Глава 1 Теоретические основы изучения и коррекции социально-психологической дезадаптации детей в условиях детского дома

Теоретическая часть дипломной работы подробно раскрывает аспекты изучения и коррекции социально-психологической дезадаптации детей, оставшихся без родителей в условиях социального учреждения. Работа включает в себя 3 параграфа теоретического характера и выводы по теоретической главе, а также обширный список литературы (60 пунктов) с превалированием свежих публикаций 2017-2023гг. Общий объем - 43 стр.

1 Теоретические основы изучения и коррекции социально-психологической дезадаптации детей в условиях детского дома. 1

1.1 Понятие социально-психологической дезадаптации в психологии 1

1.2 психологическая характеристика детей, оставшихся без попечения родителей и воспитывающихся в условиях детского дома 9

1.3 формы и методы коррекции социально-психологической дезадаптации детей в условиях детского дома 23

Выводы по первой главе 34

Библиографический список 37

1. Алексеенкова, Е. Г. Личность в условиях психической депривации / Е. Г. Алексеенкова. - Москва [и др.] : Питер, 2009. - 96 с.

2. Ардашева С.В. и др. Психолого-педагогические проблемы насилия над детьми: Учебно-метод. пособие / С.В. Ардашева, Н.М. Борозинец, Е.В. Евмененко, Г.Ю. Козловская. Ставрополь: Сервисшкола, 2013. С. 60.

3. Афанасьева С. А. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОНЯТИЙ «АДАПТАЦИЯ»,«СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ» И «ДЕЗАДАПТАЦИЯ» //Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2022. – №. 11-2. – С. 6-8.

4. Беляева, Е. О. Психологические особенности детей оставшихся без попечения родителей / Е. О. Беляева //Ресурсам области-эффективное использование. – 2017. – С. 265-270

5. Боулби, Джон. Привязанность / Джон Боулби ; Общ. ред. и вступ. ст. Г. В. Бурменской ; Пер. с англ. Н. Г. Григорьевой и Г. В. Бурменской. - Москва : Гардарики, 2003 (ОАО Можайский полигр. комб.). - 447 с

6. Гаршина, А. А. Представления о детях-сиротах и детях, оставшихся без попечения родителей, в современном обществе / А. А. Гаршина //Социология в современном мире: наука, образование, творчество. – 2020. – Т. 1. – №. 12. – С. 104-107

7. Герцик, В. В. Представления специалистов, работающих с сиротами, о заботе в системе педагогической поддержки ребенка, лишенного родительской опеки / В. В. Герцик //Академия профессионального образования. – 2019. – №. 3. – С. 59-62

8. Горбачев, А. Н. Дети, оставшиеся без попечения родителей, как дети, нуждающиеся в помощи государства / А. Н. Горбачев, Л. К. Жолнерова //Экономика. Социология. Право. – 2022. – №. 3 (27). – С. 65-70

9. Даулетов, Р. Х. Тема социального сиротства в региональном медиапространстве: контент-анализ астраханских СМИ / Р. Х. Даулетов //Медиапространство Прикаспийского региона: тенденции и перспективы развития. – 2020. – С. 29-30

10. Дети, оставшиеся без попечения родителей, как социальная группа современного общества / Н. С. Семирунняя и др. //Аллея науки. – 2021. – Т. 1. – №. 7. – С. 87-93

11. Джамиева, М. С. Специфика развития ребенка в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / М. С. Джамиева //Педагогическое образование и наука. – 2014. – №. 6. – С. 151-153

12. Дусенко, М. Е. Психолого-педагогические характеристики детей-сирот как объектов профессиональной деятельности социального педагога / М. Е. Дусенко //Живая психология. – 2017. – Т. 4. – №. 1. – С. 33-36,

13. Ефимова Марина Васильевна Некоторые вопросы профилактики дезадаптивных форм нарушения поведения у воспитанников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей // Вестник ЮУрГГПУ. 2013. №6. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nekotorye-voprosy-profilaktiki-dezadaptivnyh-form-narusheniya-povedeniya-u-vospitannikov-organizatsiy-dlya-detey-sirot-i-detey (дата обращения: 23.11.2023).

14. Жихарева Лилия Владимировна Теория привязанности, теоретические и практические аспекты // ПНиО. 2013. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoriya-privyazannosti-teoreticheskie-i-prakticheskie-aspekty (дата обращения: 26.11.2023).

