ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ СВЯЗНОЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СКАЗОК

Оригинальная курсовая с глубокой проработкой литературы и основательным раскрытием вопроса, связным текстом и четкой структурой.

Введение 2

I. Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста как психолого-педагогическая проблема 7

II. Особенности связной речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи 13

III. Возможности сказки в развитии связной речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи 18

Заключение 25

Список использованной литературы: 27

1.   Авдеева, Н.М. Теоретико-методологический анализ формирования навыков связной монологической речи у детей с общим недоразвитием речи III уровня // Сборник материалов Ежегодной международной научно-практической конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста». - 2015. - №. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoretiko-metodologicheskiy-analiz-formirovaniya-navykov-svyaznoy-monologicheskoy-rechi-u-detey-s-obschim-nedorazvitiem-rechi-iii (дата обращения: 26.12.2020).

2.   Астаева, А. В., Воронкова, Д. И., Королева, М. Б. Нейропсихологический анализ развития высших психических функций у детей в норме и с общим недоразвитием речи // Психология. Психофизиология. - 2010. - №27 (203). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/neyropsihologicheskiy-analiz-razvitiya-vysshih-psihicheskih-funktsiy-u-detey-v-norme-i-s-obschim-nedorazvitiem-rechi (дата обращения: 26.12.2020).

3.   Барабанова, Л. Б., Жулина, Е. В. К вопросу коррекции средствами сказки недостатков связной речи у детей с общим недоразвитием речи // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – № 4. - URL: http://science-education.ru/ru/article/view?id=24919 (дата обращения: 27.12.2020).

4.   Бован, Е. Ю. Сказкотерапия как средство развития речи детей дошкольного возраста / Е. Ю. Бован. - Текст: непосредственный // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы XIII Междунар. науч. конф. (г. Казань, июнь 2020 г.). - Казань: Молодой ученый, 2020. - С. 1-3. - URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/371/15906/ (дата обращения: 27.12.2020).

5.   Богуславская, Е. А. Методы развития связной речи дошкольников посредством сказок // Проблемы Науки. - 2016. - №9 (51). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metody-razvitiya-svyaznoy-rechi-doshkolnikov-posredstvom-skazok (дата обращения: 27.12.2020).

6.   Выготский Л.С. Мышление и речь. М.: Директ-Медиа, 2014. 570 с. ISBN 978-5-4475-0478-6;

7.   Глухов, В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: АРКТИ, 2004. - 168с.

8.   Голубь, М. С. Современная сказка как средство развития речи дошкольников и воспитания читательских интересов // ПНиО. - 2018. - №3 (33). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennaya-skazka-kak-sredstvo-razvitiya-rechi-doshkolnikov-i-vospitaniya-chitatelskih-interesov (дата обращения: 27.12.2020).

9.   Давыдова, И.Ю. Методические рекомендации логопедам по развитию связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи iii уровня средствами русских народных сказок // Научные записки орелГИЭТ. - 2018. - №2 (26). - С. 98-102.

10.Додина, В.П., Артеменко, О.Н. Особенности монологической речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи // Материалы IX Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум» URL: https://scienceforum.ru/2017/article/2017034437https://scienceforum.ru/2017/article/2017034437 (дата обращения: 27.12.2020 ).        

11.Елкина, Н. В. Психологические аспекты развития связной речи у детей дошкольного возраста // Ярославский педагогический вестник. - 2009. - №1. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-aspekty-razvitiya-svyaznoy-rechi-u-detey-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 06.09.2020).

12.Жукова, Н. С. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников: книга для логопеда / Н. С. Жукова. – Екатеринбург: ЛИ-ТУР, 2000. – 320 с.

13.Жулина, Е. В., Дадашова, С. Д. Влияние сказки на процесс развития связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи // Проблемы современного педагогического образования. - 2018. - №60-2. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-skazki-na-protsess-razvitiya-svyaznoy-monologicheskoy-rechi-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-obschim-nedorazvitiem-rechi (дата обращения: 27.12.2020).

14.Жулина, Е. В., Кузнецова, Т. Н. Коррекция нарушений связной речи дошкольников с ОНР посредством сказки // Проблемы современного педагогического образования. - 2019. - №64-1. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/korrektsiya-narusheniy-svyaznoy-rechi doshkolnikov-s-onr-posredstvom-skazki (дата обращения: 26.12.2020).

