Формирование каллиграфических навыков в период обучения грамоте
Объектом исследования является формирование каллиграфических навыков младших школьников.
Предмет исследования: пути оптимизации работы по формированию каллиграфических навыков младших школьников на основе развития мелкой моторики руки.
Цель нашего исследования: выявить эффективные методы и приемы формирования и коррекции почерка, способствующие развитию навыка каллиграфии.
Исходя из цели исследования, необходимо решить следующие задачи: 1. Проанализировать особенности формирования каллиграфического навыка у учащихся 1 класса.
2. Рассмотреть существующие методики формирования каллиграфического навыка у младших школьников, проанализировать методы и приёмы работы.
5)проанализировать типичные причины графических ошибок при овладении каллиграфическими навыками, предложить способы их предупреждения и исправления;
6)проанализировать УМК по данной проблеме;
7)проанализировать состояние вопроса в практике и предложить пути оптимизации работы по формированию каллиграфических навыков в начальной школе.
В работе используются следующие методы исследования: 1. теоретические: анализ психолого – педагогической и научно – методической литературы; анализ формирующей деятельности.
Введение 3
Глава 1. Психофизиологические, педагогические и Гигиенические основы обучения письму 6
1.1 Психофизиологические особенности формирования графических навыков письма 6
1.2 Педагогические принципы обучения письму 12
Глава 2. Состояние реализации формирование каллиграфических навыков в период обучения грамоте 17
2.1 Анализ учебно-методического комплекса по формированию каллиграфических навыков 17
2.2 Пути оптимизации каллиграфических навыков в начальной школе 21
Заключение 28
Список литературы 30
