Список использованной литературы
1. Аджиева М.М. Стимулирование познавательной деятельности учащихся на основе регионально-топонимического материала/Диссертация на соискание ученой степени канд.пед.наук. – Карачаевск.: 2004. – 202 с.
2. Амосова И.Ю. Развитие творческого воображения младших школьников // Современная педагогика. – Май 2013. - № 5 [Электронный ресурс]. URL:
http://pedagogika.snauka.ru/2013/05/1788 3. Андреев В.И. Педагогика: учебный курс для творческого саморазвития / В.И. Андреев. - Казань, 2002. - 608 с.
4. Бим-Бад, Б. М. Педагогический энциклопедический словарь. [Текст]/ Б. М. Бим-Бад. М.: Большая Российская энциклопедия, 2008.- 528 с.
5. Богданова, О.С. Некоторые проблемы нравственного воспитания и развития младших школьников [Текст] / О.С. Богданова, В.И. Петрова. - М.: Педагогика, 1972. - 103 с.
6. Божович Л.И. Избранные психологические труды: Проблемы формирования личности [Текст] / Л.И.Божович, - М.: Изд-во Межд. пед - академии, 1994,- 183 с.
7. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст] /Л.И. Божович, - М.: Просвещение, 1968, - 464 с.
8. Бондаревская Е.В. Нравственное воспитание учащихся в условиях реализации школьной реформы [Текст] /Е.В .Бондаревская, Рост.н.Д.: РГПИ, 2006,-120 с.
9. Боно Э. Серьёзное творческое мышление/ Э. Де Боно. – Минск: Попурри, 2005.
10. Боровик, О.В. Развитие воображения. Методические рекомендации [Текст]/ О.В.Боровик. – М.: ООО «ЦГЛ «Рон», 2000. – 112 с.
11. Борытко, Н.М. Моделирование в психолого-педагогических исследованиях [Текст] / Н.М. Борытко // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. - 2006. - № 1. -С. 11-15.
12. Брызгалова, С.И. Введение в научно-педагогическое исследование: Учебное пособие. [Текст] / С.И.Брызгалова.– Калининград: КГУ, 2003. – 151 с.
13. Ванник, М.Э. Развиваем творческое воображение у детей [Текст]/ М.Э.Ванник // Наши дети. – 2005. - № 4. – 44 с.
14. Ванник, М.Э. Творческое воображение на уроках [Текст]/ М.Э.Ванник // Учитель. Учебно-методическое издание. – 2005. - № 5-6. – С.14-15.
15. Веккер, Л.М. Психические процессы. Воображение [Текст]/ Л.М.Веккер. – М.: Смысл, 2005. – 315 с
16. Венгер, Н.Ю. Путь к развитию творчества [Текст] /Н.Ю. Венгер//Дошкольное воспитание. -2004. - №11. - стр. 32-38.
17. Ветлугина Н.А. Развитие художественного творчества детей [Текст]/ Н.А.Ветлугина // Художественное творчество и ребенок: Монография /- М.: Педагогика, 2002. - С.37-50.
18. Ветлугина, Н. О теории и практике художественного творчества детей [Текст]/ Н.О. Ветлугина // Дошкольное воспитание. -2005. - № 5. - С.6-10.
19. Виноградова, Н.Ф. Начальная школа сегодня: успехи и трудности. Обсуждаем итоги российского совещания по начальной школе. [Текст]/ Н.Ф. Виноградова. // Начальная школа.2007. № 4. С. 11–14.
20. Волынкин, В.И. Художественно-эстетическое воспитание и развитие младших школьников: Учебное пособие [Текст] /В.И. Волынкин. - М.: Феникс, 2007. - 448с.
21. Выготский, Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л. С. Выготский. – СПб. : Речь, 2009. – 210 с.
22. Гамезо, М.В. Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. [Текст] / М.В.Гамезо, Е.А. Петрова, Л.М.Орлова. — М.: Педагогическое общество России, 2003. — 512 с.
23. Давыдова Г.Н. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Часть 1 и 2. – М.: «Издательство Скрипторий», 2003.
24. Джуринский А.Н. Российская педагогика: история и современность: монография [Текст] /А.Н. Джуринский, - Южно-Сахалинск: СахГУ, 2008.- 204с.
25. Дубровина, И.В.. Психология: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений [Текст] /И.В. Дубровина, Е.Е. Данилова, A.M. Прихожан. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 464 с.
26. Дудецкий, А.Я. Теоретические вопросы воображения и творчества: цикл лекций спецкурса для студентов пед. ВУЗа и учителей общеобразовательной школы./ А.Я.Дудецкий – С.: изд-во смоленского гос. пединститута им. К. Маркса, 2004. – 312 с.
27. Дусавицкий А.К. Развитие личности в учебной деятельности [Текст] / А.К. Дусавицкий. - М.: Дом педагогики, 1996. - 208 с.
28. Дьяченко, О. М. О некоторых особенностях развития воображения у детей дошкольного возраста // О.М.Дьяченко, А. И. Кириллова. Вопр. психол. М.:ВЕНТА-ГРАФ, 2008. № 2. С. 107—114.
29. Дьяченко, О.М. Об основных направлениях развития воображения у детей [Текст]/О.М.Дьяченко// Вопросы психологии. -2007. -№16. - С.32.
30. Ефименкова С. А. Формирование духовно-нравственных качеств личности младшего школьника в процессе изучения курса «Основы православной культуры»: автореф. дис. ... канд. пед. наук [Текст] / С.А. Ефименкова. - Курск, 2004. - 24 с.
31. Заика, Е.В. Комплекс игр для развития воображения [Текст] /Е.В. Заика//Вопросы психологии. - 2003. - №2. - стр. 54-58.
32. Запорожец, А. В. Психология. /А.В. Запорожец. М.: Просвещение, 2005. – 210 с.
33. Зеньковский В.В. Проблема воспитания в свете христианской антропологии [Текст] / В.В. Зеньковский, - М., 1993.
34. Зимняя, И.А. Педагогическая психоло