Технология разработки методической копилки учителя физической культуры

Период изготовления: апрель 2024 года.

Цель исследования: изучение технологии разработки методической копилки учителя физической культуры и анализ методической копилки преподавателя Т.С. Торочковой.

Задачи исследования:

1. Изучение технологии разработки методической копилки учителя физической культуры

2. Раскрыть теоретические основы разработки технологии методической копилки учителя физической культуры

3. Проанализировать содержание методической копилки преподавателя Т.С. Торочковой.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел. 

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение 3

Глава 1. Теоретические основы разработки технологии методической копилки учителя физической культуры 9

1.1 Характеристика технологий методической копилки учителя физической культуры 9

1.2 Содержание и структура методической копилки учителя физической физкультуры  10

1.3 Методическая копилка учителя физической культуры как средство передачи передового педагогического опыта 12

Глава 2. Практическое применение технологии методической копилки учителя физической культуры в практике организации процесса физического воспитания в школе 14

2.1 Содержание методической копилки преподавателя «Московский городской педагогический университет» Институт среднего профессионального образования имени К.Д. Ушинского Учебный корпус «Колледж имени С.Я. Маршака» Торочковой Т.Ю 14

2.2 Характеристика учебного пособия «Физическая культура. 5–7 классы. Учебник» преподавателя «Московский городской педагогический университет» Институт среднего профессионального образования имени К.Д. Ушинского Учебный корпус «Колледж имени С.Я. Маршака» Торочковой Т.Ю 15

Заключение 17

Список литературы 18 

1. Абрамова И.Н., Котлярова Е.Н. Методическая копилка в профессиональной деятельности учителя физкультуры. - Москва: Просвещение, 2015.

2. Александров, И.К. Использование методической копилки учителя физкультуры для развития творческого мышления учащихся. Инновации в образовании. -2019. №5, 42-49.

3. Бланк, Г.И. Теоретические основы разработки и использования методической копилки учителя физкультуры. Москва: Издательство "Физкультура и спорт». -2010.

4. Блохина, И. А. Использование методической копилки в обучении детей общественным играм // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2018. – № 4. – С. 112-115.

5. Горошкова, О. Н. Педагогическое проектирование в процессе использования методической копилки // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – С. 210.

6. Григорьева, Т.А. Технологии использования методической копилки учителя физкультуры для достижения индивидуальных образовательных целей. Физическое воспитание студентов. -2017. - №6, 29-36.

7. Иванов, А.Н. Оптимизация процесса применения методической копилки учителя физкультуры в школьном образовании. Вестник физической культуры и спорта. -2013- №2, 56-61.

8. Ковалев, М.С. Методическая копилка учителя физкультуры: современные тенденции и перспективы развития. Вестник образования. -2014. - №2, 48-54.

9. Кузнецова, М. А. Развитие профессиональной компетентности учителя физической культуры с использованием методической копилки // Молодой ученый. – 2020. – № 12 (325). – С. 216-219.

10. Матвеев Л. П. Теория и методика физической культуры (введение в теорию физической культуры; общая теория и методика физического воспитания): учебник для высших учебных заведений физкультурного профиля. – 4-е изд. – М.: Спорт, 2021. – 520 с

11. Мицкевич, А. А. Педагогические технологии и их влияние на успешность обучения школьников / Мицкевич, А.А. // Человек и образование. - 2008. - № 4. - С. 89-93.

12. Никитина, Л.О. Методическая копилка учителя физкультуры как средство повышения мотивации учащихся к физической активности. Психология образования. 2012.- №3, 72-78.

13. Петрова, Н. С. Роль методической копилки в формировании мотивации учителя физической культуры // Физическая культура и спорт в научном и образовательном пространстве: традиции и инновации: сб. статей V Междунар. науч.-практ. конф. – 2017. – С. 102-105.

14. Петрова, Е.В. Роль методической копилки учителя физкультуры в формировании здорового образа жизни учащихся. Проблемы физического воспитания и спорта. -2018. - №4(12), 72-78.

15. Прокофьев, В.И. Практическое применение методической копилки учителя физкультуры в организации активного обучения. Физкультура и спорт в школе. 2011.- №1, 12-18.

16. Смирнова, О.В. Эффективное использование методической копилки учителя физкультуры в практической работе. Сборник научных трудов. -2015. - №1, 35-42.

17. Соколов, А. Г. Исследование личностных особенностей учителя физкультуры с использованием методической копилки // Педагогическое образование в России. – 2019. – Т. 24. – № 7. – С. 72-76.

18. Теория и методика физического воспитания детей младшего школьного возраста с практикумом [Текст]: учебник для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы среднего профессионального образования по специальности "Преподавание в начальных классах" / [Торочкова Т. Ю. и др.] ; под ред. Т. Ю. Торочковой. - 3-е изд., стереотип. - Москва: Академия, 2016. - 271,

19. Торочкова, Т. Ю. Теория и история физической культуры и спорта: учебное пособие [для среднего профессионального образования] по специальности "Физическая культура" / Т. Ю. Торочкова, И. С. Зенченко. – Москва: Академия, 2023. – 224 с

20. Шаломанова А.О. Инновации в оздоровительно-физкультурной деятельностити. Физическая культура, спорт, здоровье: сборник тезисов работ молодых ученых и специалистов по физической культуре и спорту // Саратов: Наука, 2021. С.53-55.