Дипломная работа, написанная самостоятельно на 5. Оригинальность текста - 80 процентов.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ УРОВНЕВОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5-6 КЛАССОВ
2.1. Роль и содержание числовой линии в курсе математики основной школы в условиях дифференцированного обучения
2.2. Приёмы организации устного счёта на уроках математики
2.3.Методы формирования вычислительных навыков у обучающихся 5-6 классов
2.4. Комплекс разноуровневых заданий на формирование вычислительных навыков для 5 класса
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Список литературы
ПРИЛОЖЕНИЕ
Конспект урока
Сиротюк А. Л. Нейропсихологическое и психофизиологическое сопровождение обучения. – М.: ТЦ Сфера, 2003.