 2 – 2); 3 – 1); 4 – 3); 5 – 4)
c. 1 – 1); 2 – 2); 3 – 3); 4 – 4); 5 – 4)
d. 1 – 4); 2 – 1); 3 – 4); 4 – 2); 5 – 2)
Вопрос 12
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
1) (мне) БЕЗРАЗЛИЧНО — неизменяемая приставка БЕЗ-.
2) ОТОРВАННАЯ (пуговица) — в суффиксе полного причастия пишется -НН-.
3) ЗАПЕРЕТЬ (на ключ) — написание безударной гласной в корне слова объясняется исключением из правила о чередующихся корнях.
4) ТАЮЩИЙ (снег) — в причастии, образованном от II спряжения, пишется суффикс -ЮЩ-.
5) (встретиться) ПО-ДРУЖЕСКИ — наречия на -И, -СКИ с приставкой ПО- пишутся через дефис.
Выберите один ответ:
a. 2, 5
b. 3, 5
c. 1, 5
d. 1, 2
Вопрос 13
Выберите художественные средства, которые были использованы автором в приведенных строках из стихотворения «Клеветникам России»
Иль нам с Европой спорить ново?
Иль русский от побед отвык? (Пушкин).
Выберите один ответ:
a. эпифора, гипербола, риторическое восклицание
b. анафора, риторический вопрос, метонимия, синекдоха
c. парцелляция, эпитет, градация
d. олицетворение, эпитет, метафора
Вопрос 14
Дайте развернутый ответ:
Именные части речи, их общие и отличительные признаки