Материалы по запросу: теория и методика преподавания технологии с практикумом

Психолого-педагогическое образование. Росдистант ТГУ. Итоговый тест. Теория и методика преподавания технологии с практикумом

Психолого-педагогическое образование. Росдистант ТГУ. Промежуточный тест. Теория и методика преподавания технологии с практикумом

вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. конструирование педагогических технологий обучения и воспитания b. внедрение передового педагогического опыта c. проблемно-ориентированный

[Росдистант] Современные образовательные технологии (ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ТЕСТЫ) Росдистант ТГУ

1. Абрамова Г.С. Практикум по возрастной психологии: Учеб. пособие для студ. вузов. – 2-е изд. – М.: Дрофа, 2019. – 118 с. 2. Баширов М.А. Закономерности и особенности развития личности младшего школьника

Преподавание в начальных классах

средневековом европейском университете. Выберите один ответ: Лекции и семинары Лекции и диспуты Уроки и практикумы Беседы и диспуты Государственные воспитательные учреждения в Древней Спарте. Выберите один ответ:

наук не входят: a.    социальная работа b.    психология воспитания c.     школьная гигиена d.    теория обучения   e.     дефектология Вопрос 5 Возникновение педагогической науки связывают с именем: a

1.  Авдулова, Т. П. Психология подросткового возраста: учебник и практикум для вузов / Т. П. Авдулова. Москва: Издательство Юрайт, 2023. 394 с.  2. Александров А.Д. Математика. Ее содержание, методы и

(предприятия) [Текст] : практикум / С. В. Богатырева, А. Б. Титов Москва : Мегаполис, 2017 -114 с.  5. Борисова, Т.Н. Применение в учебном процессе компьютерных и информационных технологий [Текст] / Т.Н. Борисова

1.  Авдулова, Т. П. Психология подросткового возраста: учебник и практикум для вузов / Т. П. Авдулова. Москва: Издательство Юрайт, 2023. 394 с.  2. Александров А.Д. Математика. Ее содержание, методы и

УСЛОВИЯХ УРОВНЕВОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ Устные и письменные вычислительные навыки и условия их формирования Технология уровневой дифференциации при обучении математике в 5-6 классах Психолого-педагогические особенности

Аронов, Л. Л. Молчан – М.: Просвещение, – 2017 – 53 с.  2. Новгородцева, И. В. Педагогика с методикой преподавания специальных дисциплин / И. В. Новгородцева – Москва : ФЛИНТА, 2022. – 378 с. – ISBN 978-5-9765-1280-1

Технология разработки методической копилки учителя физической культуры

сущность и виды координации движений и ориентировки в пространстве у младших школьников 10 1.3 Методика развития координационных способностей на занятиях физической культурой в современной школе 20 Выводы

грамоте детей с нарушением речи. – М.: АЙРИС-ПРЕСС, 2021. – 180 с. 18.          Коростелева Е.Ю. Технология формирования у дошкольников и младших школьников умений и навыков, необходимых для развития речи

Курсовая работа по дисциплине «Теория и методика обучения специальным дисциплинам» Объект исследования: процесс подготовки будущих бухгалтеров в организациях среднего профессионального образования. Предмет

ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 7 1.1Понятие навыка чтения и его компоненты 7 1.2Психологические и физиологические особенности младших

1. Антонова, Е. С. Методика преподавания русского языка (начальные классы): учеб. для сред. проф. учеб. заведений / Е. С. Антонова, С. В. Боброва. – М.: Академия, 2020. – 488 с. 2. Агранович, З.Е. В помощь

Психолого-педагогические аспекты развития коммуникативных УУД с помощью игровых технологий