Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом (ПНК)
Оценка6,00 из 6,00 (100%)
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В каждой образовательной программе, согласно ФГОС (Федеральный государственный образовательный стандарт), формируется перечень предметных результатов на двух уровнях:
1.Обучающийся научится (базовые компетенции, которыми овладеет ученик, освоив образовательную программу);
2.Обучающийся получит возможность научиться (повышенный уровень).
Внимательно изучите представленные компетенции базового уровня («Обучающийся научится»), сформированные для программы по труду (технологии) для начальной школы, и вставьте пропущенные слова путем перетаскивания. Обратите внимание на наличие фальш-ответов (неверные смысловые ответы).
Воспринимать предметы материальной культуры как продукт творческой предметно-преобразующей Blank 1 Вопрос 1
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Труд (технология) в начальной школе тесно связана с другими дисциплинами. Осуществление межпредметных связей позволяет обогащать практический опыт детей в преобразовывающей деятельности, закреплять знания и умения, полученные на других уроках.
В таблице прописаны различные виды деятельности, которые могут осуществляться в рамках урока труда (технологии). Выберите в выпадающем списке, с каким предметом начальной школы они будут связаны. Обратите внимание на наличие фальш-ответов (неправильные предметы начальной школы, с которыми имеется связь).
