Психология. Росдистант ТГУ. Промежуточный тест 3. Качественные и количественные методы в психологических и педагогических исследованиях
Вопрос 1
Стандартизация теста заключается:
Выберите один ответ:
a. в преобразовании тестовых оценок с целью облегчения понимания и
интерпретации результатов испытуемого;
b. в сопоставлении результатов, полученных с помощью разных тестов;
c. в устранении различий в размерности шкал внутри одного и того же или
разных тестов;
d. в сопоставлении размерности шкал разных тестов;
e. среди перечисленных вариантов нет правильного ответа.
Вопрос 2
Какой тип диаграммы наиболее наглядно демонстрирует соотношение частей
внутри целого?
Выберите один ответ:
a. столбчатая диаграмма;
b. ярусная диаграмма;
c. круговая диаграмма.
Вопрос 3
Проективные методы отличаются от тестов самооценки:
Выберите один ответ:
a. неопределенностью стимула для испытуемого;
b. используемым стимульным материалом;
c. сферой применения;
d. содержанием получаемой информации;
e. достоверностью получаемой информации.
Вопрос 4
Какая группа проективных методик характеризуется приданием смысла,
аморфным материалам?
Выберите один ответ:
a. конститутативные;
b. конструктивные;
c. интерпретативные.
Вопрос 5
К основным сферам применения тестов относят:
Выберите один ответ:
a. тестирование в образовании и профессиональное тестирование;
b. психологическое тестирование;
c. все перечисленные варианты.
Вопрос 6
Надежность теста – это характеристика, показывающая:
Выберите один ответ:
a. пригодна ли методика для измерения того, для чего она была создана,
какова её действенность, практическая полезность;
b. постоянство, устойчивость результатов теста при первичном и повторном
его применении на одних и тех же испытуемых;
c. единообразие процедуры проведения и оценки выполнения теста;
d. разработанность методики выявления и изучения индивидуальнопсихологических и индивидуально-психофизиологических особенностей
человека.
Вопрос 7
Вопрос, не сопровождаемый руководством по форме и содержанию ответа,
называется:
Выберите один ответ:
a. открытым;
b. закрытым;
c. косвенным.
Вопрос 8
Преимущества метода тестирования заключаются:
Выберите один ответ:
a. в объективности получаемых данных;
b. в возможности получения количественных данных;
c. в объективности подсчета результатов;
d. в простоте интерпретации данных;
e. среди перечисленных вариантов нет правильного ответа.
Вопрос 9
Валидность теста – это:
Выберите один ответ:
a. способность теста определять меру дефекта;
b. показатель того, что тест измеряет то, для измерения чего предназначен;
c. мера вероятности получения ошибочных результатов.
Вопрос 10
Краткое, стандартизированное психологическое испытание, в результате
которого делается попытка оценить тот или иной психический процесс или
личность в целом, – это:
Выберите один ответ:
a. наблюдение;
b. эксперимент;
c. тестирование;
d. самонаблюдение.
Вопрос 11
В психодиагностической классификации тестов тесты интеллекта и тесты
личности:
Выберите один ответ:
a. тесты по направленности;
b. тесты по особенностям используемых задач;
c. тесты по форме.
Вопрос 12
Вариант метода анализа продуктов психической деятельности, позволяющий
выявить психологические характеристики человека на основе характеристик
литературных, научных, публицистических текстов – это:
Выберите один ответ:
a. анкета;
b. графология;
c. контент-анализ;
d. интроспекция.
Вопрос 13
В психодиагностической классификации тестов групповые и индивидуальные
тесты:
Выберите один ответ:
a. тесты по направленности;
b. тесты по особенностям используемых задач;
c. тесты по форме.
Вопрос 14
В научном психологическом исследовании основной целью беседы является:
Выберите один ответ:
a. создать непринужденную обстановку;
b. собрать информацию о личности и деятельности испытуемого;
c. оказать на испытуемого определенное воздействие.
Вопрос 15
Шкалой, классифицирующей по принципу «больше - меньше», является:
Выберите один ответ:
a. номинальная;
b. порядковая;
c. интервальная.