15. Захарова, А. А. Актуальные вопросы социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / А. А. Захарова //Модернизация образования: научные достижения, отечественный и зарубежный опыт. – 2018. – С. 241-247

16. Зубкова, Т. И. Общая характеристика классификационных признаков дезадаптации / Т. И. Зубкова // Социальная работа на Урале: исторический опыт и современность : межвузовский сборник научных трудов. [Вып. 1] / Урал. гос. проф.-пед. ун-т, Социал. ин-т. - Екатеринбург, 2001. - С. 69-80.

17. Капица Сергей Иванович Понятие социальной адаптации в социологии // Вестник ЧГУ. – 2009. – №4. – С. 204-209.

18. Климантова, Г. И. Государственная семейная политика современной России: [учебное пособие] / Г. И. Климантова;-М.: Изд-во Дашков и К, 2012.-236с

19. Комплексное сопровождение и коррекция развития детей-сирот: социально-эмоциональные проблемы / Под науч. ред. Л. Шипицыной и Е. Казаковой. – СПб., 2000. – 217с.

20. Кондратов К. В. ДЕЗАДАПТАЦИЯ У НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ // Вестник магистратуры. 2013. №5 (20). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/dezadaptatsiya-u-nesovershennoletnih (дата обращения: 23.11.2023)

21. Коныгина, М. Н. Институт социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: проблемы и перспективы развития / М. Н. Коныгина, Т. В. Колесникова //Вестник Северо-Кавказского государственного технического университета. – 2011. – №. 2. – С. 180-184

22. Кузнецова, Л. Н. Проблема психической депривация детей-сирот / Л. Н. Кузнецова, Л. Ю. Мазаева //Актуальные психолого-педагогические проблемы в науке и практике. – 2015. – С. 48-50

23. Куринная С. Н. Особенности организации социально-педагогической работы с детьми-сиротами в условиях реформирования системы детских домов //Обучение и воспитание: методики и практика. – 2013. – №. 7. – С. 212-216

24. Лобкова А. А., Ашхамахов К. И. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ И ДЕЗАДАПТАЦИЯ //ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА XXI ВЕКА: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ, ДОСТИЖЕНИЯ И ИННОВАЦИИ. – 2021. – С. 99-102.

25. Макаренцева, А. О. Изменения масштабов сиротства в россии в ходе реформы деинституционализации / А. О. Макаренцева, Р. Р. Хасанова // Экономическое развитие России2020.№10URL: https://cyberleninka.ru/article/n/izmeneniya-masshtabov-sirotstva-v-rossii-v-hode-reformy-deinstitutsionalizatsii (дата обращения: 20.03.2023)

26. Малеванова, Ю. В. Деятельность органов исполнительной власти субъектов РФ и подведомственных им учреждений по постинтернатному сопровождению детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / Ю. В. Малеванова //Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Право. – 2019. – №. 4 (39). – С. 162-174

27. Мороденко Е.В. Социально-психологическая адаптация и дезадаптация в процессе социализации личности //Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2009. – №. 8. – С. 108-111

28. Нагорнова, А. Ю. Анализ нормативно-правовой базы социального обслуживания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / А. Ю. Нагорнова, Е. Е. Вагина //Общество: философия, история, культура. – 2014. – №. 4. – С. 26-30

29. Налчаджян А. А. Социально-психическая адаптация личности (формы, механизмы и стратегии). Ереван: АН АрмССР, 1988. С. 43-65.

30. Никифорова, Р. Н. Процесс социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в условиях СПО / Р. Н. Никифорова, Л. В. Бижанова //Материалы 68-й научно-практической конференции преподавателей и студентов. – 2018. – С. 119-125

31. Носова, К. В. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей / К. В. Носова //Молодой ученый. – 2019. – №. 31. – С. 115-118

32. Овчарова Л.Н., Ярская-Смирнова Е.Р. Факторы семейного неблагополучия и механизмы профилактики социального сиротства: результаты анализа и рекомендации. – М.: Независимый институт социальной политики, 2010.

33. Осознанность подростков-сирот и подростков, оставшихся без попечения родителей, как фактор психологического благополучия / Т. И. Шульга и др. //Психологическая наука и образование. – 2019. – Т. 24. – №. 4. – С. 36-50

34. Патраков, Э. В. Социально-психологическая помощь лицам с социальной дезадаптацией (на основе когнитивно-поведенческого подхода) : учебное пособие / Э. В. Патраков, С. Г. Абдуллаева, Л. С. Деточенко ; Южный федеральный университет. - Ростов-на-Дону : Издательство Южною федерального университета, 2016. - 144 с.

35. Перепёлкина Н. А., Бочаров С. С., Дусенко М. Е. Социально-педагогическая работа с депривированными детьми подросткового возраста в условиях детского дома //Социально-гуманитарные знания. – 2018. – №. 12. – С. 68-75.