15.Жулина, Е. В., Медведская, И. В. К вопросу о диагностическом инструментарии оценки навыков связной речи у дошкольников // Проблемы современного педагогического образования. - 2019. - №64-4. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-diagnosticheskom-instrumentarii-otsenki-navykov-svyaznoy-rechi-u-doshkolnikov (дата обращения: 28.12.2020).

16.Зимняя, И.А. Лингвопсихология речевой деятельности. Избр. Психол. Труды в 70-ти томах / И.А. Зимняя. - Москва - Воронеж, 2001. - С. 242.

17.Кудрина, Л. В. Педагогические возможности сказки в работе с детьми с ОНР / Кудрина, Л. В., Кислинская, Н. П., Панфиленко, Г. И., Лагоша, Г. Е. - Текст: непосредственный // Инновационные педагогические технологии: материалы III Междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь 2015 г.). - Казань : Бук, 2015. - С. 58-61. - URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/183/8813/ (дата обращения: 27.12.2020).

18.Леушина, А. М. Развитие связной речи у дошкольников [Текст] А. М. Леушина // Ученые записки ЛГПИ им. А. И. Герцена. – 1941. – Т. 30. – С. 27–71.

19.Логопедия: Методическое наследие: пособие для логопедов и дефектол. фак. пед. вузов: доп. М-вом образования РФ. Кн. 4: Нарушения письменной речи: дислексия, дисграфия / под ред. Л.С. Волковой. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 304 с. В 5 книгах., С 5-6.

20.Ломакина, О. С., Жулина, Е. В. Значение театрализованной деятельности в коррекции речи у дошкольников с ОНР // Проблемы Науки. - 2016. - №40 (82). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/znachenie-teatralizovannoy-deyatelnosti-v-korrektsii-rechi-u-doshkolnikov-s-onr (дата обращения: 28.12.2020). 

21.Лурия, А.Р. «Язык и сознание» / Под редакцией Е. Д. Хомской. - М: Изд-во Моск. Ун-та, 1979 - С. 196-221.

22.Макарова, В.Н., Ставцева, Е.А., Едакова, М.Н. Диагностика развития речи дошкольников: Методическое пособие. - М.: Педагогическое общество России, 2007 - 80c.

23.Материалы курса «Развитие речи дошкольников как необходимое условие успешного личностного развития»: лекции 1 – 4. М.: Педагогический университет «Первое сентября» 2010. - 68 c. C. 11-14.

24.Медведева, Е. Ю., Ольхина, Е. А. Проблемы формирования связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи // Проблемы современного педагогического образования. - 2018. - №60-3. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-formirovaniya-svyaznoy-rechi-u-starshih-doshkolnikov-s-obschim-nedorazvitiem-rechi (дата обращения: 26.12.2020).

25.Нечаева, О. А. Функционально-смысловые типы речи (описание, повествование, рассуждение): дис. ...д-ра филол. наук. - М.: 1975. - 410 с.

26.Омельченко, Л. Н. Педагог, ученый, основатель теории функционально-смысловых типов речи: к 100-летию профессора О. А. Нечаевой // Вестник БГУ. Язык, литература, культура. - 2019. - №2. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagog-uchenyy-osnovatel-teorii-funktsionalno-smyslovyh-tipov-rechi-k-100-letiyu-professora-o-a-nechaevoy (дата обращения: 26.12.2020).

27.Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. − СПб.: Питер, 2015. – 718 с.

28.Спирова, Л.Ф. Чиркина, Г.В. Ястребова, А.В., Методы обследования речи детей: Пособие по диагностике речевых нарушений (под ред. Чиркиной Г.В.) Изд. 4-е, доп. - М.: АРКТИ, 2003. - 240 с.

29.Тютюева, И. А. Особенности связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 2. – С. 91 – 95. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46019.htm.

30.Шукайло, М. В. Особенности формирования связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня по авторской методике В. П. Глухова // Вестник ХГУ им. Н.Ф. Катанова. - 2014. - №10. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-formirovaniya-svyaznoy-monologicheskoy-rechi-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-obschim-nedorazvitiem-rechi-iii (дата обращения: 26.12.2020).