36. Петрова Н. П., Петренко Т. В. Социально-психологическая дезадаптация студентов-иностранцев //Научное обеспечение агропромышленного комплекса. – 2016. – С. 543-544.

37. Пронина, А. Н. Психолого-педагогические проблемы социализации-индивидуализации депривированной личности / А. Н. Пронина //Мир образования-образование в мире. – 2011. – №. 1. – С. 143-150

38. Райкус Дж. Социально-психологическая помощь семьям и детям групп риска: Практическое пособие: В 4 т. Т. III. Развитие и благополучие детей / Дж. Райкус, Р. Хьюз. М.:Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения, 2012. С. 108

39. Редлих, С. М. Психолого-педагогические особенности групп беспризорных детей в крупном промышленном городе / С. М. Редлих, Л. И. Кундозерова, С. М. Милинис //Физико-математические науки. – 2005. – С. 58-59

40. Самойловская, А. Н. Отношение кровных детей-подростков к приемным детям / А. Н. Самойловская, Е. Ю. Чеботарева //Психология и психотерапия семьи. – 2020. – №. 3-4. – С. 5-25

41. Свиридов Н. А. Социальная адаптация личности в трудовом коллективе: дис.... канд. психол. наук. Л., 1974. С. 68.

42. Святкина, Т. П. Понятие и особенности правового статуса детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / Т. П. Святкина //Молодой ученый. – 2018. – №. 18. – С. 266-269

43. Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. - М., 1960 .

44. Селье Г. Стресс без дистресса. - М., 1979

45. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 г. № 223-ФЗ (ред. от 06.02.2020 г.)

46. Серова Н. А. ЭФФЕКТИВНОЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕИ КОРРЕКЦИЯ ДЕСТРУКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКОГО ДОМА КАК УСЛОВИЕ ИХ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ //Образование. Карьера. Общество. – 2022. – №. 4 (75). – С. 18-23.

47. Сидоров Н.Р. Проблемы социальной дезадаптации несовершеннолетних [Электронный ресурс] // Вестник практической психологии образования. 2006. Том 3. № 1. С. 89–96.

48. Смак, Т. С. Замещающая семья в общественном мнении / Т. С. Смак //Социология. – 2018. – №. 3. – С. 285-290

49. Станибула, С. А. Роль нарушении иривязанности в развитии детей-сирот и детей, оставшихся без нонечения родителей / С. А. Станибула //Вестник Псковского государственного университета. Серия: Психолого-педагогические науки. – 2017. – №. 5. – С. 76-80

50. Стекольщикова, А. А. Профилактика социального сиротства в России и Китае: социологический анализ / А. А. Стекольщикова, И. Г. Кузина //Географии детства: междисциплинарный синтез исследовательских подходов и практик. – 2018. – С. 228-233

51. Суслова О. И., Денисова Ю. А. Феномен социальной дезадаптации в психологии //Образование в современном мире. – 2017. – С. 382-389.

52. Технологии социальной работы с различными группами населения: Учебное пособие / Под ред. проф. П.Д. Павленка. М.: ИНФРА-М, 2012. С. 135.

53. Тюгашев, А. Е. Семьеведение: [учебное пособие] / А. Е. Тюгашев, Попкова Т. В.; Новосибирский гос.ун-т.Новосибирск: РИЦ НовГУ, 2013-112с

54. Федеральный закон от 21.12.1996 г. № 159-ФЗ (ред. от 25.12.2018 г.) «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»"

55. Федотов, В. К. Психологические аспекты работы с трудными детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей / В. К. Федотов //Инновации в психологической науке и практике. 2019. С. 156-160

56. Феткулова, И. А. Проблемы реализации прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в РФ / И. А. Феткулова, Р. Е. Барабанов //ББК 60 М 75. 2020. С. 711-728

57. Шафранская К. Д. «Адаптивные реакции при психических состояниях человека. М.: Академ. Книга, 1993 174 с.

58. Шелкова, Д. А. Социализация детей, воспитывающихся в семье, в которых родители страдают алкогольной зависимостью / Д. А. Шелкова //Актуальные вопросы развития, социализации и реабилитации личности в современных условиях. 2020. С. 51-54

59. Шульга, Т. И. Социально-психологические проблемы выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / Т. И. Шульга //Вестник Московского государственного областного университета. 2011. №. 4. С. 85-95.

60. Шульга, Т.И. Роль значимого взрослого в деятельности организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [Электронный ресурс]: монография / Т.И. Шульга. Электрон. текстовые дан. (1,91 Мб). М. : ИИУ МГОУ, 2018. 89c